教育家名言名句大全及理解

1、第二种用法是用于人。什么人？遇到什么困难？核心品质是什么？

2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

3、当诗人忙完公事，在暮色之中冒着纷纷扬扬的大雪赶回家门时，只见茅舍中亮着灯光，孩子正在琅琅有声地诵读着诗文。此时此刻，诗人不禁涌起一股喜悦和欣慰的心潮，并很快由感性的激动上升为理性的思考，吟出了“人家不必论富贵，惟有读书声最佳”的诗句。诗人对读书有着特殊的感情和兴趣，这不是偶然的。他本人便是由苦读而中进士，再擢探花使的。在封建社会，读书无疑是仕途阶进，飞黄腾达的最佳途径。《荀子·儒效》说得很明白：“我欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎?曰：其为学乎”；后人更进一步把这种观点具体化、庸俗化，认为黄金屋、颜如玉、稻粱菽统统都可以从书本中获得。翁承赞的读书观，未必不或多或少、自觉不自觉地包含有这种传统思想意识在内。

4、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

5、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

6、“古人书”是可贵的。它是后人认识古代社会的窗口，也是借鉴前人经验的宝贵财富。因此，我们要大力弘扬民族文化，同时还要学习世界文，以拓宽自己的视野。我们要有目的读书，还要有计划读书，既要博览群书，又要精读好书，择善而从，这才是正确的读书方法。总之，欲知千载上，必读古人书!

7、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。(苏霍姆林斯基)

8、“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心献给他们.”——苏联教育家苏霍姆林斯基

9、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

10、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

11、到月亮去不算太远；我们要走的最大的距离还是在我们之间。——戴高乐

12、以量而容之，择合而受之，非圣人有感必通之道也。

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

14、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

15、老猴子常常告诫小猴子，不要爬到那最高最远的树枝上去，可是小猴子却常常偷偷地爬到那些树枝上去。终于有一天，它由于未抓稳树枝而失足坠落，又由于力量尚小无法跳跃到邻近的树枝上去，最后坠到地面摔断了一条腿……

16、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。(苏霍姆林斯基)

17、现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

18、(译注)胸怀一点浩然正气，就会像身披吹拂千里的爽快清风那样舒坦适意。浩然气：古人认为浩然之气是一种至大至刚的正气，最高贵的节操。《孟子·公孙丑上》有“我善养吾浩然之气”。快哉风：令人心神爽快的清风。战国楚宋玉《风赋》写道，“有风飒然而至，王乃披襟而当之，曰：‘快哉此风！寡人所与庶人共者邪？’”

19、德国哲学家黑格尔曾说过：错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”

20、①母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。

21、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

22、分析：适用于倒二或倒一段的总结，尤其适用于近些年爱考的时代精神等时政相关主题。

23、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

24、 “选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……

25、.在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。(村上春树)

26、人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永

27、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

28、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基　

29、可以用“睫在眼前长不见”直接做标题，适用于留心身边的事物，发现身边的事物。

30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。(苏霍姆林斯基)

31、在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)

32、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我。——(德国哲学家)黑格尔

33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的.小学生。——陶行知

34、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯

35、     此书收录中外名言警句，中外格言，名人名言名句，学习写作座右铭，宣传标语等，是青少年学生实现自我素养提升，积累写作素材的必备课外书。

36、   这故事发生在一个偏僻的小村庄，村头有一个小小的学校。　　有一天，上课必需的粉笔突然用完了。女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说："来，老师蘸着水在黑板上写，上课——"　　孩子们懂事地点了点头，答应了。　　于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。　　当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。　　这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也就渐渐地适应了这种奇怪的上课方式。　　一天，女教师哭了。她想起鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲蘸着酒，在柜台上写过"茴香豆"的"茴"字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤玉指，蘸着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！　　可她想想，又笑了。　　她从容，坦然，一如既往。　　又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重的历史。　　没有水，怎么板书？　　没有水，怎么上课？　　也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——　　水！　　水！　　有水就能上课！　　女教师猛然地转身，在黑板上滔滔不绝地写起来。　　她写得飞快。孩子们也记得飞快。　　就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。　　天！她从此有了特异功能！　　日复一日，年复一年。　　这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。也正是由于这种奇异的高速度，这批神童被一所著名大学破格录取了。　　后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能：凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确的断定，这里曾经发生过什么，是悲剧，还是喜剧。　　那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？　　有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样......　

37、凡为教者必期于达到不须教类别。——叶圣陶的名言

38、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

39、第一次看到这句子是在杨绛先生的《我们仨》，这句话适用于珍惜，世事多磨等。

40、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知

41、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

42、周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。

43、写下“世界那么大，我想去看看”女教师，现在怎么样？

44、E．作者在小说中表达了他对现实环境的强烈忧患和吁求，但对人物又充满了诗意的赞美，让人悲也让人喜，引人动情，也发人深思。　　(   )(   )

45、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

46、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。(马卡连柯)

47、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

48、"就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——"小说的情节从这里开始发生了奇异的变化。请指出作者运用了什么创作手法，并作具体分析。(4分)答：                              

49、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)

50、凡能在日常生活中学得人情世事，就是获得了人生最高真谛。

51、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

52、艾伟德是一名英国女传教士，被称为“小妇人”。她1930年来到中国山西阳城传教并从事慈善活动，后加入中国籍，创立了名为八福的客栈，一边经商，一边收养孤儿。1940年，因为日军入侵山西，艾伟德带领100多个孤儿翻山越岭，克服重重困难，徒步行走1000多里，从山西安全转移到了陕西。她的事迹后来被改编成电影《六福客栈》，在西方广为人知。

53、圣人之道，入乎耳，存乎心，蕴之为德行，行之为事业。

54、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。

55、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

56、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。——陶行知

57、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

58、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶