用时而时而造句(38句文案短句)
用时而时而造句
1、我还知道其它的英雄:刘胡兰、李大钊、王二小
2、天上那纯洁的云千变万化,时而像活泼可爱的小鸟,时而像悠闲自在的绵羊,时而像美丽的孔雀,时而像小蛇。
3、(2)从“大海”和“西湖”写起,用一个“却”字转折,衬托出桂林水的迷人。接着用排比、比喻等修辞手法写桂林水的“静“”清““绿”。
4、(湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没有经过打磨的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)
5、(1)科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
6、“纪昌的本领练得相当到家了”中,纪昌是这样练眼力的:躺在织布机下面,注视着梭子来回穿梭,眼睛一眨也不眨;纪昌的眼力练得相当到家体现在:他平时勤学苦练。
7、这是一篇游记,讲课时首先要让学生知道作者的游览顺序。这也为学生理清文章思路做准备。因此,我设计的第一个问题就是“作者的游览路线是什么?圈划出表示作者游览顺序的词。”学生们先自学后小组交流讨论作者的游览路线。紧接着,我又设计一道题目:“根据课文内容,画出一幅游览图,注意内洞、外洞、孔隙的画法”。通过这道题,可以看出学生是否理解了本课。另外,学生更容易掌握每个洞的特点。
8、任选双龙洞其中一个景点进行复述,可采用导游介绍等形式进行。
9、下课了,小明时而写作业,时而背课文,时而看课外书,时而吃零食。
10、忆江南是词牌名,作者白居易曾任杭州刺史,回到洛阳后写了三首回忆杭州的词,这是第一首,另外两首如下。
11、人类处于神与禽兽之间,时而倾向一类,时而倾向另一类;有些人日益神圣,有些人变成野兽,大部分人保持中庸。
12、从这句话我体会到年轻人不是个不劳而获的人。
13、这两句诗既写了眼前之景,又抒情;并且从这两句话里体现了作者的孤独寂寞之情。
14、(3)这句话烘托了作者当时的游兴有多浓,对涓涓溪流发出如此赞叹!
15、“臀”上下结构,笔画较多,注意笔画的穿插避让,字要写得扁一些。下面的“月”写宽一些,托住上面的部分。
16、天冷了,寒意扑面。我不是没有外套,而是缺少你的拥抱。
17、我时而玩耍如同一只活泼的小兔子;时而安静如同一块木头。
18、柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声,那是多么让人陶醉呀!
19、深入理解课文内容,理清课文记叙的游览顺序,学习有条理叙述的表达方式;体会作者用词造句的准确和朴实。
20、小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
21、天边的云彩变化可真大啊,时而像鸳鸯戏水,时而像猴子追逐,时而像羊群啃草,时而又像万马奔腾。
22、大雁时而排成一字型,时而排趁人字型。时而时而怎么造句涨潮时,海浪时而平静轻抚沙滩,时而挠我痒痒;时而温柔地围在我脚边;时而一个大浪铺天盖地地冲过来,我浑身都湿了,像一只“落汤鸡”似的。
23、表示行为、动作发生的次数多,而且时间相隔不久
24、答:我会对父亲地说:“父亲,您的这种做法是对的,我支持您,您为此得到了诚信与信用。”
25、天上的云,变幻多样,时而如花朵,时而如小鸟,时而又如猛兽。
26、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母(L),用部首查字法,应查(提手旁)。无(法)无(天)无(边)无(际)。
27、风与我伴舞,时而离我远,时而离我近,猜不透它的心。
28、我收集到的启示是:人类靠鸟儿发明了飞机。鲁班用稻草发明了尖锐的锯。
29、夏天是一池潭水,时而清澈见底,时而出其不意。夏是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章,有品不尽的妙词佳句,让人回味无穷。
30、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用赞叹的语气去读,因为它表达了作者喜爱桂林山水的思想感情。
31、②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和群山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。
32、网友们时而妙语联珠的精彩点评时而气宇轩昂的美好期望甚至是纵情一时的群起而攻之,都让现场短短的两个小时的pk的话题发扬光大至无穷大。
33、曹禺《北京人》第三幕:“(夜间远处传来的叫卖声)被那忽急忽缓的风荡漾得时而清楚,时而模糊。”(1
34、风长不大,时而乱舞时而飘忽;雨长不大,噼啪变成羞答;你长不大,光想不是办法。儿童节到了,祝你快快长大免我牵挂!
35、(湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没有经过打磨的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看,就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)
36、自然天气:___________________________________
37、答:我觉得好处是:用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔。