关于赞美老师的名言警句

1、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。表现了出了老师的奉献精神，相信只要学过这首诗都能体会到这种意境。

2、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。   

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

6、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

8、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。   

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

12、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

13、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

15、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

17、　　落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

18、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

19、　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

20、无题作者:(李商隐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

21、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

23、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

24、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

25、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

26、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

27、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。

28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

29、奉献是积极主动的赞美无私奉献的句子 60句赞美无私奉献的句子 60句。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。

30、　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

32、鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，直到死为止。

33、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”

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35、老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？其实老师们什么都不为，不过是望学生出类拔萃罢了。

36、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

37、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 

38、(门生故吏)故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

39、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

40、前几年教师节，老同学组织去看老班主任，我都没去，去年我去了，老师问我："怎么这么久没看到你?"，我低头惭道："混得不好，没脸见老师，觉得对不住您。"，老师叹口气："你们飞得高，走得远，那是你们的成功。你们认真活着，做个好人，这才是老师的成功。你明白了吗?"我顿时哭了。

41、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

42、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

43、　　我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

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45、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

46、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

47、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

48、(公门桃李)公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。