人物描写片段300字摘抄

1、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。

2、语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。

3、这样，临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(人物描写片段300字摘抄)。

4、直到他气喘吁吁的排队购票，那尽可能也是在缓和下来，但从他的样子还是觉得他急不可待。左张望右张望，他小心翼翼的走向售票处，轻轻地指了指屏幕：“来一张去陕西的车票，陕西的！”“陕西”两个字被他咬的很，紧接着他又用右手打开口袋，细心的数着钱，生怕少给了，紧接着，又将用布遮眼的身份证打开，递了出去。

5、越显得面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。

6、为家中的花草浇水，当好小花农，拍照留念，写写感受。

7、外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的颧骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起就从事修鞋工作。他长年劳作，左手的大拇指已经弯曲变形了。

8、第六章本来是下学期的内容，但是考虑到小中考，所以提前到本学期，这个内容非常难，又仓促讲完，学生没有消化的时间，建议放假第一周集中复习这一章的内容，把这一章的课本练习题做到专门的作业本上，有助于加深对本章的理解。

9、          (3)动作描写中，如何准确运用动词。

10、他最喜欢坐车：上次我们要回杭州时，他就爬到车上，想坐车，可最终还是被大姨抱下车去。他还喜欢玩皮球，我教过他怎样投球，他很快就学会了。

11、由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。

12、　　这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

13、心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

14、1封面、封底、出版说明、导读、译后记、知识链接共读单

15、积极投身社会实践，在家为亲人分忧解难，或者参与一些公益活动，做一个讲文明有责任的好少年。

16、　　他腔子里好似有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子。

17、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

18、必读：《狼牙山五壮士》《中国古代神话》《希腊神话与英雄传说》《山海经》 

19、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

20、眼看着时间像流水一样飞快的流逝，似乎一分钟眨一下眼睛就过去了。这时这里所有的参赛人员都到齐了，那些人就像用闪电的速度一个接一个往下跳，好像时间就是故意不等她一样，飞快地跑着。

21、背诵并默写古诗：《关睢》《蒹葭》《卖炭翁》《茅屋为秋风所破歌》《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》

22、参考课本P22探究种子萌发的实验、参考寒假生活P38培育蒜苗和蒜黄、P43水仙栽培、P44蟹爪兰栽培(选择其中一个)。在A4纸上写出详细制作或探究过程，并拍照贴在纸上(或设计成电子稿，整理成图文并貌的探究实验报告打印出来)。