教师格言简短(81句文案短句)
教师格言简短
1、大处着眼,小处着手,做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。找方法,不找借口,孩子成功教育从好习惯开始。
2、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。耿磊
4、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
5、 静心的做老师,尽心的教学生。(刘燕平)(教师格言简短)。
6、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
7、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
8、徐媛媛老师:用数字与符号,启迪学生的思维,用精妙的讲解,培养学生的数学兴趣。(诠释:通过自己所教的学科特点,引发学生积极的思考,促进学生理性思维的发展。通过个人对每道题,每个知识点的精妙讲解,让学生感受到数学的魅力,产生学习数学的兴趣。)
9、教资考试-浅析逆否命题和矛盾命题的作题技巧
10、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
11、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。张爱云
12、你们可以相信:世人的谦逊总有他们善良的原由的。亲爱的上帝常常使他的臣仆易于表现谦逊以及诸如此类的美德。例如宽恕自己的仇敌是容易的,假如一时没有什么妙计可以伤害他们的话。又如不引诱妇女是容易的,假如上帝赐给他的是一副过于丑陋的相貌。海涅
13、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。(教师格言简短)。
14、贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。
15、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、作为教师,我们要让班会发挥最大的效能。班会是给学生提供的一个良好机会的活动,使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里加入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见;班会是可以让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间;班会是学生之间享受彼此的陪伴、分担彼此的忧愁以及分享彼此乐趣的空间。
17、 与其说献身教育,不如说献“心”教育。(赵慧博)
18、关于儿童的学习,可以谈得很多,但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革,一场革命,一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下,儿童变成了太阳,教育的各种措施围绕着这个中心旋转,儿童是中心,教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
20、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
21、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
22、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。
23、——赫伯特.斯宾塞(英国著名教育家、哲学家和心理学家)
24、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
25、女人,罪恶把你剥得赤裸,诅咒把你洗净,你升华成完善的生命。泰戈尔
26、其身正,不令而行;其行不正,虽令不行。《论语》
27、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》(简介)列·符·赞科夫,前苏联心理学家及教育家,前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验,赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素,它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展,加速学生的发展进程。
28、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
29、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
30、门如市,心如水,一尘不染;提得起,放得下,百事敢为。谈迁《枣林杂俎圣集》
31、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
32、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
33、您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!仰之弥高,钻之弥坚。
34、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、让我们教师受益最多的指导,就是现场聆听老教师或同事们授课。我发现,原来一样的教学内容,竟然有那么多创新性极强,自己想都没有想过的教学方式;原来,还有如此多样而又有效的课堂管理模式......作为教师,若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情,坚持经常去品悟他们的课,就有可能独具慧眼地变被动听课为主动“品”课。
36、爱是教育的灵魂,仅有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。
37、三尺讲台是阵地,红黑白笔是武器。起早摸黑勤耕耘,终日忙碌诲学子。不计名利甘奉献,只求桃李竞争春。在教师节来临之际,祝您快乐、健康、平安。
38、对教师的案例陈述采取分析态度,不盲目跟着教师的思路跑,保持研究者的主体性和独立视角。以我的经验,老师陈述的事实,往往是经过他的眼睛和头脑筛选过的,甚至问题的提法都可能包含着既定的教育理念,点评者如果不能跳出这些圈子,很难看清庐山真面目。
39、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
40、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
41、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
42、用爱去教育学生,让学生感受到你对他们的爱心。
43、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
44、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
45、 用诚心呼唤学生,用真心感化学生,爱爱心拥抱学生,有热心温暖学生。
46、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
47、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
48、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。
49、教育的力量,对人影响最深的,就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育,只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
50、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的.东西,都具有一种奇特的教育力量。
51、我愿做鼓荡着爱与温暖春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长天空里翅高飞。
52、 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
53、只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。
54、释义:学生侍奉老师,应当像对待父亲一样恭敬。
55、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。
56、多少个日日夜夜您无眠,多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来,把精彩送别人。
57、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
58、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。金秀华
59、务学不如务求师。-----西汉·杨雄《法言》
60、 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
61、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
62、您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。
63、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
64、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
65、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。
66、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
67、感谢您,老师!您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
68、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
69、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
70、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
71、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
72、静心的做老师,尽心的教学生。教师教育格言简短让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
73、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
74、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
75、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
76、这好比登月,对这个女人来说只是一小步,对所有的女人来说这的确是一大步。阿姆斯特朗
77、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
78、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
79、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
80、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。