一、惟妙惟肖的意思和造句

1、“举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。”在一句话中出现“举世无双”和“享誉世界”两个词语是不是重复。

2、(6)课外推荐积累名言

3、洋溢：情绪、气氛等充分流露。

4、生气勃勃——生机勃勃惟妙惟肖——栩栩如生

5、和蔼：性情温和，态度可亲。例句：我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。

6、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

7、他们一听到这个好消息就非常高兴。

8、由于人们的浅见和随心所欲的开发利用,土地资源遭到了惊人的变化。(√)

9、综上所述，钱梦龙老师的说明文教学，为我们改进说明文教学带来了诸多思考——说明文教学中，思维能力的发展、审美素质的培养、优秀文化的传承等都是在语言的建构中实现的，只要抓住语言建构这个语文素养的核心，就抓住了说明文教学的牛鼻子。

10、她的黄色裙子十分引人注意。

11、那位老人家总是勤勤恳恳为大家服务。

12、消磨：度过(时间，多只虚度)

13、惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

14、用先概括后具体的方式叙述维也纳被称为音乐之都的原因。

15、路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。”

16、数学家陈景润是一个不知疲倦的人。无论走到哪里，都会手拿一本书，会利用一切时间来思考数学难题。

17、(13)他们神态各异栩栩如生，看得人直叫好。

18、(近义词)：惟妙惟肖、呼之欲出、活龙活现、有血有肉、栩栩如生、活灵活现

19、(2)字形易错：“惟妙惟肖”常误写为“维/唯妙维俏/削”(千万记住错的哈)。

20、例句：改革是创新与思想的进步，而不是一味的画虎类犬。

二、用“惟妙惟肖”造句

1、(18)你的这幅画真的是画的栩栩如生啊。

2、逻辑需要归类，归类然后总结。

3、“秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。”除了“惟妙惟肖”之外，你还能用哪些词来形容秦陵兵马俑？

4、北京故宫太和殿前的石雕，可说是巧夺天工，技艺绝伦了。(√)

5、陡峭：山势高而陡峻，比喻不平坦。

6、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

7、引人注意：引起人们的注意

8、关切——关爱坚强——坚定顽强——坚强

9、本单元的教学重点是在上学期根据课题提问的基础上，学会根据课文内容进行提问。一般抓住课文的重点词语、句子、标点、内容等进行提问。

10、一到天黑，家家户户都关门了，万人空巷。

11、会用不同的词语形容天然动物园中的动物。用不同的词语形容动物.

12、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以

13、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

14、“如意桥”这个桥名是从诗句中(撷取)的。

15、读下面的句子，用带点的词语造句。

16、爸爸用打火机点燃了那根蜡烛。

17、称chēng(号称)chèn(匀称)

18、清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》：“形容惟妙惟肖，仿佛《水经注》造语。”

19、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

20、我们中国古代的科学技术处于世界领先地位，华佗医德高尚

三、惟妙惟肖的意思和造句是什么

1、欺凌—欺侮摇曳—摇晃威武—威严

2、闪烁其词：指不肯透露真相或有意回避要害问题。

3、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

4、隐隐约约:指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无。

5、很多学生都会在试卷上做出一些不合逻辑的回答。

6、师：卢沟桥上的石狮子不仅多，而且雕刻得怎么样？课本中用了什么词？

7、欣喜若狂：欣喜：快乐。若：好像。狂：失去控制。形容高兴到了极点，高兴到看似失去控制，也指十分高兴的样子。

8、了解音乐之都浓重的音乐氛围：它是欧洲古典音乐的摇篮、是一座用音乐装饰起来的城市、一天也离不开音乐、拥有“世界歌剧中心”

9、他连忙抬头一看，瞧见爷爷笑盈盈地站在大房子的平屋顶上向他招手。

10、活灵活现基本释义：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。

11、径直—直接攀谈—交谈高傲—骄傲

12、释义：比喻模仿不到家，反而不伦不类。

13、给jǐ(给予)gěi(送给)

14、降jiàng(下降)xiáng(投降)

15、这个嫌犯交代犯罪行为时避重就轻，闪烁其词，意图为自己开脱罪名。

16、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

17、为的是——我们一起努力，一起来保护环境，为的是让空气更清新，河水更清澈，蓝天更明媚！

18、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

19、姐姐没有考上大学，可是她并不失望。

20、威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。例句：他穿上军服，还真有点威风凛凛的气势。

四、惟妙惟肖造句及意思

1、 (用 法) 联合式；作谓语、定语、补语；含褒义 指非常逼真。 (示 例) 陈祖芬《祖国高于一切》：“他这做丈夫和父亲的人，才充分地领略了这一切遗传上的～之处。”

2、省吃俭用、节衣缩食地省出钱来让孩子读书

3、苍白—红润凋零—绽放悦耳—难听

4、(3)“惟妙惟肖”和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但惟妙惟肖偏重于非常传神逼真，也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语。

5、(释义)惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容描写或模仿得一模一样，非常逼真。

6、含糊其词：故意把话说得模棱两可，不清楚，不明确。

7、清澈——浑浊蜿蜒——笔直偶然——必然

8、惟妙惟肖的3D铅笔画——蝴蝶

9、(反义词)：画虎类犬、大相径庭

10、惩处：处罚；惩罚。

11、郑重—慎重非但—不但慈爱—勇敢

12、师：相似，像，是吗？这里的“惟妙惟肖”指什么像什么？

13、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)

14、对含义深刻的句子提问

15、思维能力是人智力中的核心能力。初中阶段是学生由形象思维向抽象思维发展的关键期。教学侧重于理性的说明文，对初中生思维的发展起着重要的桥梁作用，特别是如果忽视对学生抽象思维能力的培养，更会极大地阻滞学生的智力发展。请看钱梦龙老师教学《中国石拱桥》时的片断：

16、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

17、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

18、例：大伙儿甩一把汗，就像下了一阵雨。(挥汗如雨)

19、清·李汝珍《镜花缘》第六十五回：“他忽然把个乐正子又请出来，说的活灵活现，倒也有个意思。”

20、阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。

五、惟妙惟肖的意思和造句二年级

1、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

2、赞扬了富兰克林为科学献身的崇高精神。

3、(nìng)(宁愿)(dào)(倒水)(chù)(处所)

4、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。(X)

5、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

6、(19)雕刻者的手艺高超，工艺品都栩栩如生。

7、2能根据提示预习课文；能根据“说写双通道”的建议，组织语言实践活动。

8、答：这里两个词并不重复，前者突出了兵马俑的独特性，后者强调了它的“知名度”。

9、尽职：尽到自己职责。

10、战国庄周《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

11、尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。例句：把你知道的尽量告诉给大家。

12、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

13、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会

14、寂静——吵闹慎重——草率粗糙——精致

15、微波粼粼：意思是形容微小的波浪闪闪发光。

16、惟妙惟肖的意思：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。

17、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

18、形单影只：形：身体；只：单独。只有自己的身体和自己的影子。形容孤独，没有同伴。

19、生：因为作者是从上到下说明桥的。

20、纯熟：熟练，精通。例句：小猴子纯熟的骑车表演，逗得孩子们拍手叫好。