关于教师的名言或诗句

1、(很多世代之师)生生世世的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。   

2、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

3、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

4、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。(关于教师的名言或诗句)。

5、——司马光春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

7、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；

8、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵!——鲁迅的名言警句

9、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

10、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

11、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

12、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

13、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。    

14、北虏坏亭障，闻屯千里师。 ——杜牧《雪中书怀》

15、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》

16、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

17、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

18、——杜甫《春夜喜雨》师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

19、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

20、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

21、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

22、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

23、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

24、划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

25、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。    

26、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

27、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

28、(桃李满天下)桃李：指造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。    

29、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。   

30、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

31、老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

32、　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

33、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

34、释义：令公德高望重，弟子众多，遍布天下，成就卓越，声名远播，如同桃李花一样开满了天下。

35、嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。

36、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

37、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

38、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

39、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

40、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

43、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

44、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

45、——李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

46、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

47、桃李满天下，师恩如海深。 桃李不言，下自成溪。

48、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

49、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》

50、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

51、感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

52、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

53、温故而知新，可以为师矣。意思：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”，温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。论语中关于老师的名句(1)事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。