赏析题的答题方法

1、古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

2、抒情诗十分讲究营造意境，讲求情与景，意和境的相融为和谐统一。

3、③主题方面：通过“我”关注林慧聪的生活和理想来展现底层人物的善良，体现了小说的人文关怀。

4、(1)这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？

5、另外，要具有依据历史时代、社会文化和民族特点去评判人物的思考视角。像概括、分析外国小说中的人物，就不宜照着中国的文化观念和审美习惯进行，而要有西方的文化视角，要站在他们当时的社会、历史和文化背景下去评判。

6、步骤二(情)表现了诗人开阔的胸襟和统一中国，建功立业的政治抱负。

7、E、交代了故事发生的时间、地点、时令为人物活动提供背景。

8、问：试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。

9、答题示例： 阅读下面一首诗，然后回答问题。

10、答题示例：阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

11、提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？(赏析题的答题方法)。

12、　　赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

13、表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。

14、概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)

15、选材方面的反衬：古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出，而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同，对比的两个事物间的关系是并列的，结果是突出对比双方;反衬却可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。

16、设问：如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

17、(1)“园花经雨百般红”，我们可以想象一个花园，里面种了许多花，都开放了。一场雨过后，花朵显得更加娇艳美丽。这样的景色，可以用“艳丽”“娇艳”等词来形容。

18、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

19、叙事散文的阅读(2)：理解含义，品‍味语言

20、这首诗的第六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情？

21、d特点；排比——增强气势；对偶——整齐凝练；反复——突出强调；设问——引起注意；反问——加强语气。

22、答：第一句是全诗的铺垫。描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。

23、表达的过程要完整，做到评述结合，观点和材料统一。如司马光的《夏日西斋书事》：“榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印窗台。”最后一句的艺术手法及作用是什么？可回答为“艺术手法是衬托，作用是突出环境的幽静和孤寂的心情”，这样的答案是完整的：有“评”(即“观点”)——“衬托”，有“述”(即“材料”)——“突出环境的幽静和孤寂的心情”。表达明确有序：先摆出基本看法，然后结合相关诗句具体阐述。如果只是说“衬托，突出了所要表现的事物，使文章的中心思想深化”，则是空泛的，缺乏具体的分析。

24、汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支长寒雪作花，

25、(2)从……(动作、语言等)可以看出是……(品质、性格等)的人。

26、这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。

27、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？