祖国强盛短句霸气

1、驾驭职业的航船，需要先矗立精神的灯塔。　　

2、作为有志的少年一代，作为有着航天梦的小学生，我希望可以为航天科技的发展添砖加瓦。

3、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！

4、 要求: 紧扣以上材料立意;  自拟题目，自定文体，字数不少于600字。(祖国强盛短句霸气)。

5、要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不要套作。

6、　　五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要！

7、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂

8、万众期待的《开学第一课》终于来了，主题是“少年强，中国强”。

9、本例运用同一人物——唐伯虎在不同时期学画表现出的不同特点，通过对照式比较，再针对性地进行假设分析，鲜明地凸显了文章的主旨：唐伯虎画画能达到登峰造极的境界，能成为琴棋书画样样精通的“江南四大才子”之在于他能走出自己的“一亩三分地”，寻求与外界和外物的交流与融合。

10、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。(祖国强盛短句霸气)。

11、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我们虽然渺小却依旧要自信，以青春的名义，用奋斗的姿态，共同织就一张无愧于时代的“天网”！

12、如果我们心中只有梦想，却不知道如何靠近梦想，只是心怀梦想到处乱窜的话，我们不但会碰得头破血流，更会让自己的人生变得越来越凄惨。如果你的人生正在变得凄惨的话，不要抱怨自己的梦想，我们应该反省自己找的梯子对不对。

13、然而，现在不少人追逐名利，在喧嚣的世俗中迷失了方向。(举一贪官的例子＋分析)

14、作文题要求考生对“中国面孔”作出新的思考和感悟。为突出“新”，在写法上运用“多维度比较说理论证”为上策。本文选择“古时”“近代”“如今”三个不同时间段的维度，运用典型事例诠释“杜甫，饱尝疾苦，俯仰人间。这是中国面孔的高度”“毛泽东，意气风发，心怀天下。这是中国面孔的气度”“中国人民，殷忧启圣，多难兴邦。这是中国面孔的温度”。他们在不同时期表现出的特质，通过“纵向多维度比较”对照论证，使得说理深刻透彻，有力地阐述了“酌古，则有人忧国忧民，胸怀天下；斟今，更有人乘风接力，与国为家。中国面孔向上，民族意志向前。个人承担国家，国家肩负时代”这一中心，从而让鲜明的“中国面孔”深深地印在读者的心坎里。

15、不久前，一则题为《临高新盈镇邻里义建“六尺巷”》的报道吸引了人们的目光。岁月流转，邻里守望的情谊，依然在华夏大地流转。海南临高县新盈镇义建的这条“六尺巷”，是低保户罗春梅的邻居为了让罗春梅一家能够顺利通行，将院墙一再推倒挪移后重建形成的：九年三改院墙，拓宽小巷，让出六尺，方便邻居。它与安徽省桐城市那条清朝留存下来的、如今已成三星级景区的“六尺巷”，同样都演绎了邻里和谐相处的佳话。当然，华夏文明的韧性，不仅体现在新旧“六尺巷”的交相辉映上，更多体现于华夏儿女代际接力将其薪火相传。君不见，一位位像卢永根、马旭一样的老人淡泊名利，将毕生积蓄无私奉献；君不见，一位位像其美多吉、张玉滚一样的年轻人扎根艰苦地区，将青春献给事业；君不见，一位位像王继才、钟扬一样的实干家，将生命留在了自己钟情的地方；君不见，南昌91岁高龄的魏木金老人18年义务清除小广告40万张，九江66岁的杨义屏老人10多年无偿献血超53万毫升，填平了平凡与伟大之间的鸿沟；君不见，退伍军人吕保民退伍不退色，挺身面对持刀歹徒……“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，中华文明的韧性便体现得愈加明显。

16、请根据第1题的命题材料，写一个总论点的开头，一个递进式分论点(包括反面论据及其分析)的提纲，一个总结性的结尾。

17、我们心中不但要有梦想，还要有让自己实现梦想的阶梯，这样经由靠近梦想，我们的人生会变得富足、自由、幸福。

18、未来的求学路还很长，需要大大的勇气给我们提供源源不断的力量。

19、指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达，欣欣向荣。

20、一片丹心爱党，一马当先救党，一穷二白建党，一心一意兴党，一呼百应富党，一往无前强党，一琴一鹤治党，一丝不苟谋党，一心永远向党。

21、每年的《开学第一课》都会让我学到很多书本上学不到的东西，让我更加全面地了解到祖国的光辉历程。

22、抬头看天，也要脚踏实地。痛感于劳动教育的缺失对孩子成长所造成的严重负面影响，2020年，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出在大中小学设立劳动教育必修课程、每学年设立劳动周的明确要求。根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，从今年秋季开学起，劳动课正式升级为义务教育阶段必修的课程。

23、青春和祖国一起闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日快乐!

24、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

25、他用自己残缺的身躯经历一年学习，苦练普通话，成为军队广播节目《南陆之声》的播音员，从前线到后援，他依旧驻守在自己喜爱的军队中。

26、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑

27、这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

28、30名旅客和7标箱货物通过蒙巴萨-内罗毕标轨铁路(蒙内铁路)到达目的地

29、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

30、齐桓公、管仲、鲍叔三人的故事，对我们而言已不算陌生。有人称赞桓公既往不咎的君主风范，有人称赞管仲才冠春秋，而我唯独欣赏鲍叔的非凡度量。

31、在运用因果思维分析的过程中，只有紧紧抓住因果关系的关联词语，因果的分析论证才能很容易开展起来。选文通过“之所以……是因为……”这类表达因果关系的句子的深入分析，把“18岁的青年”与“国家的梦想”紧紧联系起来，从而使个例上升到一般意义的层面，突显了论点的深刻性。

32、山河错落，你是人间星光，星河滚烫，你是人间理想。

33、从2008年至今，《开学第一课》已经连续举办了十几年，成为全国中小学生共同学习的“第一课”，也成为见证全国青少年成长的成长礼。

34、“北斗”合网，“55颗卫星”一个都不能少。“每一颗都有自己的功用”，点明个体对整体的作用不可忽视。由此推之，个人之于社会、国家和民族不亦如此吗？

35、国家的发展、社会的进步、民族的兴旺发达需要在各个领域编织无数个“天网”，没有哪一个地方能够缺失人民的力量。虽然在个体看来，也许自己这一颗小“卫星”功用不大，但若将其置于特定位置，则其作用全然不可小觑。我辈学子还须不断完善自己，练就过硬本领。当知不管在哪一个位置，都要竭尽全力发挥出自己的作用，做好自己该做的事，这样才能避免“因小失大”，造成“系统”损失。

36、从内容上看：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。

37、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

38、发音：bīng qiáng mǎ zhuàng

39、没有梦想的人生是不完美的，实现了的梦想，又是那么的平常、淡淡和恬静，但却是真实的人生，是值得回味的人生。

40、“北斗”合网，“55颗卫星”一个都不能少。“每一颗都有自己的功用”，点明个体对整体的作用不可忽视。由此推之，个人之于社会、国家和民族不亦如此吗？

41、 行百里者半九十。愈是接近成功的时候，遭遇的困难愈大，而一旦放弃，就只能功亏一篑。人们说起名人的成功史，总美慕其机遇、佩服其智慧。其实，成功者最令常人敬佩的地方是毅力与决心。而这正是常人尤其是青少年应该效法的。人生会遇到各式各样的困难。只有迎难而上，再加一把劲”，才能力挽狂澜获得成功。

42、2019年5月15日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕。来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1352位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》如下：

43、古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

44、选段是素材“多例”铺排、“叙议”交融，借助句式进行论证的范本。前面“叙例”运用排比分别概述三人事迹，简洁凝练，为后面“议例”的议论分析腾出了更多的空间；“议例”在“叙例”的基础上，运用“因果复句”升华了文段的主旨，彰显了三人的品格，给人留下了深刻的印象。

45、唐伯虎刚开始学习画画便展现出惊人的天赋，尤其是在山水画方面，因此，他常常自得于一己之长。(先前特点)在一个炎热的夏日，唐伯虎造访老师沈周，沈周让唐伯虎去开窗，唐伯虎直到把手按到墙上，才发现这扇窗竟然是老师的画作。深感惭愧之余，他意识到自我的浅薄和狭隘，于是开始奋发练习各种题材画作，终成一代大家。(之后特点)试想，如果唐伯虎不接受老师的启发，执拗地待在山水画的一隅里，他能达到登峰造极的境界吗？再试想，如果唐伯虎仅仅局限在绘画的领域里，他还会成为琴棋书画样样精通的“江南四大才子”之一吗？(对前后表现出的不同特点进行分析诠释)

46、日常的生活学习中，我们需要静心学习，不断总结经验，吸收教训，继续前进，把自己的身心慢慢填充，最终在考试时冷静发挥，获得优秀的成绩，甚至是在人生的道路上，也交出美丽的答卷。

47、(20天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例2))

48、例10　(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例4))

49、这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

50、 相识犹如昨天，离别却并不遥远。毕业典礼上，回首初中两年多一起走过的日子，我们有过成长的困惑，有过失败的悲伤，有过成功的喜悦，也有对未来的期待……

51、(20上海卷)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例1))

52、2022作文素材：涵盖各个主题的36个满分金句

53、   请结合切身体验，以“正是因为更难”为题写一篇文章，写出自己的真实故事或感受;文体不限(诗歌除外)，600字以上。

54、在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。递进式结构有两种表现形式：一种形式是采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后关联的。

55、有道是：“当局者迷，旁观者清。”有时候，仅凭我们个人对自己的主观感知，并不能全面地看待自己，而从整体看到你个人的，恰恰是他人，古人常说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，对他人的建议要秉持积极思考，适当采纳的做法，切记当别人提出你的缺点与漏洞时，要秉持感恩的心态，不要一味地反驳。多听取他人的意见在学习与生活中对个人发展都十分有利，故而，在高中三年的生活中，不妨多与身边的同学、朋友又或者是老师交流交谈，向他们提出你自己的看法与思考，从而获得他们的建议与指导。

56、让考生关注社会现实，思考人生价值，体现个人经验”“关注国家建设成就，呼唤青年责任担当”，这些都是近几年高考作文的共同点，也是体现国家意志的体现。200北京奥运；20北京冬奥。双奥之城，成为历史标杆。“文章合为时而著”，全国乙卷作文不回避热点，围绕“北京——双奥之城”组织信息，展现材料，以表格和数据形式，直观呈现我国综合国力的跨越式发展，引导学生体会冬奥精神的深刻内涵，体会奥运会成功举办背后的国家力量、文化自信、制度优势，激发爱国情怀，创造更美未来，体现立德育人导向，凸显核心价值。

57、(20全国新课标卷Ⅰ)(作文题见本学案“考场议论文写作提分要点”(例11))

58、新学期的钟声敲响，今天，我和爸爸妈妈一起观看了教育部和中央电视台为我们准备的开学礼——《开学第一课》。

59、(分论点并列)做事需要淡。(举袁隆平的例子＋分析)

60、做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。

61、泰戈尔曾说过“只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”你和我如同流星划过天际，很短暂，却不短暂，我们可以在这有限的岁月里去灿烂一番，去积淀理想的永恒。你和我有年轻做屏障，你和我有青春做资本。而青春正需要树立理想，理想指引青春，且将新火试新茶，诗酒趁年华，趁风华正茂，胸怀鸿鹄之志，脚步坚定,方向明确，拥抱青春，绽放芳华。

62、1981年深圳为什么要提出“时间就是金钱，效率就是生命”这句口号？因为当时经济落后、国家贫困，经济要发展，必须抢时间要效率；2005年浙江为什么要提出“绿水青山也是金山银山”这句口号？因为改革初期的片面追求时间和效率导致了一系列的环境问题，所以要兼顾经济发展和生态环境和谐；2017年雄安为什么要提出“走好我们这一代人的长征路”这句口号？因为只有继续深化改革，才能最终实现中国梦。可以说，深圳口号艰难起步，浙江口号调整脚步，雄安口号迈开大步。因此，我认为，不同的时代，有不同的历史使命和不同的时代精神，我们要适时地以不同的精神面貌、不同的时代要求去要求自己，努力奋斗，完成使命。

63、(典题2)(20全国卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

64、如《孟子》的《生于忧患，死于安乐》中，开篇就借助排比句式，列举了“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”六个“艰难困苦，玉汝于成”的例子，从而引出要论说的话题，论据凝练，语言极富气势。这种借助句式铺排事例的方式，我们也可以化为己用。

65、答：_____________________________________

66、在黄文秀的衣柜里，有一条未摘吊牌的鱼尾裙。那是闺蜜陪她买的。然而，黄文秀再也没机会穿上它。

67、即以时间、空间变化为坐标，包含古今中外维度比较(对同一问题或不同问题从时间发展、空间变化上进行比较，论证具有深度和广度)等。

68、 曾经因黑白灰的单调想丢掉手中的画板，曾经在撕碎与拾起中迟疑不决，曾经用黑色的眼睛窥探画中隐喻的光明。它立于面前，是球体，是长方体，是穿插……我却直以平面的视角看待，它的棱角在哪里？它是它，笔是笔，我是我，龟裂不得融合，何时才能膛过那片泥泞?    

69、每一部作品都因它的独特性，才具有了存在的价值。所以，(提出问题)一个真正的、好的作家只为自己写作。

70、结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……

71、今年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，打开新中国成立以来的70年历史长卷，通过讲述那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事，带来一堂恰逢其时的“开学第一课”。

72、回看如今的我，每天按部就班地上学、上兴趣班，做一个父母心中的乖孩子，但是却没有明确的前进目标，不明白我到底想要成为什么样的人。看了这一期的《开学第一课》，听了那么多的榜样事迹，我明白了，作为一名学生，我所要做的是什么。

73、为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？

74、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!

75、考生对作文题材料进行因果分析，指出人们习惯运用惯性思维，调查的是返航飞机，而忽略被击落的飞机。如此，调查就不具有代表性、客观性和科学性。如果按照这种思维模式，即使加固“重点部位”，仍会有许多飞机被击落。惯性思维虽然直观，但不科学，因而调查从开始就出现偏差。由此，鲜明地提出全文的观点：“惯性思维有时会误大事”。这样的立意，就是通过因果逻辑思维分析得出的，它契合了命题的核心内涵。

76、有理想的你和我，有理想的我们，终会以渺小启程，以伟大结束。为自己，为他人，为社会，为祖国，为世界，为明天，为人类……我们以梦为马，携手奔向星辰大海，未来你好，我们乘风破浪而来！

77、例18　(20天津卷)阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

78、水是眼波横，山是眉峰聚。王观《卜算子送鲍浩然之浙东》

79、答：_____________________________________

80、梅兰竹菊乃花中四君子，若说梅令人洁、兰令人幽、菊令人淡，那么竹，便是集山川秀丽于一身，涤人之秽肠而澄莹其神骨。［较之出观点。很好。］静观一支竹的生长，不似别的花那般肆意，却将一腔清气留在一生中。透过竹翠绿的外表，窥得的是一个个人，以及一个民族的脊梁。［一腔清气，正是本文的中心。］

81、假设思维分析，指在叙例之后，选取所叙之例中的某一个因素作为变量进行分析，假设它与事例中的状态相反，得出事例在此种情况下的结果，使事例和析例正反映衬，从而证明论点的论证方法。

82、当然，不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好。

83、用于主体段论述，运用因果思维进行分析，直击问题的根源