一、引人入胜的意思

1、不过说真的，故事带来的画面感，真实感以及震撼感，真的是比单纯文字描绘或者讲道理更加强有力。

2、当然这种同构并不是生搬硬套，毫无规则乱拼乱凑的，而是要讲究形式法则与其意义的内在联系，以及与创作者的表现风格相结合一起去表现去创造。

3、演讲开场的目的只有一个：尽全力吸引观众的注意。所以，如何在30秒内镇住全场，变成了开场如何更好更快的吸引观众？

4、儿童用感性的方式来知觉、体验外部世界，与外部世界建立联系。栩栩如生的人物形象是故事对儿童产生“吸引而非强迫的教育力量”的因素之一。角色置换带来的真实体验往往要比置身事外的客观评说来得深刻。“让学生成为故事里的人”，引领学生走进故事情境，仿佛就是故事的亲历者，移情体验，进入积极的言语学习状态，展开生动有效的言语交往活动。

5、所以说，金句是可遇不可求，如果不能一语中的，还是别写了。

6、(1)“不是我烧的”(悬念1:是谁?)

7、巴布不幸身亡。(逆笔)——第一个波澜

8、小组活动,思考探究:A.什么是事件的波澜?B.为什么要写出事件的波澜?

9、(1)“采取我父亲在这种情况下采取过的非常措施”(悬念1:什么措施?)

10、理解自己的主题非常重要，但是同样重要的是理解哪些东西与主题无关。当你坐下来开始写综述时，你已经对一般主题有了很多理解，很难做到省略某些有趣的发现或研究细节。你会想，为什么不分享它呢？难道科学的美德不就是“刨根问底”吗？

11、论坛：5月17日下午(深圳市文博会会场)

12、来源/木木老贼(ID:mumuseo)

13、是的，确实有一定的难度。

14、伏笔，是文章中前文为后文设置的一种暗示。这种暗示，在性质上，可以是结构方面的，也可以是情节方面的。在形式上，可以是一幕景致，一个物什；也可以是一句话，一个动作，一个眼神等。伏笔能使文章结构严密、紧凑，读者读到下文，不至于感到突兀。使用伏笔应注意以下三点：一是有伏必有应，如果你在开头提到了枪，那么在下文就要提到开枪，只伏不应是败笔。二是伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。三是伏笔与照应，前后不宜紧贴。如果伏笔与照应前后贴得过近，会使文章显得呆板、枯燥。

15、★秦牧《虾趣》：“扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么～。”

16、引人入胜兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义。

17、这里张德芬老师就是在文章开头就构建了“家庭主妇”这样一个群体的社会痛点，相信这个群体的人或与之相关的人看到了，肯定会继续读下去。

18、读音：yǐnrénrùshèng

19、当然，以上技巧也并非是完全各自独立的，一个文章开头里面可能一次就包含了其中几种技巧在里面。

20、考试时最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜、扣人心弦。

二、心驰神往的意思

1、宋朝并重理想与现实，兼备大俗与大雅，可以说是最适合生活的朝代。或许，宋朝不如三国时代多姿多彩，也比不上大唐帝国的华丽灿烂，但兼容并蓄的绘画书法、简约大方的器物设计、被重新定义的儒学思想，以及这个朝代所塑造的士人气概等中国传统文化基础，直到今日，都深深影响着亚洲华人的思想。今日，我们要实现中华民族伟大复兴，如果要从历史长河中拷贝一份底片的话，宋代将是那最无可挑剔最美好的一张。

2、比如可以概括全文要讲的内容，为什么讲，看完能得到什么；

3、宋一宁自己读书不多，对于男人不经意流露的文化都是崇拜的，这样的男人性子好，能让她过日子的心态不一样，再说自己才40岁，要想生孩子还可以再生……等宋一宁醒过来，发现自己已经幻想起很远的未来。

4、这是一个女孩在美国超市里面的照片，照片被传出来后，被说成美国最恐怖的一张照片，听说只有看懂的人才会害怕，你看懂了吗？找出照片的恐怖之处了吗？结果绝对惊人！就连我都吓了一跳！！

5、话一说完，全班一阵欢呼,一位同学追问道:"那么……不及格的人数呢?"

6、秦牧《虾趣》：“扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。”

7、观察和感知历史，会给人以深沉与悠远的帮助，一旦内心产生共鸣，人的创造力就会显现出来。为致敬宋朝美学和文化，国内知名期刊社艺术与设计杂志社携手深圳市大象联合空间建设股份有限公司，通过邀集国内外著名学者，举办“为了美好的生活——宋文化论坛”和雅集活动，旨在解读宋朝的一系列关键词——雅集、绘画、茶文化、书院、宋瓷，在试图给大家提供进入宋朝的同时，搭建起宋朝与今天的联系；引发人们对宋朝有着巨大的好奇和对“宋式生活美学”的推崇……

8、引人入胜,举不胜举,战无不胜,以少胜多里胜有几种意思引人入胜:圣境,美妙的境界举不胜举:尽.列举也列举不完.形容数量很多战无不胜:胜利以少胜多:战胜

9、引人入胜(yǐnrénrùshèng)意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。

10、根据观众“个性定制”开场

11、俏江南(北京)企业管理有限公司

12、丁卯夏，于老古文化公司，得睹国学大师南怀瑾教授的《易经》讲稿，拜读之下，简直使我难以想象，我会以读江湖奇侠传一样的心情，一口气将它读完，使我深深体会到古人“闲坐小窗读《周易》，不知春去已多时”的情景。

13、本次活动为公益活动，所有项目免费。

14、等一下，约翰。”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱的姑娘的住址告诉我？

15、示例：谁烧了“阿房宫”？

16、观众的胃口没有被你吊起来。

17、这样的内容应该每天都能看到，“为什么”“怎么”“如何”等系列文章从来就没失宠过。

18、“你跟金余呢？怎么样了？跟妈说说。”宋一宁深吸一口气。

19、前言还要通过解释为什么该主题很重要来使读者感兴趣，这不仅仅是吸引读者。你会研究这个领域，说明你知道它很重要。如果是在你写经费申请的时候，你一定会表达出来，综述也一样。请确定你的读者和你一样要知道这个研究的重要性。

20、嗯，那就憋着吧，听完再说。恭喜你，效果达到了！

三、引人入胜的意思相近的词语还有

1、“那算了。”她赶紧说，“以后有的是机会。”

2、心驰神往(xīnchíshénwǎng)心神飞到(向往的地方)。

3、你看，这个开头，再配上PPT和背景音乐，加上你的深沉讲述，观众的情绪，一定会跟着你的内容变得紧张、难受。

4、他们对视一眼，目光有些涩。宋一宁想，长久的感情干涸让他们都快不知道怎么去爱了。

5、这样的开头形式还是非常适合这样一个碎片化阅读时代的，因为它不罗嗦，一开始就告诉读者要讲的，节省了读者阅读时间。

6、“当事情的发展出人意料时，你如何解释？或者换句话说，当其他人出人意料地取得成功时，你怎么解释？比如，为什么苹果公司如此具有创新性？年复一年，它比所有的竞争对手都更具创新性？……为什么它们看起来总是那么不一样？同样，为什么是马丁•路德•金领导了民权运动？为什么是他？为什么有那么多人资质比莱特兄弟优秀、赞助资金更多，可是最后还是他俩发明了载人的飞机？为什么是莱特兄弟击败对手获得成功？这其中肯定暗藏玄机。”

7、有一天，县长到局里来检查工作，把几个局长忙坏了，又是准备汇报材料，又是买水果安排饭。辉的任务是给县长倒水。他本以为县长能跟自己打个招呼，可县长对他连声也没吱。给县长汇报完了，局长就说，县长是第一次来我局检查指导工作，中午就别走了，我都安排好了，就在这儿吃个便饭吧！县长说，下午我还要到市里去呢。哎呀！县长像是想起了什么，叫住了正要往出走的辉，“哎，小辉呀，我还有个笔记本忘拿来了，你替我跑一趟！”县长边说边掏出了钥匙，“我的笔记本在我办公桌中间的抽屉里，坐我的车去给我取来！”

8、引人入胜和名胜古迹意思不一样，引人入胜的意思是说内容好讲的好，把人带入了另一种境界，名胜古迹指的是全是旅游的著名的地方，和文物古迹。

9、无论我们是否意识到，我们都在以读者的立场写作。正如我们对某人说话，写信给某人，这时的对象决定我们要沟通什么及如何沟通。不幸的是，大部分人写综述的时候，脑子中都是同行、合作伙伴或者竞争对手等。换言之，他们是为其他的专家写的综述，而这些人是最不需要这些综述文章的。当你为专家写文章时，就会跳过关键的解释，而执着于复杂的概念，包括细节和说明，这会使同行满意，但是会使普通的读者迷惑。

10、他的话开始奏效，小青回来得早，看上去不再那么心猿意马，有时候还贴心地帮宋一宁刷刷碗。一切都跟宋一宁的理想不谋而合。

11、所以说，文章开头非常重要，他能让用户真正进入到文章里面来，激起他阅读下去的欲望，让他抛开其他事情，注意力更多的放到文章上来。

12、接下来，开始写前言或介绍(introduction)，对于你的读者来说这是个地图。在我的观念中，这是综述中最重要的部分。重要的任务之一是通过介绍关键的概念和背景来向读者提供上下文。记住，如果读者被介绍迷惑了，他是不会进一步阅读剩下的部分。这也是失去读者的原因。为什么不在这部分多写几句来解释清楚呢？

13、过些天，县长的家搬来了。辉买点豌豆，蒸些豌豆糕，来到了县长家。县长和老伴正在吃饭，辉拿来豌豆糕，她一下吃了三个。从此，辉成了县长家的常客，大姑很高兴，有一天对辉说：好好干，以后让你大姑夫给你说句话。辉感激地说，先谢谢大姑。县长笑笑，没言语。

14、邮箱：artdesignchina@1com

15、南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”

16、这其中也包含了一个技巧点：“划分人群”，这一直是构建用户痛点的一个有效手段。

17、妈妈讲的故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀！

18、(引人入胜)yǐnrénrùshèng引：吸引胜：胜地带人进入风景优美的地方，《世说新语·任诞》》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”后用引人入胜形容风景、作品很吸引人。矛盾《蚀·追求》五：“加以文字尤其精彩，引人入胜，兄弟自从见了大作后，也对于这个问题写了一点。”这是成语字典上的意思

19、这本书告诉了我们学《易》的捷径与秘诀

20、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。

四、富丽堂皇的意思

1、妙笔生花：miào bǐ shēng huā，比喻杰出的笔法或文笔。 王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。

2、宋一宁心痛得厉害，他根本看不上她，却演得这么恰到好处，敌进我退，敌疲我扰，把两人的关系拔节到极其友善的高度，想撕都不好意思撕，好像一撕就显得自己没得到爱情恼羞成怒似的，一撕就显得自己层次低没文化似的，关系能被他运筹帷幄到这种程度，真是不容易。

3、一个男青年，乌黑头发，身穿西服，脚蹬皮靴，骑一辆崭新的自行车。他哼着小曲儿，好像有什么喜事，车速很快。他来到一家首饰店，精心挑好了一条项链，又急忙出门上车。由于路滑，脚没站稳，险些跌倒，一松手车子摔在地上，把身旁一个年过花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行车，边用布擦车上沾的泥，边用眼瞟了一下那老人说：“老东西，往哪儿撞，瞎了？”老人慢慢地爬了起来，气得一句话也说不出来了。

4、但是，这无法镇住全场，不用说1分钟，就是3分钟、6分钟、9分钟恐怕也镇不住。

5、描述读者痛点，戳中读者要害

6、作为《Trends》杂志的编辑，我时常思考该如何写出一篇好的综述文章。

7、这就是一个很常用的文章写作套路，很多演讲、广告、培训也都是这么做的。

8、(2)出人意料的一件事

9、晚上小青回来，宋一宁做了些她爱吃的菜，要跟她好好谈谈。

10、这篇文章描写的景色非常美丽，十分引人入胜。扩展资料：近反义词辨析

11、金句可以是改编名言，可以是段子，可以是笑话。不过，写句子容易，写能够引发共鸣的句子就比较难了。

12、这本书所给我的印象——

13、小青接着说：“你天天就知道让我看看这家孩子，看看那家孩子，你怎么不看看人家的家长？你看看人家金余的爸，总是跟他像好朋友一样跟他说话，还有他爸的女朋友，也跟金余特别好，从来不瞎使唤他，就像姐弟。”

14、这才是一场卓越演讲的真谛。

15、小时候，邻居年长的老人一说要讲故事了，我们一群小孩就会屁颠屁颠的搬好凳子围过来，不管听不听得懂，都是听得兴致勃勃，根本就停不下来。

16、“青子睡客卧，我和金余睡我的房间。夜里我会好好和金余谈谈，尽量把对孩子的伤害降低到最小。你也早点休息，别太急躁，这个时候越急越坏事。”

17、旅游胜地的胜代表景区风景优美的意思。因为旅游景点无论是中外风景胜地吸引游客还是美丽的风光旖旎及优质的服务，胜字含义指的是最佳的风景，最优质的旅游景点。国内的旅游胜地有山东泰山，有诗为证一览众山小，泰山胜过一切群山，

18、引人入胜的意思是引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

19、小学语文教材中的很多内容本身就是故事，在教学过程中，教师也常常以故事为载体和媒介，使学生不知不觉地被卷入，进而展开有意义的学习。儿童的心智呈现叙事性的结构，他们通常借助具体的人物、事件、场景来思维和记忆。故事创作包含鲜明生动的人物、引人入胜的情节、扣人心弦的悬念、出人意料的结局等要素，正是这些要素的有机融合，使故事具备了完整性、连贯性、趣味性、情境性等特点，从而对儿童的言语实践活动产生了积极影响。所以，教师不妨以故事性思维来观照语文课堂教学中的言语实践活动设计，优化言语实践活动的结构、流程、环节，为学生创造更为丰富的言语学习经历，以实现儿童言语、思维、精神的同生共长。

20、不久，督学收到局长复函：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”

五、引人入胜的意思

1、(2)威胁生效,马被送还(悬念2:父亲到底是怎么做的?)

2、当然，还有更多的方式能很快引人入胜、镇住全场，具体要根据你的演讲内容进行巧妙的设计，不一一举例了。我比较喜欢的是上面三种，都已有成功的实践案例。

3、⑵伊莉娜要求邮回丈夫尸体。(顺笔)

4、这样的开场是可视化的，属于“更高级”的开场了。你的讲述应该具体形象，具有针对性，让观众跟着你重新经历当时的场景。

5、(近义词)味同嚼蜡、平铺直叙、枯燥无味、非驴非马、淡而无味。

6、作定语、状语；用于处事等。

7、演讲的开场，是观众注意力较为集中的时候。如果你再来个俗气的开头，观众的兴趣被你打击得不要不要的。心里很不爽。

8、校长心平气和地说：“本校学生一向诚实，既然说不是他烧的，就一定不是他烧的。”

9、“你不要紧张，今晚妈要加很长的班，估计回不去了，你就一人睡吧，”妈妈说，“如果有人按门铃，请不要开门。上一次我的一个同事的亲戚家曾经遭遇过这样的事情，你要多当心啊！”

10、这没什么问题啊，做个普通的演讲也行。毕竟95%以上的人都是这样开场的。

11、用故事性思维优化言语实践活动，学生与故事相遇，置身故事情境中，言语学习不再是机械的分析、记忆与重复，而是成为“有趣、引人入胜”的智力生活。学生入乎其内，产生自然、灵动、丰富的情感，拥有个性化的体验和经历，生动地创造自己的故事。语文课堂，因有故事性思维的观照，学生或许可以更加津津有味地倾听，安安静静地思考，兴致勃勃地实践，头头是道地交流；语文课程，因有故事性思维的观照，或许可以更加活泼泼、乐滋滋，让学生在有意思的言语实践中获得有意义的成长。

12、胜的意思：胜境。 引人入胜：( yǐn rén rù shèng )

13、(3)疙瘩是怎样解开的

14、老师说：“对，我们也有这样的顾虑，因为两个孩子都是单亲家庭，都很有个性，所以我想把你们叫来一起商量。”

15、译文：身在角落，心在朝廷。

16、这样的话，镇住全场，轻而易举的事儿。

17、“那不行，我怎么也得把今天的事推掉。”他忽然变得笃定，一丝小喜悦在宋一宁心里翻腾。

18、引人入胜(yǐnrénrùshèng)解释胜:优美的境界。引:引导。引人入胜:引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·任诞》:“王卫军云,酒正自引人着胜地。”

19、始所周知，《易经》的难识难懂，由于象数的失传，本来艰涩的词句，幽晦不明的含义，已经造成了后人学《易》极大的文字障碍，复加以后世治《易》者纷歧不一的说法，使《易》愈以难识难晓了。南先生以其真知灼见，透过时代思潮与他丰富的人生经验，像写小说一样，极其平易地帮助我们解开了幽晦艰涩的苦结，使人人易知易晓，为青年学子、社会大众，牖启了一条崭新的学《易》门径。三圣心法，虽不敢说已由此可窥可见，但确已破解了千古以来学《易》的谜结。

20、特别是现在的内容创业，少不了要追热点，而绝大多数热点都是基于一个大新闻或大事件而来的。