家庭教育名言名句经典摘抄

1、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

2、请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。

3、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

4、孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。

5、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

6、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

7、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。(家庭教育名言名句经典摘抄)。

8、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。(家庭教育名言名句经典摘抄)。

9、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

10、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

11、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

12、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

13、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌

15、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

16、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

17、这个阶段最好有个好榜样，这个榜样需要是那种三观较正，能力较强，情商较高，视野开阔，观点和实操方法较多的人，最好是女性，以母亲自己为佳。如果妈妈没有这个能力，找家族中的姑妈、姨妈也可以。目的是通过身边的真人事例，让孩子的眼界更加开阔，避免局限于当下的生活。

18、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

19、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

20、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

21、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

22、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

23、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。

24、天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。家庭教育的名言对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

25、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

26、一切伟大的艺术家(不论是作曲家，是文学家，是画家……)必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再者能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。 

27、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

29、有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。

30、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

31、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

32、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

33、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

34、读完了这本书，你就能更全面地看待孩子的学习，并学会和孩子一起进步，一起变得优秀。

35、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

36、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯

37、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

38、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

39、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

40、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

41、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

42、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

43、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

44、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

45、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

46、很多妈妈可能知道不应该对孩子发火吼叫，也有想改正的想法，却因为不得其法而功亏一篑。当我第一次看这本书的时候，我如获至宝。

47、作者认为现代教育的基础课题是在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这也是现代父母要面对的永恒挑战。书中就是围绕着这一课题，告诉家长如何学习成为孩子的合作者，有方法了解孩子、有能力引导孩子。这本书我觉得很有指导意义，不管是几岁孩子的家长都值得一看。

48、这本书内可以学到很多科学育儿的知识，也是我比较推荐的一本。虽然这本书有些年头了，但现在仍有许多儿科医生和临床工作者会拜读一本书。

49、这是一个好问题，家庭教育、学校教育和社会教育构成了教育的三大基石，家庭教育是后两者的基础和前提。

50、针对屡教不改的孩子的家长，我是不太愿意浪费精力的：毕竟精力有限，何必老做无用功？

51、成绩上不去，也有智力方面的原因。智力的四个基本要素是观察力、记忆力、思维力、想象力，每个孩子在这四个方面的能力往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

52、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语

53、但我不建议大家将里面的沟通案例，套用到自己和孩子遇到的类似场景中，因为每个家长和孩子的性格都不一样，平时的沟通模式也不一样，如果在整体沟通方式没变的前提下，只是在某个场合套用书里的话，这样不会起到太大作用，而且也感觉很突兀。

54、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

55、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

56、一是地处贫困落后山区。以农植业为主，自然条件不好。收成较低，经济收入不高，而陷入生活困境。

57、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

58、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

59、但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。

60、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

61、读完它，真的能帮助你管理好自己的情绪，从而开展与孩子的有效沟通，真正实现不吼不叫，平和养育。

62、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。《安娜。卡列尼娜》

63、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

64、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

65、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

66、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。

67、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

68、——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚好学而不勤问非真好学者。

69、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

70、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。歌德

71、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

72、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

73、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

74、如果孩子恰巧有些肥胖，在这个有些歧视胖人的社会，要告诉孩子胖瘦跟人格没有任何关系，也没必要刻意减肥。作者建议食物分成“日常食物”和“偶尔食物”，而不是“好食物”和“坏食物”，尽量避免用“垃圾食物”的说法，因为这会让人产生罪恶感，心情会更加糟糕，进而可能会更加暴饮暴食。

75、儿童的学习能力本质上是对学习习惯的培养，当我们有了一个全新的认知后，习惯培养就慢慢形成了。

76、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

77、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

78、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生

79、当今大多数家长并不是不重视家庭教育，也并不是不在乎孩子的成长，而是不懂得如何教，教不得法。更何况，家长也从来没有学过如何当父母，只有在当父母时才开始学习与体会如何当父母，面对错综复杂的社会和在错综复杂的社会里成长的孩子，家长困惑、迷惘、不知所措就在情理之中。“怎么办”就重在问题的解决方式方法，重在可操作上，而不是问题本身，让广大家长一学就会，一会就可以用，真正帮助广大家长解惑答疑、拨开云雾。但本书的“怎么办”不是简单的列出方法方法或者第一步怎么做第二步怎么做，因为这样的所谓“金枝玉叶”的方法是不科学的，孩子是独特的个体，家庭也是千差万别的，正所谓“一把钥匙开一把锁”，家庭教育就是个性化的教育，没有哪一种方法可以适合于两个家庭两个孩子，更没有什么所谓的万能方法适合于所有家庭所有孩子。因此，本书的“怎么办”是从“聚焦问题——行为分析——改进方法”三方面来展开的，这样的“怎么办”才是真正发挥广大家长主体性、能动性的做法，如果家长真正能成为学习的主人，行动的巨人，他就能承担起家庭教育的主体责任，他的家庭教育一定好，他的家庭一定和谐幸福。本书从家庭教育生活中的小事入手，据事论理，深入浅出，通俗易懂，有很强的可读性和可操作性。而且100个怎么办包含了家庭教育的方方面面，几乎囊括了幼儿园阶段家庭教育中普遍出现的问题。相信广大家长在阅读本书的过程中会有身临其境之感、感同身受之意，找到开启自己家庭教育问题的钥匙。

80、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

81、最好是要在有孩子之前就和父母商量好。当然这里的沟通艺术就需要自己掌握了。在不惹父母生气的前提下，和父母约法三章。

82、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。 

83、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》

84、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基

85、“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根儿。”这是多少年应试教育下一句人人皆知的流行语。实际上，现在中国家长对子女的教育大都属于分数教育，考试分数不仅成为孩子的命根儿，而且也成为家长的命根儿。

86、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

87、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

88、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活!

89、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要，它决定着人的尊严、价值和成就。

90、所以要经常回家陪陪父母。避免让父母把缺失的爱过分的喷洒在孩子身上。各个击破，提前准备很多年轻的父母有了孩子，自己都还没有弄明白是怎么回事，就面临工作的压力，必然会让长辈帮忙照顾。又因为忙于工作，疏于对孩子的管理，也没有和长辈做好沟通，便会出现教育矛盾。

91、书里最实用的一点是有26段小视频，包括安全座椅使用、哺乳姿势、洗澡方法、拍嗝方法、怎么陪宝宝做游戏等，有些知识点光看文字不能很好地理解，也想象不出有些动作是怎么做的，看视频可以直观地学习。

92、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭

93、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。佛罗斯特