咏雪文言文翻译

1、考查断句。句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。根据句意可断句为：看书竟/默然无言/徐向局。

2、(乙)文出自________，理由：__________________

3、    ⑪王凝之：字叔平，大书法家王羲之的次子，谢道韫的丈夫。

4、谢道媪的“未若柳絮因风起”，运用了比喻的修辞手法，以柳絮喻雪，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。(咏雪文言文翻译)。

5、(3)谢道韫(349—409)，“咏絮之才”(形容女子特别有才华，富有智慧)的起源，魏晋时期的才女。她自幼聪识，有才辩。是一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕之女，成人后又是大书法家王羲之的二儿媳，即王羲之二子王凝之之妻，可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨(古代达官贵人的冠饰，后借以指高官显宦)之族(世代作官的人家)。

6、何所似：即“所似何”，宾语前置，像什么。何，疑问代词，什么；似，像。

7、(5)胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。

8、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》

9、邹老师的趣读小古文，计划从《笑林》《古文观止》《世说新语》《论语》等文言文读本中选取适合小学阅读的有趣篇章，带大家听故事、学文言、玩转小古文，有趣有料有效，让孩子爱上文言文，学习切实有效的文言文阅读方法和技能。等到孩子进入初中后接触比较长比较难的文言文就能很快适应。重要的是孩子能培养对老祖宗经典文化的兴趣，这会让孩子受用一辈子！

10、(20湖北襄阳·七年级期末)阅读下面文言文，完成下面小题。

11、用“/”标注画线句子的句读，正确的一项是(     )

12、(3)既出户            (       )

13、未若柳絮因风起 古义：(         )  今义：(              )

14、②“增”方法：如“寒(寒冷)雪日”，“差(差不多)可(可以)拟”。

15、                                                                     

16、(2)与：跟、和。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。

17、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

18、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。

19、B．他的这个回答，把人的眼睛和月亮做了比较，借助了某样东西来回答提问者，并非在无中生有中解决问题；

20、比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？

21、    新语文教材最明显的变化之就是古诗文篇目大幅增加！据媒体报道：此次教材改版，将换掉约40%的课文，且文言文比例大增。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗/文总数增幅高达80%；初中3个年级，古诗/文总篇数也会相应提升，占到了全部课文的7%。