一、各得其所的意思和造句

1、学生学习了一个新词语，最重要的是能熟练地运用，而造句正是提高学生理解、运用新词语的有效手段。

2、联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

3、部编二年级语文下册课文内容中心思想汇总

4、我国颁发新的法律法规要严厉惩处贪官污吏。

5、造句：进行高屋建瓴式的战略思考，进而据以进行竞争战略制定和实施。

6、(成语解释)鸩：毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难；而不顾严重的后果。

7、小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴！

8、译文：在中午开设市场，召集各地的民众，聚集了各地的货物。交易之后，各自得到了想要的东西就离开了。

9、(出处)《孟子——尽心上》：“瞬时弃天下，犹弃敝屣也。”

10、用武之地：形容地形险要，利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会

11、造句：过年了，打工者风尘仆仆地从外地回家过年。

12、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

13、别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

14、他做健美操时，姿态优美，动作协调。

15、这事不能任凭他一人决定。

16、历历在目：指过去的事情清清楚楚地重现眼前

17、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。

18、造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。

19、造句：他的问题很严重，已经不可救药。

20、引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意

二、各得其所的意思及造句

1、盘旋：沿着螺旋轨道运动；旋绕飞行。

2、公正是各得其所的本质，各得其所是和谐相处、安定有序的条件。

3、无论是娱乐，健身，还是在美不胜收的海滩上打发时光，都能够各得其所。

4、(出处)晋·李密《陈情表》：“外无期功强近之亲；内无应门五尺之童。茕茕孑立；形影相吊。”

5、(用法)： 作谓语、定语；指各人都得到满足。

6、时间和机遇终会送每个人去他们该去的地方，每个人都会寻找到自己想要的一切，天高海阔，各得其所，你定会如愿以偿。

7、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

8、目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

9、部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总

10、成语解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

11、造句：经过重新装修的大殿焕然一新，广大游客流连忘返。

12、变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

13、小明干什么事都特别认真，一丝不苟

14、这些作品生动地描绘了我国农村的新气象。

15、原指害人的鬼怪。后用来比喻各种各样的坏人。原作“魑魅罔两”。含贬义。多用于书面语里。一般作主语、宾语、定语。

16、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

17、要想做一个成功的统治者，就必须领悟统治的意义，是通过努力让百姓各得其所，还是让碌碌无为的人在街上流荡？

18、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。

19、豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

20、之所以我成绩好，是因为我认真学习。

三、各得其所怎么造句子

1、解释：各得其所(拼音):gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：各尽所能，各得其所，胆识决定命运!小家伙们乐此不疲地玩雪，各得其所，玩得很尽兴!世界上什么人都有，各有各的追求，我不嘲笑别人!各得其所。一家三口都醒了，吃奶的、喝水的、刷牙的，热热闹闹，各得其所。小鸟巢是论坛的一位朋友去远方旅行时捎来的礼物。如今，它成了蛋们的家。蛋与巢，各得其所。

2、出处：巴金《在尼斯》：“读者们不是一块铁板，他们有各人的看法，他们是‘各取所需’。”

3、秦晋之好(拼音)： qín jìn zhī hǎo(解释)： 春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。(出处)： 元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“末将不才，便求小娘子以成秦晋之好，亦不玷辱了他，他如何便不相容。”(举例造句)： 主公仰慕将军，欲求令爱为儿妇，永结秦晋之好。

4、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

5、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

6、可如今，抄字，组词学校常见，造句作业似乎在学生作业里消失无踪。这无疑让我很是担忧。就此谈谈我的几个观点。

7、操场上，有的同学在踢足球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家各得其所，互不打扰。

8、造句：得到了奖状，我不由得心花怒放。

9、捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制

10、(成语解释)暴戾：残暴凶狠；恣睢：横行霸道。形容凶狠残暴；任意妄为。用于为人凶恶残暴；任意横行干坏事。多用在书面语里。一般作谓语、定语。

11、我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？

12、每一天晚上我们家吃完晚饭之后我们就会干自我各得其所的事情。

13、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

14、虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。

15、造句：中国四大名著流传千秋万代。

16、叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。

17、嘱咐/叮咛：叮嘱，吩咐。

18、造句：妈妈经常绘声绘色地给我讲故事。

19、造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

20、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

四、各得其所的意思和造句二年级

1、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

2、小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!

3、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

4、羡慕：爱慕；惊羡。

5、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

6、(成语解释)魑魅：也作“螭魅”；古代传说中山里湖沼里的鬼怪妖精；魍魉：亦作“罔两”；古代传说中的山川精怪。

7、她的黄色裙子十分引人注意。

8、互赢互利。俩人配合默契。都是很有头脑的人。字面的意思是互相之间都得到相应的报酬互相之间都得到相应的报酬就是都互相得到自己想要的东西双赢

9、造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。

10、我一边听音乐，一边写字。

11、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”

12、当尧舜治理国家的时候，百姓各得其所，大家安居乐业。这个期间是否每个人都是知书达礼，德性完备呢?我看也不尽然。

13、造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

14、造句：书店该关门了，我恋恋不舍地走出了书店。

15、(成语解释)迟疑畏缩；不敢向前(趑趄：想往前走又不敢的样子。)含贬义。一般作谓语、定语。

16、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

17、经过整顿与分流二途，使学生升学就业各得其所。

18、音同(近)误用型(声母和韵母相同，但字形不相同)

19、对于当代中国来说，社会主义和谐社会就是公正合理和有序的社会，就是全体人民各尽其能各得其所又和谐相处的社会。

20、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

五、各得其所什么意思词语

1、喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

2、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

3、形容很满足的成语有“超然自得”，“安分知足”，“各得其所”，“如愿以偿”，“随遇而安”。

4、一生答：我会游泳、画画、写书法。

5、部编版小学二年级语文寒假作业带答案

6、胆大妄为：胆子大得不管不顾，胡作非为

7、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

8、安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

9、(例句：一群黑鹭在头上高高盘旋,凭着上升的气流不停地兜着圈儿。)

10、扬长避短 ( yáng cháng bì duǎn )

11、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

12、释义：指没有本领充本领。

13、他的分配使大家不分老幼各得其所，刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空，反而感到未有过的满足，他也得到了大家的信服。

14、凝结：由气体变成固体

15、0回复(思维导图)：免费领❗思维导图从入门到精通全套教程、视频(应用魔方)，很珍贵！

16、这部作品凝结着他一生的心血。

17、通过品种的合理布局，()使不同的良种各得其所，全面丰收。

18、每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

19、在英国或法国，思特里克兰德能够说是个不合时宜的人，“圆孔里插了个方塞子”，而在那里却有各种形式的孔，什么样貌的塞子都能各得其所。

20、如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。