赞美老师的成语100个

1、(提示)比喻针对具体情况采取有关措施。也作“对症用药”。

2、　　古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

3、(英文)：havestudentallovertheworld

4、(出处)：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

5、循循善诱 是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。

6、　　一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

7、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。(赞美老师的成语100个)。

8、良工心苦lianggongxinku：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

9、对于人类来说，友谊是一种交换行为。没有下次交换，友谊便不再继续。

10、(出自)：战国庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”

11、(举例造句)：这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。★《人民文学》1976年第9期

12、(出自)：战国孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

13、　　(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

14、　　老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

15、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo

16、　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

17、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

18、白话释义：形容非常忠诚。耿耿：忠诚的样子。

19、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

20、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

21、春秋时，秦国和晋国要组成联军攻打郑国，郑国的国君非常焦急。有人告诉他，有个叫烛之武的官员能够劝说秦国退军。国君立即召见了烛之武。烛之武对他说：“我年轻的时候就不如别人，现在年纪大了，就更没有这个能力了。”

22、同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。

23、(出处)：《旧唐书·陆扆传》：“扆文思敏速，初无思虑，挥翰如飞，文理俱惬。”

24、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

25、　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

26、　　良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

27、(解释)：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

28、　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

29、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

30、当你想起旅途中某次惊艳，那个转身而去的女子其实早已老去。只有记忆像雾一样停留，而流逝的时间，就是那个远去的女子。

31、　　(默默无闻)不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

32、草地上有一群鸡。其中一只大公鸡，夸耀自己强壮，羽毛金黄亮丽，最为出众。另一只芦花大公鸡不以为然，说自己打起鸣来，声音嘹亮，才是最优秀的。就在他们互不服气，要打起来的时候，一只仙鹤突然从天而降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争斗了。

33、我是那么虔诚地喜欢着旅行，也是那么执着地厌恶着囚禁。

34、(提示)比喻虚幻，一场空。也作“黄粱美梦”。

35、 淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

36、夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返最初之净泊。

37、　　(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

38、　　(满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

39、②从错误或失败中取得的知识：接受～，改进工作。

40、　　(指路明灯)指引人朝光明方向前进的人。

41、　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

42、随着时间的围困，我的步伐越来越沉重缓慢，时间仿佛把我逼到了死角，让我陷入了绝地，我无力挽回些什么，只有忍着痛，步履维艰地一步一步往前走。

43、(用法)：作谓语、定语、状语；指非常细心周到

44、那些我们以为永远都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程中，被我们忘记了。

45、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

46、到了一定的时候，我身边的人纷纷离去。当一个个熟悉和离去的越来越快的时候，我发现已经很久没有遇见以前朝夕相伴的人了。

47、　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子