上行下效

1、意思是：所谓教育，就是仿效和师法，在上的人怎样做，在下的人就怎样效法。

2、    领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。(上行下效)。

3、事后，齐景公把这件事情对他的臣子弦章说了一番。弦章对景公说：“这件事情不能全怪那些臣子，古人有话说：“上行而后下效。”国王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么；国王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么；国王喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”

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5、《旧唐书·贾曾传》：“上行下效；淫俗将成；败国乱人；实由兹起。”

6、白话文：教导人，也就是让人跟着学，上面的人怎么教，下面的人就跟着怎么做。

7、释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。(上行下效)。

8、(37)当年明太祖朱元璋建都金陵,为了以示庆贺,在城内搭彩楼,并在秦淮河上放水灯万盏,一时蔚为大观,上行下效,这个风俗很快就传遍了明朝各地。

9、效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

10、景公听了弦章的话，认为弦章的话很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。弦章看了摇摇头，说：“那些奉承大王的人，正是为了要多得一点赏赐，如果我受了这些赏赐，岂不是也成了卑鄙的小人了！”他说什么也不接受这些珍贵的东西。

11、局长都这样啦，上行下效，下面的也就懒得多过问。

12、所以,教育孩子最根本的原则是上行下效,而孝敬最重要原则的是“尊重”。

13、皇帝为自己荷包着想，官员上行下效，贪污风气延续到清末，遂成为清朝衰败的主要原因。 　　

14、(12)上行下效，畸型发展观还带引社会向着急功近利、唯利是图的道德深渊急速滑落，“笑贫不笑娼”，竟成一时风气。

15、出处：南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”

16、在“一把手”的示范带动下，作为崂山土地主管部门的区国土资源局的“一把手”于志军，也就上行下效，依样而行。 　　

17、下一句“上行下效”，意思是：上一级领导人的举止行为，行事风格，下一级人员自觉不自觉的效仿过来。

18、两个助手既然无能，就上行下效，再为自己找两个更加无能的助手。 　　

19、(6)皇帝为自己荷包着想，官员上行下效，贪污风气延续到清末，遂成为清朝衰败的主要原因。

20、这个成语出自东汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”

21、(30)一些领导干部奉行“好人主义”,不但使一个地方、一个单位“批评与自我批评”荡然无存,而且上行下效,形成了庸俗的官风和林林总总的潜规则。

22、(4)如果一个社会总是你争我夺，于是上行下效，风俗必然败坏，道德必然沦丧。

23、(21)由于这些人能逢迎上官,而贪墨之风却上行下效。

24、(14)当父母的若不知节俭，儿女就会上行下效，放纵无度。

25、我回想自己是否有逆反现象，于是我去问母亲：“我有没有逆反现象？”我母亲想了一下说：“没有。”父母在我的心目中都是最尊敬的，父母把孝道、把如何做人表演给我看，所以上行下效就是教。而这个教确实是无所不在，我们的言语、行为对孩子都有潜移默化的影响。我在从事教育的这些年中，体会愈来愈强烈，父母的一言一行确实对孩子的影响甚深。

26、弦章听了，深有感触。他回答景公说：“这就是大臣们的不贤啊。论智慧，他们不能发现您的过失;谈勇气，他们不敢向您提意见，唯恐冒犯了您。不过呢，话又说回来了，我听说过这么一句话，就是‘上行下效’。不是吗?国君喜欢穿什么衣服，臣子就学着穿什么衣服;国君喜欢吃什么东西，臣子也学着吃什么东西。有一种叫尺蠖(huo)的小虫子，吃了黄色的东西，它的身体就变成黄色;吃了蓝色的东西，它的身体就又变成蓝色。刚才您说，17年来没有人再指出过您的过失，这是否是因为晏子去世后，您就不再喜欢听人家批评您，而只喜欢听奉承话所造成的呢?”

27、    晏婴在世时，经常当着文武百官的面批评齐景公，一点面子都不给。齐景公非常气愤，但是知道晏婴所说的都是对的，所以也没拿晏婴怎么样，但是每次见到他都躲得远远的。但是自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指责他的过失，因此心中感到很苦闷。

28、他的父母天天玩牌,结果上行下效,作儿子的也沾染了这一恶习。

29、译文：什么叫做教呢？教就是效法(学习)。上面怎样做，下面就跟着效法(学习)。

30、(43)最恨和约,误国殃民,上行下效,民冤不伸,原忍至今,羽翼洋人,趋炎附势,肆虐同群……

31、(24)在"一把手"的示范带动下，作为崂山土地主管部门的区国土资源局的"一把手"于志军，也就上行下效，依样而行。

32、上行下效(shàngxíngxiàxiào)

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34、春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指责他的过失，因此心中感到很苦闷。

35、(44)所谓上行下效,民间对他人的容貌也就非常在意了。

36、在我的教育上，父母更注重的是对我能力和性格的培养，比如让我从很小的时候就参与家中大事的决策、小学一年级起就独自开始乘40分钟公车去上学、平时积极参加各种体育锻炼和运动比赛、鼓励自己多去探索培养一些兴趣爱好、三四年级的时候甚至有段时间连续两三个月不上课他们带着我去很多地方玩、在各种经历中我遇到了不同的人了解了不同的生活...这些都让我对这个世界有了更多更直观的体验和感受，也在逐渐形成我的三观和主动独立坚强的性格。

37、 　　一席话说得齐景公心里亮堂了，他不好意思地点点头说：“太好了，今天这一番话，教我豁然开朗。这是你做了先生，我做了学生了。”　　看来，只有真心愿意接受批评，才会经常听到别人对你的批评、建议；如果总是听到别人恭维自己，那恐怕原因就在自己身上。弦章的话是有道理的。 

38、译文：用自身行动教育人，别人就服从；用语言来教育人，别人就会争辩是非。指身教重于言教。

39、释义：既口头传授，又以身作则地去做。指言语行动起模范作用。

40、一天过去了，一月过去了，一年过去了，他由希望至失望，由失望到绝望，他等得头发全变白了。

41、　　成语，作为一种独特的语言形式，寥寥数字却掷地有声。它是中华民族智慧的结晶，蕴含着宝贵的文化财富。其中，反映勤政务本、廉洁自律的廉政成语，更是中华优秀传统文化里的璀璨明珠，一笔一划写出风清气正。

42、例句：领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。

43、上级主管只讲门面排场，下属当然跟着摆阔气，于是形成一股上行下效的邪靡歪风。

44、释义：行：做。效：仿效，模仿。上面的人怎么做，下面的人就跟着学。

45、上梁不正下梁歪，上行下效，于是，即使一般银行工作人员，都可以滥用手中的权力。

46、最近这几十年，中华文化出现断层，无人教孝道了。孩子无法增长孝道，会增长什么？增长自私自利，所以对父母就没有恭敬之心。我们要思考一下，现在的家长言行是否一致？假如家长言行不孩子对家长就不会有恭敬之心。当我们告诉他，你对大人讲话要有礼貌，结果我们大人对父母讲话很大声，这就让孩子的认知上出现矛盾，不但孩子没有生起恭敬心，对父母也会不认同。这种不认同逐渐积累，有一天当他的身高跟你一样高，拳头比你大时，他还会不会听你的话？不会。所以，大人言行不一致，孩子对长辈没有敬畏之心，再加上整个社会没有孝悌的教导，才造成几十年来这些年轻人出现逆反现象。 

47、(11)文王的儿子武王，上行下效，也很孝顺文王。

48、(45)奈何,满朝上下,人心浮动,官员腐败不堪,上行下效,政治糜烂,他空有满腹才华却无处施展。

49、在做人方面，母上一直要求我做到：己所不欲勿施于人；勿以恶小而为之勿以善小而不为；多发现别人的长处并赞美；获得表扬时，先表示感谢，然后要看看表扬你的人是什么水平，保持清醒。在学习方面，母上从来不管，她只说要尽力，不要勉强。 这成为我做人做事的准则，已成习惯，人事经历得愈多，愈觉受益，我很感激她。

50、可是大家并不相信他，大家都说：“此丑小鸭，并非那只‘丑小鸭’。”依然嘲笑他，大家都要赶走这只丑小鸭，连他的姐妹兄弟也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑八怪，但愿猫儿把你抓去才好!”于是鸭妈妈也说：“我希望你走远些!”

51、一说《黄帝内经》：“有诸形于内，必形于外。”

52、言传身教(yánchuánshēnjiào)

53、◎王亶望依靠兰州地方官，将全省各级地方的旱灾情况，胡乱编造，报销冒领，下面的地方官更是上行下效，串通一气，毫无忌惮，所以造成了重大的贪污案件。

54、(18)流风所及,上行下效,一些富裕的官宦富豪之家也大量使用紫檀家具来装点门面。

55、(谜语)影子；飞机灭虫；月亮走我也走；省里带头县

56、长辈赌博斗牌，晚辈耳儒目染，自然也成为赌徒，这就叫上行下效。

57、有一天，齐景公宴请各位大臣。酒席上，君臣举杯助兴，高谈阔论，直到下午才散。酒后，君臣余兴未尽，大家提出一起射箭比武。轮到齐景公，他举起弓箭，可是一支箭也没射中靶子，然而大臣们却在那里大声喝彩道：“好箭!好箭!”

58、(34)相传在春秋战国时期,楚文王曾获一獬豸,照其形制成冠戴于头上,于是上行下效,獬豸冠在楚国成为时尚。

59、春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指责他的过失，因此心中感到很苦闷。

60、正巧，弦章从外面回来，见此情景，连忙走到景公身旁。景公伤感地对弦章说：“弦章啊，我真是想念晏子啊。晏子死了已经17年了，从那以后，就再也没有人愿意当面指出我的过失。刚才我射箭，明明没有射中，可他们却异口同声一个劲地喝彩，真让我难过呀!”

61、(成语故事)春秋事情，丞相晏婴死后，没人敢在齐王面前讲实话，到处都是奉承声，齐王觉得很奇怪，就找臣子弦章谈论此事。弦章说：“凡事都是上行下效，臣子都是按君王的喜好办事，您喜欢被奉承，他们就奉承您。”齐王觉得很有道理。

62、解释：效，仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

63、(27)在中国，从来没有哪一朝代能够对其制度的合理性及合法性提出过哪怕是自圆其说的解释，因中国人从未认为制度涉及全社会的人，中国人一向把制度与命令不做区别，所有制度性的原则的解释权全部掌握在订制度者手中，这就是中国文化中强辞夺理、狡辩、不讲理等因素的来源，于是上行下效，中国式谎言流行至今。石康

64、    效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

65、上行下效，当头儿的老违反规章制度，事情那能办好呢？ 　　

66、他的父母天天玩牌,结果上行下效,做儿子的也沾染了这种恶习。

67、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。

68、(5)上行下效，当头儿的老违反规章制度，事情那能办好呢？

69、(33)可是在正事上,大家却必须做到公私分明,上行下效,令行禁止。

70、在上位者若是行为不端，往往就会产生上行下效的结果。

71、(解释)：本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。

72、　　学成语，促廉政。即日起，“清廉江苏”将连续刊载廉政成语，敬请关注！

73、    事后，齐景公把这件事情对地的臣子弦章说了一番。弦章对景公说：“这件事情不能全怪那些臣子，古人有话说：“上行而后下效。”国王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么；国王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么；国王喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”

74、这不，上行下效，人们开始对两支军队进行押宝。

75、汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”

76、(20)这不,上行下效,人们开始对两支军队进行押宝。

77、这不,上行下效,人们开始对两支军队进行押宝。

78、本指按照成法制造中药，引申为依照现成的方法办事(含贬义)。炮(páo)。

79、丑小鸭不管别人百般的嘲笑和作弄，过着寄人篱下的生活，他就是不肯离开这个窝囊之地，他总是在痴心的等待，等待有一天人们惊喜的叫他一声“美丽的白天鹅”。

80、     鹦鹉学舌 言传身教 如法炮制 邹缨齐紫

81、大家都在挑学校，可更应该反思，作为家长，在孩子的教育中是什么角色。孩子在家外遇到任何事情，所作出的反应其实是这个孩子在家庭中受到的影响。骄纵任性，是惯养的结果；目无尊长，是缺少规矩的结果；大打出手，是上行下效的结果；软弱怯懦，是缺乏性格塑造的结果，所有这些在很大程度上，就是家长的责任。

82、一席话说得齐景公心里亮堂了，他不好意思地点点头说：“太好了，今天这一番话，教我豁然开朗。这是你做了先生，我做了学生了。”

83、(32)“上行下效”“上好下甚”多用作贬义词,但“上行”“上好”的若是正义之事,这两个成语也可以是褒义的。

84、流风所及,上行下效,一些富裕的官宦富豪之家也大量使用紫檀家具来装点门面。

85、(出处)：清·李汝珍《镜花缘》第九十八回：“即如法炮制，果然把阵破了。”

86、(3)自从新经理上任以后，勤勉自励，同仁上行下效，工作绩效大增。

87、有一天，齐景公欢宴文武百官，席散以后，一起到广场上射箭取乐。每当齐景公射一支箭，即使没有射中箭鹊的中心，文武百官都是高声喝彩：“好呀!妙呀!”“真是箭法如神，举世无双。”

88、释义：原意是指上面的人怎样做，下面的人就跟着怎么做，后比喻上级的言行很大地影响着下属。

89、那天跟朋友聊小孩子入小学的事情，把北京四个大区的教育资源综合比较评价了一番，西城是北京教育的高原、海淀是丘陵、东城是平原、朝阳是洼地。她家房子在朝阳，能进朝阳最重点的小学，后来的她自我安慰地说：“这样也好，起码不会像海淀的小孩子那么累，小朋友还是快乐最重要。”

90、(解释)：上行下效的意思是效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

91、(解释)：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

92、(49)管?哼,现在哪个门派少了奴隶?丹丘派虽然表面很风光,其实背地里和秦山派半斤八两!那句话怎么说来着?哦,对了,上行下效!

93、(9)他的父母天天玩牌,结果上行下效,做儿子的也沾染了这种恶习。

94、(22)在中国传统的社会里，博戏是一种流传久远且广泛的风习，并发展出桔补、双陆、打马、掷骰子等各种方式，在上层社会以此做为消遣与娱乐，市井小民也上行下效。

95、    根正苗红 两面三刀 阴奉阳违 源清流洁

96、释义：既口头传授，又以身作则地去做。指言语行动起模范作用。

97、(17)所以,教育孩子最根本的原则是上行下效,而孝敬最重要原则的是“尊重”。

98、一天他无力的躺在河岸的雪地上，浑身颤抖地睡着了。睡梦中他见到了安徒生，于是丑小鸭壮着胆子问大师的道理来。安徒生摇着头，无可奈何的告诉他：“现在地球上没有什么白天鹅了，不是你不美，而是别人发现不了你，只因为你特别得独一无二罢了。”听了这话，丑小鸭长叹了一口气，安详的闭上了眼睛。

99、可是在正事上，大家却必须做到公私分明，上行下效，令行禁止。

100、我记得小时候有一次到外婆家，我们坐的出租车的轮子滑到水沟边，水泥地把排气管撞活动了，所以后面的路上，车子一直叩叩叩响个不停。到了外婆家，一下车，我的母亲就把车费递给司机，另外还多拿了五百元给司机。母亲的这种行为很真诚，就深留在我的心中。那时我心里想着：“母亲是觉得体力劳动的人赚钱不容易，这五百元对我们而言并不多，但对他们来说，可能这个月的生活会受到很大的影响。在我们能力之余，就多帮助别人。”因此，这种仁慈之心从小就播种在我的心灵里。我们家三个小孩都不会跟别人吵架，因为父母在我们面前也从未批评过任何人。这种上行下效确实是无所不在，潜移默化孕育出善良的种子。

101、景公听了弦章的话，认为弦章的话很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。弦章看了摇摇头，说：“那些奉承大王的人，正是为了要多得一点赏赐，如果我受了这些赏赐，岂不是也成了卑鄙的小人了!”他说什么也不接受这些珍贵的东西。