教师格言

1、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

2、当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透、去影响。

3、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

4、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。(教师格言)。

5、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

6、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

7、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

8、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

9、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

11、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

12、看到李倩老师这张照片，小培老师脑中浮现出很多老师们感人的照片，这些照片都是不经意间被旁人拍下的，在网上传播后，感动了许多人。在这些照片中，有的老师背着孩子在办公室批改作业，有的老师给学生上课，让自己的生病的孩子在教室门口等自己……

13、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

14、古之女性，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

16、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

17、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

19、教育必须使每个人懂得，不妨碍他人和在某种程度上积极尊重他们的利益，这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。

20、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。

23、越是付出更多的爱，自己存下的爱也更多；愈是与他人共享福，自己存下来的也更多。 

24、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

25、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。　　

26、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

27、“宝宝今年刚16个月大，公公婆婆年龄大了身体也不好，孩子的爸爸工作忙更没时间带孩子，开学在即，教室急需收拾，所以我把孩子带到学校了。”李倩说。从下午两点到五点多，她一直抱着孩子忙碌着，趴在肩上的孩子什么时候睡着了，她浑然不知。

28、董老师性格温和，乐观坚强，为人很好。这是东坝九年制学校老师对她一致的评价，这些年她没责罚过一个学生，对那些调皮捣蛋的孩子，总是耐心劝导，有时还利用家访时和家长一起耐心教育，孩子们都觉得她很亲切。而老师们之间互帮互助的事，她也从来没有缺席过。

29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

30、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

31、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？达芬奇

32、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

34、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》

35、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

37、10失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

38、只有在思维过程中获得的知识，而不是偶然得到的知识，才能具有逻辑的使用价值。有些人几乎没有什么书本知识，他们的知识是同在特殊情况下的需要联结在一起的，因此他们时常能够有效地运用他们所具有的那些知识，而一些博学多识的人，却时常陷入在大堆知识中而不能自拔，这是因为他们的知识是靠记忆得来的，而不是靠思维的作用得来的。

39、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 　　

40、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔! 　　

41、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

42、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

43、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

44、困难对于有个性的人特别有吸引力，一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识自己。

45、神圣的意念属于不屈服的人，一切福利归诸战斗的人。

46、教着，感受着；走着，快乐着！教师教育格言座右铭不计得失，努力工作。

47、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

48、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

49、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

50、教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。

51、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

52、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

53、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

54、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育？

55、家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

56、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是对你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

57、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。老子

58、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。

59、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

60、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

61、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

62、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

63、你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必报怨环境，也无须羡慕别人。

64、 湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。

65、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

66、老师糊涂一时，学生糊涂一世。教师教育格言座右铭路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

67、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

68、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。

69、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

70、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

71、凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。

72、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

73、“不带半根草去”强调了要无私奉献，有奉献教育的精神和强烈的责任感。