幼儿教师教育格言简短

1、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

3、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

5、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

6、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争幼儿教师名言警句是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。(幼儿教师教育格言简短)。

7、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

8、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

10、用我的真诚.执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

12、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

14、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育.智育.体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

15、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

16、幼儿在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

17、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、　　一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

20、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

22、　　在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

23、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

24、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

25、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

27、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

28、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

30、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

31、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

32、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

33、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。 ——(捷克)夸美纽斯 教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力，没有厌恶的气氛中，总之，在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料。” ——(捷克)夸美纽斯

34、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

35、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

36、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

37、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

38、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使他能用一种贪婪的心理去吸取知识。 ——(捷克)夸美纽斯

39、　　注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

40、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

42、　　幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

43、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

44、　　在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

45、　　教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林

46、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

47、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

48、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

49、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

50、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

51、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

52、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

53、我想把全部的爱献给孩子，让他们在生命的起点上迈出第一步。

54、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。幼儿园教师教育格言在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

55、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

56、1)知识改变命运习改写人生，教善人格，反思启迪智慧2)勤奋是知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

57、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

58、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

59、真正的教育就是智慧的训练„„经过训练的智慧乃是力量的源泉。 ——(美)贝斯特《教育的荒地》

60、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

61、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

62、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——(美)爱因斯坦 教材须与人类的共同利益有联系，才是人类化的教材。 ——(美)杜威《民主主义与教材》

64、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

65、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

66、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。