滥竽充数的故事和寓意【文案100句】

2022-11-26 10:54:58

一、滥竽充数的故事

1、(16)竽:古代的`一种乐器,像如今的笙。

2、三字经中没有滥竽充数这个故事。滥竽充数出自《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。”《韩非子》作者是韩非(韩非子是尊称,这两个名字都可以),战国时期韩国人。故事说的是齐宣王让人吹竽,必须三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴,发给他同其他几百人一样的口粮。齐宣王去世了,齐湣王即位,他喜欢听一个一个的演奏,南郭处士只好逃走了。

3、(成语故事)战国时期,大思想家韩非子曾讲有一个卖矛和盾的人,见人推销他的矛是世界上最尖利的矛,没有穿不透的东西;一会又向人推销他的盾是世界上最坚硬的盾,没有什么东西能戳穿它。人群中有人问他用他的矛戳他的盾,他只好落荒而逃。

4、心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

5、有个南郭先生,既没有学问,又不会劳动,专靠吹牛拍马混饭吃。听到齐宣王要组织大乐队的消息,就托人向齐宣王介绍,说自己是吹竽的高手。齐宣王很高兴,请他加入了竽乐队。合奏的时候,他坐在三百人组成的乐队里,腮帮子一鼓一瘪,上半身前俯后仰,好象吹得十分卖力,其实,他的竽一点声儿也没出。但是,每天他都和其他乐师一样,拿高薪,吃美餐,一混就是好几年。

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7、可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,作好准备,他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。

8、混在内行人之中,或以次充好。”

9、(用法)含贬义。多用于人或物。有时也可表示自谦。一般作谓语、定语。

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11、(成语故事)战国时期,齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏,好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队,他不懂装懂、摇头晃脑,装出一幅行家的样子。不久老国王死后,新国王喜欢听吹竽独奏,南郭先生这下心虚了,害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。

12、总是叫这些人在一起合奏给他听

13、建议在WiFi环境下观看

14、像南郭先生这样不学无术、没有真才实学的人,最终逃不过实践的检验而被揭穿。对青少年来说,学习的条件与资源都是丰富的,但有的人明明整日担心自己是否会被老师批评、家长责罚,而不愿努力学习,提高自己的学习成绩。

15、不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

16、脸上装出一副动情忘我的样子

17、货真价实是一个成语结,读音是huòzhēnjiàshí,意思是货物质地优良,价钱公道。原是旧时商业用语,用以招徕生意。引申为事物实实在在,一点不假。

18、可见,制度建设有多么重要!

19、记者调查了解到,在特价房这支新生队里也不乏一些滥竽充数之辈。

20、老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数。

二、滥竽充数的故事和寓意

1、南郭处士就捧着竽混在队伍中

2、人只有刻苦学习,使自己拥有真才实学,才能取得真正的成功。

3、可笑的是,这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候,他就混在队伍里面,学着其他乐工的样子,摇头晃脑,东摇西摆,装模做样地在那里“吹奏”。由于南郭先生学得维妙维肖,而且几百个人一起吹奏,齐宜王也听不出什么异样。就这样,南郭先生滥竽充数,混了好几年,不但没有露出一丝破绽,而且还和其他乐工那样,领到一份优厚的赏赐,过着舒适的生活。

4、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。下面为大家带来有关滥竽充数的寓言故事,快来看看吧。滥竽充数的寓言故事1战国时候,齐国有位国君叫齐宣王。他喜爱音乐,特别喜欢听竽乐合奏。吹竽的乐队越大,他听得越起劲儿。

5、滥竽充数的典故与南郭先生有关,战国时期的齐宣王喜欢听吹竽的合奏,手下有300个善于吹竽的乐师,南郭先生不会吹竽,却混在了300人的吹竽队中,后来齐湣王即位,他喜欢听独奏,让这300个人轮流来吹竽给他欣赏,吓得南郭先生连夜收拾行李逃走了。

6、(正音)滥;不能读作“jiān”。

7、滥竽充数,汉语词语,春秋战国时期的历史典故。字面意思是说:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。出自《韩非子·内储说上》。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人,混在行家里面凑一个数,或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦,说自己水平不够,只是凑个数而已。

8、人家摇晃身体他也摇晃身体

9、吴桦姐姐您好,宝贝叫妍妍,是甘肃省戎威幼儿园中三班的小朋友,一个偶然的机会听了吴桦姐姐的故事后,宝贝就非常喜欢,一年多过去了,每天睡觉前都要听吴桦姐姐讲故事,周末的时候也要听了吴桦姐姐的故事后才起床,5月17日就是宝贝的5岁生日了,宝贝每天听到吴桦姐姐给那么多小朋友送祝福,她也非常想得到吴桦姐姐的祝福,希望吴桦姐姐能满足她这个小小的愿望,宝贝也祝吴桦姐姐越来越美丽!

10、经过几十年的经营,东汉出现了经济繁荣的景象,历史上称之为“光武中兴”。刘秀的勤奋工作,感动了文武大臣,也感动了他的儿子。有一次,皇太子怕那样下去会影响父亲的健康,便劝道:“陛下有禹汤之明,而失黄老养生之福,愿颐养精神,优游自宁。”大意是:陛下,你像夏禹、商汤一样的英明,却不能像黄帝,老子那样善于养身之道。我们希望你注意身体健康,抽出时间安静地休息一下。

11、齐宣王有一个爱好,非常喜欢听人吹竽,而且喜欢许多人一起演奏给他听。所以,齐宣王就派人到处搜罗能吹善奏的乐工,组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师,可以受到特别优厚的待遇。

12、(反义词)货真价实、名副其实

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14、第管理不精细,就会有人钻空子;

15、齐宣王喜欢热闹,爱摆排场

16、《滥竽充数》的故事道理:不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数虽然可以得到赏赐,但是要自己凭真实本领单独演奏时,南郭先生就只好逃之夭夭。

17、南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。

18、这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样享受着优厚的待遇,心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬逍遥。

19、和大家一样享受着优厚的待遇

20、有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍摆动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,很爽快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。

三、滥竽充数的故事 视频

1、滥竽充数lànyúchōngshù

2、齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王对此感到很高兴,用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后,齐湣王继承王位,齐湣王喜欢听一个一个的演奏,南郭处士听后便逃走了。 滥竽充数,汉语词语,春秋战国时期的历史典故。字面意思是说:不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。 节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子,提醒人们只要严格把关,骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥:失实的,假的;竽:一种古代乐器,即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数:凑数。

3、(语出)《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽;必三百人。南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。廪食以数百人。宣王死;效王立;好一一听之;处士逃。”

4、听说了齐宣王喜欢听合奏的事情

5、出自:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五回:“他这是招徕生意之一道呢,但不知可有‘货真价实,童叟无欺’的字样没有?”

6、滥竽充数的故事告诉人们:弄虚作假是经不住时间的考验,终究会露出马脚的,一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子糊弄人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的一天。滥竽充数的故事出自《韩非子·内储说上》。原文:齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。翻译:齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王对此感到很高兴,用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后,齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个地演奏,南郭处士听后便逃走了。

7、他的儿子齐湣王继承了王位

8、滥竽充数的成语含义为“没有本领的人冒充有本领,占着位置”,这个成语还包含了“拿次的东西混在好的里面充数”的词义。

9、小偷找来一把大锤子,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?

10、寓意:①讽刺那些没有真才实学,靠蒙混过关的人。

11、南郭先生得知这一消息之后,吓得浑身冒汗,成天战战兢兢、如履薄冰。南郭先生心想,这回要是露出马脚,丢饭碗还是小事,要是落个欺君犯上的罪名,恐怕连脑袋都保不住了,不如溜之大吉。所以,趁着湣王还没叫他演奏,南郭先生就赶紧溜走了。

12、当时有个南郭先生,他不会吹竽,但却钻空子,托人向齐宣王推荐自己。声称自己技术高超,齐宣王信以为真,就把他编在乐队中演奏。

13、不劳而获地拿着丰厚的薪水

14、(辨形)滥;不能写作“烂”;竽;不能写作“芋”或“竿”。

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16、后人对这则故事多有评说,一般是批评南郭先生的多。说他做人不诚实,不懂装懂,违背了中华民族“诚实做人、老实做事”的优良传统,还有的批评他缺乏“自知之明”,明明知道自己不会吹竽,还硬要“打肿脸充胖子”,混入“皇家乐队”,既欺骗别人也欺骗自己,也有的批评他没有进取心、没有危机感,能混进“皇家乐队”也不是件容易事,应该扎扎实实给自己补补课,即便成不了一流乐师也有可能混个二流、三流的,最后的下场也许不会那么尴尬……这些批评都很在理、很深刻。

17、滥竽充数的故事告诉人们:弄虚作假是经不住时间的考验,终究会露出马脚的,一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样,没有真本事,只靠装样子吓喝人,在别人还不了解真相的时候,能够蒙混一阵子,但是总有真相大白的一天。寓意:讽刺了混入内行冒充有本事,而无真才实学的人。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世.假的就是假的,最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装.我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受得住一切考验.滥竽充数,汉语词语,春秋战国时期的历史典故。字面意思是说:不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。出自《韩非子·内储说上》。

18、(出处)齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。《韩非子·内储说上》

19、不怕你笑,我们团里滥竽充数者大有人在。

20、滥竽充数的故事简短:有个南郭先生,听到齐宣王要组织大乐队的消息,便混了进去,一混就是好几年,后来齐宣王死了,齐湣王当了国君,齐湣王也喜欢听音乐,但他不喜欢听合奏,他喜欢听独奏,于是他便让挨个演奏给他听,这时南郭先生混不下去了,就悄悄的溜走了。滥竽充数的道理是什么:滥竽充数告诉人们,弄虚作假是经不住时间考验的,终究会露出马脚。

四、滥竽充数的故事50字

1、(反义)货真价实名副其实

2、(12)湣王:齐国国君,宣王的儿子,在宣王死后继位。姓田,名地或遂。

3、小朋友们,今天我们要学习一个新的成语~那就是“滥竽充数”。想知道这个成语是什么意思吗?接下来就让我们一起了解这个成语故事吧。

4、滥竽充数一般是形容没有真才实学的人混在行家中间凑数或是以次充好,有时也用作自谦之辞。这个成语故事中,滥的意思是混杂,失实,引申为蒙混之意。

5、齐湣王:他也同齐宣王一样,但一个一个听,势必花更多的时间在享乐,而忽视朝廷的公务。常此以往,国将不国,好一个滥竽治国!

6、后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继位,湣王同样爱听吹竽。只有一点不同,他不喜欢合奏,而喜欢乐师一个个单独吹给他听。

7、(释义)滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。

8、齐宣王死后,他的儿子齐湣王(湣王)继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。

9、这句成语往往被当成贬义词,比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候,也有人用这句成语形容自己,表示谦虚。

10、这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。

11、不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数,竟然可以得到赏赐,一旦要自己凭真实本领单独演奏时,南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。

12、掩耳盗铃:有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。

13、“齐宣王使人吹竽;必三百人。南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。廪食以数百人。宣王死;傚王立;好一一听之;处士逃。”

14、首先,从选人环节上看,他没有把好入口关,不管是什么人,只要说自己会吹竽就可以轻而易举的混入王宫,既没有进行乐理考试,也没有进行技巧测评,这便给南郭这样的人提供了“投机”的机会。

15、从今以后,我要好好吸取这些教训,再也不做滥竽充数的南郭先生了。滥竽充数的寓言故事4战国时期,齐宣王非常喜欢听人吹竽,而且喜欢许多人一起合奏给他听,所以齐宣王派人到处搜罗善于吹等的乐工,组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师,都能拥有特别优厚的待遇。当时,有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟,姓南郭。南郭先生听说齐宣王有这种嗜好,就一心想混进乐队,于是设法求见宣王,向宣王吹嘘自己是一名了不起的乐师,博得了宜王的欢心结果宣王把他也编入吹竽的乐师班里。

16、(4)必:一定,必须,总是。

17、他其实一直都只是在他单位滥竽充数,老板因为觉得他是亲戚,所以没有解雇他。

18、(近义词)名不副实、掩人耳目、鱼目混珠

19、有的人用猪肉代替牛肉卖,真是滥竽充数。

20、(1)节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的骗子,提醒人们只要严格把关,骗子就难行骗。告诉人们要有真才实学。滥:失实的,假的;竽:一种古代乐器,即大笙;“滥竽”即不会吹竽;充数:凑数。

五、滥竽充数的故事简短

1、靠着蒙骗混过了一天又一天

2、总想在人前显示做国君的威望

3、滥竽充数:南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃。

4、(释义)滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

5、去年夏天我开始学习弹钢琴。钢琴老师要求我每天都要在家练习一个小时,我觉得很累,但是妈妈和奶奶还是要求我努力练习,不能偷懒,训练时不能滥竽充数,钢琴老师每个礼拜都会检查我弹的怎么样。一年时间过去了,我的钢琴技术高了不少,今年暑假我还通过了钢琴考试三级,我太高兴了!

6、其次,从工作环节上看,齐宣王特别喜欢“搞大呼隆”、“吃大锅饭”,每次演奏“必三百人”,吹好吹坏一个样、吹响吹不响一个样,缺乏必要的考试机制和奖惩机制,南郭正是钻了齐宣王政策的空子,才能长期在王宫里混下去。假如一开始,齐宣王就制定一套严格的制度,活像齐湣王那样让乐师们一个一个地演奏,还会产生南郭先生吗?

7、滥竽充数故事主要讲的是:不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。

8、有个南郭先生,听到齐宣王要组织大乐队的消息,便混了进去,一混就是好几年,后来齐宣王死了,齐湣王当了国君,齐湣王也喜欢听音乐,但他不喜欢听合奏,他喜欢听独奏,于是他便让挨个演奏给他听,这时南郭先生混不下去了,就悄悄的溜走了。

9、南郭先生也有很多的优点:能够毛遂自荐,主动请缨;能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹,而不被识破;能够一眼看透齐宣王的喜好,冒欺君之罪,以假作真,非一般人可以想象;而后主动下台走人,又有多少人能做到呢?

10、滥竽充数是一则由寓言故事演化而来的成语,成语最早出自《韩非子·内储说上》,用来形容没有真才实学的人混在内行人之中,或以次充好。有时候也用来表示自谦,下面一起看看这个故事。

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12、三百吹竽的人:与南郭先生长期共事,必知道其不会吹竽,但从不向王汇报。典型的官官相护,明哲保身,对周围的不正之风听之任之,助长其发展,难道其中没有更多的南郭先生吗?他们对先王必是感激不尽,宣王从不管他们的能力好坏,能吹就行,不会吹也可以,宣王要的排场和热闹。对齐湣王必没好感,人人过堂,竞争压力,朝不保夕。

13、这以后,南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样享受着优厚的待遇,心里极为得意。

14、《滥竽充数》故事的梗概:齐宣王喜欢听人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽,齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王和他父亲不一样,他喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。

15、(典故)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫之能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰:‘以子之矛陷子之盾,何如?’其人勿能应也。《韩非子·难一》

16、爱好音乐尤其喜欢听吹竽

17、南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时,他就学著别人东摇西晃,有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维肖,好几年过去了,居然也没露出破绽。

18、其实南郭处士压根儿不会吹竽,每逢演奏的时候,就捧着竽混在队伍中假装吹竽,但和大家一样享受着优厚待遇。过了几年,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继位,但齐湣王只喜欢听吹竽独奏,南郭处士只好连夜逃走了。

19、5月17号儿子要过六岁生日了,自从去年听到班上小朋友的生日点播以来,一直盼着自己的生日点播,今天终于等到了……三年来,在幼儿园老师、小朋友们和吴桦姐姐故事听听的陪伴下,儿子一直很快乐,也越来越开朗,越来越自信,尤其是家里有了小宝以后,你和爸爸妈妈一起爱他,你真得做到了“大哥大”!希望儿子永远开心快乐!爸爸妈妈和弟弟永远爱你!孩子信息:河南财经政法大学幼儿园大五班杜承源。

20、像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功,最好的办法就是勤奋学习,只有练就一身真本领,才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

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