小学教师格言经典语录

1、1爱因斯坦公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。——爱因斯坦

2、　　博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基教师名言

5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

6、上课时盯着老师看，“看我做尼！我脸上有字么？”

7、先生、いつもお気遣(きづかい)いいただき、本当に感謝(かんしゃ)しております。これからもご指導(しどう)よろしくお願いします。

8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

9、为什么现在的亲戚没以前亲了？老祖宗两句话就说清了

10、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

11、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

12、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

14、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

15、最后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：

16、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

18、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

19、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

20、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

21、3激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、1阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

23、2教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

24、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯

25、不上讲台的校长，不能给老师们幸福感，容易出台折腾人的管理

26、2教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

27、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

28、男人再帅，扛不起责任，照样是废物；女人再美，自己不奋斗，照样是摆设！

29、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克老师的名言

30、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

31、“为什么非要上学？”生活的一顿毒打，比父母的千言万语还管用！

32、在教务处就听到你们的声音了。(教务处在上面三层啊)

33、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》

34、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡

35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

36、　　课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

37、在教务处就听到你们的声音了。(教务处在上面三层啊)

38、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

39、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

40、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

41、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

42、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

43、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德)阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

44、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而平凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。