办法造句二年级

1、书包里有____________________。

2、如果这些办法都无法解决问题，那我可就黔驴技穷了。

3、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

4、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

5、◐◑ 部编版语文二年级下册按课文内容填空精选练习，考试重点！

6、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

7、我没办法不努力，因为生活告诉我，你不努力就永远落后，处在最低尘埃中。

8、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

9、用“高兴地”造句。                        

10、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

11、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

12、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

13、我军的人虽不多，但消灭敌人却有好办法：今天消灭一点，明天消灭一点，零打碎敲，最后把他们全部吃光。

14、__________爱吃__________。

15、疗伤的方法有很多种，可你偏偏选择了一个最平庸，最俗气，而且效果最差的。

16、锻炼身体有很多方法，例如散步、长跑、游泳、打太极拳等。

17、想让一个人对你念念不忘的话，最好的办法就是向他借钱。

18、人生很长，有时看不清前路会纠结是很正常的，最好的办法就是大步走下去。

19、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

20、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

21、用“一会儿……一会儿”造句。