写出一句有关老师的名言

1、　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

2、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学关于老师的诗句和名人名句随风潜入夜，润物细无声

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基扩展资料老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。

4、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。描写老师的诗句和名言关于老师的诗句)：

5、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感

6、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。(写出一句有关老师的名言)。

7、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

8、　　一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

9、　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。(写出一句有关老师的名言)。

10、贺知章逝世80多年后，诗人刘禹锡还曾在洛阳发现他当年的题壁，并在诗中写道：“高楼贺监(jiān)昔曾登，壁上笔纵龙虎腾。”普通人乱涂乱画是破坏公物，贺知章在墙上写书法就是文物啊。恣(zì)意也有，癫狂也有，率真也有，这个老先生，真乃性情中人也！

11、醉后的老顽童还会乘(chénɡ)兴而发，走街串巷，在路上一遇到雪白的墙壁或屏障，就索笔挥洒，在上面写书法。贺知章的书法造诣很深，虽然是醉酒之后的率性而为，但留下的笔迹，依然被民间奉为墨宝，老百姓都舍不得毁坏。

12、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对。赞美老师的诗句和名言赞美老师的诗句经师易遇，人师难遇。

13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

14、　　1 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

16、    “失败是成功之母”这句名言给我了很大的启示，它一直鼓励着我，因此，它成为了我的座右铭。

17、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋

18、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

19、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

20、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

21、教师是太阳底下最崇高最优越的职业。——夸美纽斯

22、　　老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

24、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

25、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

26、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

27、你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

28、　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

29、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨

30、　　老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

31、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

32、　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

33、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

34、她是慈母,把满腔的爱无私地献给同学;她是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。

35、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

36、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐——赞美老师的诗句

37、    这时，我想起了那句名言：失败是成功之母，真对！自以为很有把握的考试却失利，导致考出不理想的成绩这件事形成了对我的启发。在那次失败之后，我再三反思，把上次的失败经历补充在人有生阅历中，我从中明白了：成功是要靠努力换来的，我们要努力争取成功。不过，人生有很多事不确定，成功当然好，但失败也不可怕。失败后不甘心，不气馁，重新爬起来，从失败中吸取教训，继续努力，也一样能再成功，认真的努力就能换来好成绩。

38、　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

39、贺知章自称“四明狂客”，他的“狂”，不仅体现在“旷达不羁”的诗歌创作上，更体现在他日常的生活中，他豪放洒脱，誉为当世的“清谈风流”。他好酒，喝醉了看到一地落花，不知自己是梦是醒，写下了《断句》一诗：“落花真好些，一醉一回颠。”醉了，我好像看到好多落花呀；醒了，原来真的有好多落花啊，一个“真”，字写出了他的恣意，他的真性情。

40、1大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?(后汉书)

41、小时候，总盼望着自己早点长大，能小朋友们一样去上学。

42、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——德国·海贝尔

43、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

44、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

45、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

46、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

47、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

48、联系方式 tel：18977226498 QQ813944473                              

49、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念

50、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》

51、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

52、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

53、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

54、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

55、　　您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

56、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

57、现在常常不经意间回想起和老师的相处点点滴滴，所有发生的事情，就好像是在昨天一样。

58、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

59、　　经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

60、　　服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

61、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

62、　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

63、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

64、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

65、　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

66、　　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

67、　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

68、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

69、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

70、学者必求师，从师不可不谨也。有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

71、　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。