用犹如造句子

1、雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

2、“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情――我有这种预感！”(用犹如造句子)。

3、(7) 海盗攀上了客轮，犹如虎入羊群，杀烧抢掠，无恶不作。

4、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

5、公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。(用犹如造句子)。

6、神态描写。“撇了撇嘴”表现出这个小朋友对“我”的不满意，他有点看不上“我”。

7、(23)那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中，好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。

8、(58)祝贺的电话犹如瀑布一般向我奔泻而来。

9、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

10、一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”

11、(84)寒风从教学楼中穿梭而过，呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声；它从空旷的操场走过，呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息；它从五彩斑斓的山林中走过，唏唏哗哗，嗡嗡哄哄，犹如波涛汹涌的海洋，一波未平一波又起。

12、我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。

13、网络固然给我们带来了丰富的知识，但同时也给我们带来了不可避免的麻烦。

14、“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。

15、　　那朵彩云，那么美，犹如棉花般柔软，又似棉花糖一般香味迷人。

16、____________________________在天上飞。

17、“凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。

18、这句话点明了油布棚的作用，这是蔬菜能够在岛上成活的关键。

19、“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。

20、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

21、这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。

22、“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。 

23、三黑一边耙地，一边想着:翻身的人儿心里真甜。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

24、此处的“浸”说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里的人的生活更加甜美。

25、延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，

26、这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。

27、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

28、(10)金色的月亮，圆圆的犹如一张罗盘，挂在远方的天上，向无数旅人指示归家的方向。

29、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 

30、父亲的不忍心与我的不忍心相互映衬突出了父亲因家境不好，没有让儿子吃上一顿好的而感到自责、愧疚，父爱又一次凸显。

31、一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动。

32、(57)雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。

33、(78)千尺珍珠瀑，四周是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大无比的水墨画。

34、小鱼____________________________。

35、花朵近乎鲜艳美丽，犹如披着彩衣的少女翩翩起舞。

36、语言描写。从老大爷的话中可以看出，巫婆和地方官绅是一伙的，他们利用“河神娶媳妇”的谎言来骗钱害人。

37、(49)蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。

38、３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

39、那一棵棵枫树，那一树树红叶，犹如树树缀满红玛瑙，远望又似火红的海洋，真是美不胜收!

40、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

41、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

42、下雨了，雨点犹如黄豆搬的砸在我的头上，我怎么回家?

43、“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。

44、晚上，弯弯的月亮犹如小船一样，载着我们美好的梦，驶向远方。

45、(15)弯弯的拱桥犹如一道彩虹横跨在江面上。

46、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

47、(63)理想，犹如一团火，点亮了心中的黑暗理想，犹如一个发动机，激励着我们向前；理想，犹如灯塔，指明了我们前进的道路……

48、花朵近乎鲜艳美丽，犹如披着彩衣的少女翩翩起舞。

49、总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

50、海洋馆里有很多水母，有些水母犹如一把把降落伞，又似一个个小飞碟，真是太不可思议了。

51、谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

52、语言描写。从这句话中，可以看出魏校长对他的赞赏，也从侧面表现出他志向的不同寻常。

53、女孩的金发犹如婉婉漂流的溪水，又似美丽的丝绸，真是光滑无比啊。犹如的造句篇长长的柳条犹如辫子。

54、山顶积雪融化悬下条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练。

55、设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。

56、动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

57、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

58、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”

59、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

60、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

61、 通过“贴着”“悄悄地走过去”这些描写动作的语句，可以体会到“我们”对鹅的恐惧。

62、小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

63、“薄薄”说明了雾很淡，所以能看到晨星和灯光。“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。

64、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

65、“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。"