一、数学名言警句大全

1、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大，数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。数学是符号加逻辑。科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

2、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

3、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

4、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

5、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

6、——米内克穆斯(Menaechmus)

7、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

8、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

9、长江后浪推前浪，一代更比一代强。

10、知恩图报，善莫大焉。——中国格言

11、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。

12、给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙。

13、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

14、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

15、——保罗?朗之万(法数学家)

16、海阔从鱼跃，天高任鸟飞。

17、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

18、哪里有数，哪里就有美。

19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔(Cantor)

20、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

二、数学名言 警句

1、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇

2、言必行，行必果。

3、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

4、“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.”－－－－拉奥

5、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

6、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

7、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

8、“人死了，但事业永存。”－－－－柯西

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地.——哈代

11、生态学本质上是一门数学。

12、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

13、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决.”——华罗庚

14、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

15、——G.H.Hardy

16、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——(唐)李白

17、向前进，向前进，你就会获得信念！

18、留得青山在，不怕没柴烧。

19、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

20、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

三、数学的名言警句100条

1、如果不知道远溯古希腊各代前辈所建立和发展的概念、方法和结果，我们就不可能理解近50年来数学的目标，也不可能理解它的成就。

2、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

3、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇

4、数学的真谛就在于不断寻求用越来越简单的方法证明定理和解决数学问题.

5、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”－－－－高斯

6、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

7、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

8、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。

9、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。

10、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。

11、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

13、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

14、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。

15、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。

16、大自然这本书是用数学语言写成的……，天地、日月星辰都按照数学公式运行．

17、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯关于数学的名人名言短句(热门篇)数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

18、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

19、一日为师，终身如父。忘恩负义，禽兽之徒。——《增广贤文》

20、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

四、数学名言警句言大全

1、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。

2、如果我们想要预见数学的未来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。

3、数学是唯一好的形而上学。

4、高斯(数学王子)说：“数学是科学之王”

5、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》

6、亲其师，信其道。——《学记》

7、不学礼，无以立——论语

8、一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

9、天才在于积累，聪明在于勤奋．

10、——黑格尔(G..W.F.Hegel)

11、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!

12、华罗庚要知识而不要学位：1936年，华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习，在短短的两年旁听时间里，刻苦学习，掌握了广泛的数学知识，发表了十几篇论文，提出关于塔内题的“华氏定理”，彻底解决了19世纪欧洲“数学之王”高斯提出的完整三角和的估计问题。

13、拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”

14、一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。

15、数学是一种会不断进化的文化。

16、柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

17、“我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。”

18、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

19、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

20、代数不过是书写的几何，而几何不过是图形的代数。

五、数学名言警句大全三年级

1、双湖区中心小学谭老师和柳州市文笔小学朱老师需要的这份《小学二年级必背语文常考积累：名人名言警句》现在分享。

2、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.”——马克思

3、天有不测风云，人有旦夕祸福。

4、数学统治着宇宙。——毕达哥拉斯

5、克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度”

6、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”——华罗庚

7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，

8、种田不好误一年，读书不好误一生。

9、伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”

10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

11、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

12、有样东西不能证明自己，而且一旦它能够证明自己，它就不会存在，这件东西是什么？它就是无穷大！

13、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

14、“宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。”－－－－京斯

15、方法完全在于对我们必须加以注意的事物给以适当的整理、分类，使之条理化。

16、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

17、学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。

18、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之

19、上帝总在使世界几何化。

20、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。－－Hilbert