一、自言自语的意思

1、孩子为什么会自言自语？

2、这个说法也有许多问题。很多幻听的人都拒绝接受幻听就是他们自身的内部言语这个说法。由于幻听的内容通常是那么的令人不悦，所以幻听者对这个说法会感到十分痛苦。另外，幻听还牵扯到其他一些因素，记忆似乎就是其中影响颇大的一种。幻听通常和一些创伤事件联系在一起。那些创伤事件好像就以某种方式改头换面地重新进入了意识之中一样。所以，任何有关幻听的解释都必须以某种方式考虑记忆的因素。我们认为，幻听现象也许也分很多种，我觉得不太可能只有一种幻听模式。

3、但是紧接着就必然会出现这样的问题：“为什么风可以吹起水？”或者“为什么没有风时也有波浪？”这里我们先留一个悬念。至少我是这样做的，然后我开始寻找一些答案，快速浏览网页，理解能量是如何在水面运动的。最终我学到了更多东西。

4、不应景：孩子自言自语的语言一般是来自平时听觉记忆深刻的语句，这些语句与孩子当下的环境基本链接不上，有些看起来可以连接，也是无意中的巧合。比如，经常看动画片，就会记住某一话：熊大快跑、看气球，......；或者是记住平时训练者输入较多的指令：不可以、小手放好、红色，.....，等等。

5、你好，很高兴回答你的问题“自言自语”是什么意思？“涪骇帝较郜记佃席顶芦他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？答：“自言自语”是指：自己对自己说话。因为当时克勒松已离世。

6、拼音：zìyánzìyǔ。

7、自言自语联合式；作谓语；指自己说话。

8、我家小朋友的自言自语，通常发生在下面这四种场景中：

9、自言自语成语的意思解释相关文章：

10、查尔斯·费尼霍：我觉得“思考”这个词很有迷惑性。思考的含义很广，囊括了许多不同的东西，而我们常常不能准确理解我们在使用这个词时究竟想表达什么。因此，我尽可能避免使用这个词——当然这很难。不过，这个词确实有点像是指我们的一切思维活动。有一种思维方式称作言语思维，本质上说，那就是内部言语，也即我们用词语在脑海中进行思考。不过，我可以肯定的是，即使不借助语言，你也可以相当聪慧，也可以拥有许多聪明的想法。婴孩每天都在证明这一点；动物们也同样每天都在证明这一点。

11、自言自语系列的小品文，静下心来读，还是有点意思的。如果你没有读过，你可以从第一篇开始《自言自语：初心·爬山》。每个主题都是独立的。

12、自己编故事、玩游戏，沉浸在幻想世界

13、人必须要意识到，自己没有什么特别的。才有可能变得，稍微那么特别一点吧。要不也太膨胀了。(你以为你是玉米吗说膨胀就膨胀)

14、她自言自语道：明天去不去公园呢?。

15、那个秘密朋友，也是童年的秘密。孩子知道那是幻想，但并不妨碍他们聊得开心、玩得愉快。

16、小朋友刚开始学穿衣服时，总会念念有词：“首先掏出袖子，领口在上面，左手先穿上，拉过来，右手穿上……最后，系扣子！”

17、但是他有个优点。罗斯是学习型研究者，他很熟悉一种十分有效却常被人低估的学习策略——自我解释。这个方法围绕着询问自己一些解释性的问题，比如“这是什么意思？它为什么重要？”大声问出这些问题很管用。一项研究表明，进行自我解释的人比那些不这么做的人，学到的东西多出了快三倍。

18、考试前我经常会对我自言自语地说："希望考试成绩好点。"。

19、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨!”。

20、用什么样的行为来替代孩子的自言自语行为？

二、自言自语的意思是什么二年级

1、自言自语听起来不太好，常常会被当成有心理疾病的症状。在公众面前这么做一点也不酷。但是跟自己对话对于自我解释很重要，并且通常对于学习有帮助。

2、任何行为是双行道，不恰当的行为可以离开，也可以再来！

3、自言自语反义词：高谈阔论。

4、精细动作练的好，康复路上快快跑！

5、zì shuō zì huà

6、我也笑：“这很正常，他是在用语言指导行为。等你孩儿会说话你就知道了，小朋友都有自言自语的阶段。”

7、当我们发现某个专业领域的联系时，我们能够获得更丰富的理解。这有助于解释罗斯通过自我解释能够取得如此成功的原因。在学习计算机编程时，他通过不同的词汇或概念，尝试向自己解释各种想法。罗斯告诉我：“你正在做的很多自我解释就是在尝试建立连接。你对自己说，哦，我明白了，这样做之所以有效果，是因为这个引出那个，而那个又引出另外一个。”

8、元 王晔《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这里自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”

9、★自言自语的成语接龙介绍

10、好了，准备收尾不说了，身上疼的要命。大周四的，估计关注者的心情也不会很好。能看到这儿的说明，虽然你心情不好，但是你耐心好啊！以一段看来的温暖的话结尾吧。很抱歉不晓得是谁说的了，但暖是暖的，看完插上电热毯睡吧(不是这句话，波折号后面的才是)——如果你遇到了那个对的人，你根本不用在意爱情的保险和保鲜，因为你们会在余生中，一次又一次地爱上对方。

11、如果这个人是在看到听到某些东西后，用自己的语言进行描述，这个认知过程可以叫做识别。

12、自言自语的近义词是喃喃自语、自说自话。反义词是高谈阔论。

13、第一步：确定自言自语行为。

14、成语用法：联合式；作谓语；指自己说话

15、②独语，自己对自己说话。

16、元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”

17、如此种种其实都包含了一种基本要素，它和直觉有关。我确实在很多情况下都倾向于相信我的直觉，因为我觉得我的大脑在对问题进行加工，我在做一些智力工作，但这也许不是有意识进行的，也许不是任何我能用言语表达的东西。不过，我可以确定的一点是，对于许多不同方面的问题，通过内化的彻底思考、彻底讨论的确很有帮助。这就像我们和朋友一起讨论工作确实有用一样，部分原因是我们可以把问题和想法用语言表达出来，可以进行有益的对话，可以来来回回地从各种视角考虑问题——这真的特别有用。甚至，仅仅就是把问题和想法大声说出来这件事本身，也有不可思议的巨大帮助。

18、从MUST双线思维法的角度来分析，这种行为在普通人身上也有。比如我去端一碗汤然后手被烫到了，然后我自言自语地尖叫一声：“好烫啊。”或者我去开门，结果发现忘记带钥匙了，这个时候我会一拍脑袋，自言自语说：“记性怎么这么不好呀。”这些都是没有交往对象，所以属于自言自语行为。

19、大妈的钱包掉了，她边找边自言自语地说：“到哪里去了呢?真急死人了!”。

20、我准备一些一毛的硬币，先用滴露浸泡消毒，投币灌是一个塑料盒，因为硬币丢进到塑料盒中会产生一定的声音，这个声音是我暂时需要的。当我辅助孩子投进第一个硬币后，硬币与投币灌撞击发出一种特别的声音，我立即夸张地说：“哇，什么声音？太好玩了！宝宝，再丢一次吧，......。”

三、自言自语的意思是什么三年级

1、自言自语读音：zìyánzìyǔ。

2、用法：联合式，指自己说话。

3、费尼霍：我在身处进退两难的境地时会自己和自己说话。虽然这样的困难情况绝不止一种，但我确实经常在面对可能是道德方面的问题时作许多自我对话。我赞同这么一个观点：那些在认知方面有用的工具也会在我们思辨道德问题时发挥积极作用。当然，很多有关道德的思考都是未经深思熟虑而下意识作出的情感化判断。不过，你要是跟我说，我们证明了在某种特别形式的道德思考中，语言起了大作用，那我也不会很惊讶。

4、即使在这个过程中，周围环境真的出现了气球，也是一种巧合，而不是我们孩子语言发生的条件。孩子这些选择性记忆的语言，就会随时出现在各种环境中，但是基本上与当下环境是无关的，仅仅为了说而说，哪怕当下环境需要安静。

5、我们注意观察人与人之间的个体差异、人们使用内部言语的频率以及内部言语与人们认知特性之间的关系。我们还可以看看，如果不让被试使用语言系统，会不会影响到他正努力完成的主要任务？要阻隔语言系统不难，只需向他布置一个次要任务，比如让他不停地重复一个单词。剩下的事儿就简单了，你可以直接询问被试，可以给他一份调查问卷，可以使用各种经验采样方法。另外，借助新技术，你还可以看看人们在进行内部言语时，脑海里究竟发生了什么。

6、费尼霍：没错，完全正确，而且这甚至能够解释心理问题的某些特定方面。在拉斯·赫尔伯特(RussHulburt，DES的发明者)的一篇论文中，有一个强迫症患者的案例。在这个案例中，赫尔伯特写道，这位病患抱怨自己的脑子里总会产生一些烦人的强迫性想法，但当赫尔伯特给他做了DES测试后，他发现这些想法其实并没有那么多。

7、作为家长不必焦虑，认真倾听，用爱陪伴，就能窥见童年成长的秘密。

8、利维坦按：虽然语言诞生之初所满足的功能是明确沟通，但自言自语的行为模式似乎又赋予了语言其他的功能属性。在本文中，费尼霍将内化语言视作与自己内部不同意见的沟通，但内化语言又何尝不是一种归纳整理思路的强有效工具？回忆一下平日的阅读过程——文字往往先转化为内部语言，才能被大脑所吸纳。不过相比之下，更好奇的是没能来得及学习语言的婴儿，又是如何跟自己沟通的？

9、从MUST双线思维法的角度来分析，这种行为在普通人身上也有。比如我去端一碗汤然后手被烫到了，然后我自言自语地尖叫一声：“好烫啊。”

10、自言自语成语用法：联合式。

11、费尼霍：我完全没有理由认为这两者之间有什么不同。我觉得这就是我们小时候常常实践的那种私密言语。只不过，作为成年人，在某些特定的情形下，我们会发现把这些话大声说出来真的要比在脑海里空想更有用。话一说出口，声音就会迅速在空气中产生回响。这样确实更真实一些，更方便你记住刚才说的话，因而也更易于形成记忆。

12、不想改了。改不过来。不知道从何改起。嗯发现上下文连起来基本就是个忏悔合集了——《悉数我的那些不敢告人的毛病》。扉页——有啥可不敢的？！

13、听懂孩子的自言自语，也能窥见童年的一些秘密呐！

14、去拥抱文学吧。当你拥抱文学，不会再觉得内心孤独，不会再觉得生命平淡，不会再觉得生活黯淡无光，不会再觉得社会庸俗不堪。当你拥抱文学，你是在倾听作者的讲话，可能慷慨激昂，可能喃喃私语，这不重要，重要的是，你会看见他的灵魂。那些作品中所有角色的灵魂，都是作者的灵魂。当你看清了他的灵魂，你会微笑，他也会微笑，他从此也就融入了你的世界。你的世界也从此突破了时间和空间，你随时都可以跳出眼前苟且的束缚，享受远方未知的神秘。难道这还不够吗？

15、不要指责孩子，诸如“玩就玩，不要说话”之类的话，一定不要说。

16、图源：TobiasSallewsky

17、自言自语拼音：zìyánzìyǔ。

18、Talkingtoourselves,whetheroutloudorsilentlyinourheads,isavaluabletoolforthought.

19、在这个漫长的过程中，语言形式从外部转入内部，最终在大脑中形成抽象逻辑思维。

20、自言自语的行为是孩子刺激行为的一种，刺激行为越多、孩子越亢奋，感知觉越差。所以对于我们的孩子，自言自语刺激行为的消退是早期干预训练的重点之一。

四、自言自语的意思是用什么方法来理解的

1、若你找到一份工作，不用付出辛勤劳动就能获得高额的薪水，千万要警惕，这并非好事，因为，这是浪费生命。生命的组成部分，并非那些金钱和名誉，而是工作。当你离开这个世界，留下的只是工作的成果。

2、距离上次浑身痛疼隔天病倒已经很多个月过去了。又开始浑身痛，每个细节都痛(咦这里怎么这么像情深深雨蒙蒙里依萍说过的话)，但就是没有病倒。不对啊......剧本上不是这么写的啊......

3、为了以实例说明，让我们一起来看这样一个问题：“为什么会有波浪？”可能我们中有一些人可以摸索出一个基本答案：“波浪与风有关。当风吹过水面，水面就会泛起涟漪。”

4、出处：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”

5、我做成的事都是天时地利人和，我做不成的事是我自己没本事。就这么决定了！

6、课程结束之际，罗斯发现，尽管他在计算机方面相对缺乏经验和陌生，但他可以回答出很多其他学生答不出的问题，并且理解其他学生不懂的编程方式。他告诉我：“有时候我的优势在于我关注的是更大的图景。”

7、(出自)：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”

8、只要人活着，就应该工作，认真地工作，努力地工作。

9、比如孩子自言自语时总提到八大行星，我们就可以多讲些太空知识，从而提升内在的认知加工水平。

10、Thedistancingeffectofourwordscangiveusavaluableperspectiveonouractions.

11、成语出处 高阳《胡雪岩全传·平步青云》中册：“陈世龙心满意足，‘自说自话’地放下诺言：‘我五天以后来接你。’”

12、(自言自语解释)：自己一个人低声嘀咕。造句如下老弟在睡觉的时候，总会自言自语地说一些梦话。王刚自言自语说道："这样一来，如何是好？"。他从办公室出来，自言自语，和她撞了个满怀。他这个人挺古怪,经常自言自语却很少和别人说话。他在自己的座位上，自言自语。爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。

13、可能是一种自我刺激行为，例如自闭症孩子去了一个陌生的地方，有可能面对一个比较艰难的任务，或者无所事事，自闭症孩子都有可能出现自言自语这种自我刺激行为，让自己得到放松和减轻焦虑。

14、自言自语，汉语成语，拼音：zìyánzìyǔ，指自己对自己说话。

15、照镜子的女人。图源：FrederickCarlFrieseke/Wikimedia

16、自言自语非但不代表精神失常，而且恰恰相反，它有助于我们规划要做的事情和管控自己的各种活动和情绪，甚至还能创作一段关于自己经历的故事。

17、为什么要干预自言自语的行为？

18、要看当时的情况，才能做出准确的区分。

19、不过，我们同样也会用内部言语反思过去。内部言语有想象功能，可以让我们在脑海中创造出与现实不同的情况。它还有一些自我激励作用，就像你常常在体育运动中看到的那样。在竞技体育中，人们既可以用这个方法让自己兴奋起来，也可以以此自我责备。他们做了蠢事之后，便会用私密言语训斥自己一通。而我认为，其实我们大家都会这么做，只不过体育运动更加强化、凸显了这一点。

20、比如，老师告诉孩子：“你妈妈生病了，今天是爸爸来接你回家。”孩子说：“妈妈生病了，爸爸来接我回家。”这句话是围绕着主题的，但是接下来孩子说：“妈妈生病了，妈妈要去医院，要打针，我明天上学，......。”显然孩子此时的语言已经脱离主题，对于听者来说，是多余的废话，对环境中其他的人来说是干扰他人的噪音！

五、千钧一发的意思

1、妈妈今天一个人在家很寂寞，她自言自语地说：“好无趣呀！”我听了赶忙跟妈妈说话，解除她的寂莫。

2、小朋友既是游戏创造者，也是战场解说员，经常听他兴奋地喊：“嗖嗖，孙悟空飞过来了，十万八千里……这时，哪吒变成三头六臂，厉害吧？嘿……”

3、我们衡量一个人的行为是否符合了基本的行为准则，至少要具备2个条件：

4、也是大部分自闭症孩子最常见的，可能是一种自我刺激行为。一个人在那儿没有任何事情发生也没有任何对象在旁边，他就一个人在那儿巴拉巴拉说个不停。孩子通过他的自言自语可能释放他的压力，减小他的焦虑，找到一种安定感。

5、喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

6、成语形式：ABAC式的成语

7、体验到语言魅力后，他会继续自言自语。

8、有意思的是，不同的聋人有不同程度的语言接触。有些人是生来就全聋的，而有些人则还保有一点听力且能接触到一点语言，还有的人是在孩提时代丧失听力而非生而如此的，各种情况不一而足。所以你应该能想到，聋人的内在言语各不相同。有些具有一些语言体验的聋人会告诉你，他们的内部言语要更“有声”一些，也就是很可能更像你我这样的正常人的内部言语。但另有一些聋人会告诉你，他们的内部言语很大程度上更像是一种符号语言，更像是一种视觉化产物。

9、Aswegrowolder,wedon’tabandonthissystem–we*internalizeit.

10、如果没有穿打底裤，不要随便居高临下。否则，场面可能会很尴尬。

11、自言自语就是指发出一系列的没有意义的声音，或者在没有社交对象的情况下重复在哪里听到的某些句子，这种行为就是自言自语的一个定义，找到定义之后我们对自言自语的功能分析。

12、为了吸引关注。孩子得不到关注时候可能就一个人在那儿自言自语。突然你听到了，你就走过去骂他说：“你干嘛又发呆呀，又自言自语啊。”不管你是骂他还是表扬他，你已经关注到这个孩子了，所以孩子得到了关注，有可能他自言自语的行为会增加。

13、一天，小红生病了，她很孤独，他自言自语地说“生病一点都不好，好孤独哦!”。

14、你一定会看到有那么一两个运动员在对自己说着鼓劲儿话，或是在没投中球后狠狠地责备自己。

15、成年人也自言自语这个事实暗示我们有必要重新审视一下维谷斯基的理论。尽管我们脑海中的内部言语最初发源于社交语言，之后又发展出了这种大声说出口的私密言语，但当这种语言内化后，还是有可能脱口而出，显露于外。内部言语不会永远埋藏在脑海中，这并不是一条有去无回的不归路。大部分人都会自言自语，但这种行为在社交上还是有些尴尬。

16、塑造孩子适当的行为的强化物；

17、伊利诺伊大学的心理学家布莱恩·罗斯报名参加了一堂计算机科学课程。他已经好长一段时间没有上过一堂课。他的胡须与秃头让他看起来很显眼。他比其他所有学生都大了十岁，这让他十分紧张。

18、可能是想逃避问题。

19、自言自语释义：指自己对自己说话。

20、那么，接下来训练者就要考虑：