一、教师理念和教师格言

1、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。

2、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

3、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

4、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

5、镜破不改光，兰死不改香。孟郊

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。周亚芳

7、苏霍姆林斯基，乌克兰(一说“前苏联”，由于特定历史缘故)著名的教育家、教师、思想家、作家，短暂的一生坚持从事教育实践和理论研究，提出和谐发展理论，在担任校长(帕夫雷神中学)期间，坚持著书立说：《给教师的建议》(《给教师的一百条建议》)、《把整个心理献给孩子》、《帕夫雷什中学》等，成为每一位教师书目。现集中整理苏霍姆林斯基部分言论：

8、坚持启发式，避免注入式。

9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

10、用爱浇灌，用心陪伴，静待花开。

11、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。——摘录

12、毅力，是开启成功之门的金钥匙。——摘录

13、入围决赛的老师精心准备，备课磨课，竞相打造一流课程，争取呈现最好状态。备课时，教师的思维动起来了，围绕以学生为主体、教师为主导的教学理念、在学生身心特点花心思；课堂上，学生动起来了，教师在传递知识的同时，聚焦学科核心素养，让学生对知识充满好奇，进一步激发学生主动参与课堂的热情，确保学生在校内学足学好。

14、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则. 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然". 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性. 蔡元培 教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒. 教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理. 第斯多惠

15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！李晓玲

16、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。教师的教育格言2德高为师，身正为范。

17、在守住平凡中进取，在自我完善中坚持。

18、始终认为，学习有苦有乐，希望学生能够在努力的学习中体会到追求梦想的快乐。教书辛苦但也幸福，希望教学路上，与学生一路前行，教学共长。

19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

20、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

二、老师的金句名言

1、全组教师全身心地“关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，包容学生的失误，满足学生的需要。”全组教师立足新起点、适应新要求、谋求新跨越，为有温度的教育添砖加瓦，为学校发展贡献力量。

2、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

3、学而不厌，诲人不倦。孔子

4、自从参加工作以来一直从事一线的教学工作，始终注重自我教学能力的提升，利用业余时间不断学习先进的教学教法充实自己，提高自己的专业能力，精益求精、完善自我。不断拓展对学科知识认知的广度和深度。积极参加学校组织的各类公开课，在备课的过程中不断自我成长。每一次公开课结束后都积极反思，认真听取本学科教师的专业建议，不断弥补自己的不足，为自己专业化能力更上一个台阶奠定良好的基础。

5、教着，感受着；走着，快乐着。瞿谨佟

6、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

7、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向

8、作为班主任，他为人和善，平易近人，与同学们相处融洽，关系密切。作为课任老师，他教书育人，因材施教，细心了解学生迷惑的知识点，并细心指导，使学生能了解知识梗概，更好的进行历史科目学习，使所教学生对历史学科产生浓厚兴趣。在以往高考中，康老师所教的多名学生取得了优异成绩，考入国家重点大学，成为国家的优秀后备力量。

9、本科毕业于上海对外经贸大学SUIBE会展经济与管理中德合作专业IEMS，辅修毕业于复旦大学国际经济与贸易专业。大学期间，四年纯英文外教授课，口语能力强，沟通能力强。学习英语是我的兴趣，能将兴趣作为职业并且和学生一起探索学习，毋庸置疑是一件极其幸福的事情。

10、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

11、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

12、G｜E｜N｜T｜L｜E｜

13、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

14、当你演奏的.时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

15、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

16、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

17、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。

18、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

19、能看到自己的不足就是进步。

20、14)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

三、教师个人风采人生格言简短

1、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？达芬奇

2、陈春莲，新高一历史教师，历史学科组长，高中部历史学科教研组长。1997年毕业于齐齐哈尔师范学院，曾被评为大庆市骨干教师和历史学科兼职教研员、大庆市“十百千”教学名师，并于2006年获得黑龙江省历史学科教学能手称号。《提升历史课堂时效性》《抓住历史课堂、向提问要效率》等论文在《历史教学参考》《黑龙江教育发表》等期刊上发表。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

5、多次被评为市、县级优秀班主任，优秀教师。

6、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

7、地址：台安县盛世家园小区正门西走20米

8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

9、学然后知不足。《礼记》

10、王云波，小学语文教师，本科学历，计算机二级，英语四级。大学期间担任院外联部副部长，曾获本科院校优秀毕业生、优秀团干等荣誉称号，企业价值创造实战三等奖。在我看来，教师并非教书，而是教育学生把爱带给每一个人。秉持初心，寓教于乐，注重在课堂中引领学生攀登知识、情感、思维、人格的高山。

11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

12、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。谢琼

13、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

14、能留出漂亮长发的女人会很有女人味。

15、近朱者赤，近墨者黑。傅玄

16、图文|景英华中学各学科组

17、衣莫若新，人莫若故。晏子

18、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”

19、身教重于言传。 ——王夫之 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔 子 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李 贽 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 More:

20、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

四、教师风采墙个人座右铭

1、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。——自悟

2、言者无罪，闻者足戒。毛诗序

3、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

4、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录教师工作理念格言摘抄拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的新世界。——摘录

5、教学理念：用行动去教育学生，用人格去激励学生，用制度规范学生。

6、3)芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

7、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)

8、自2009年至今，一直担任4—6年级信息技术教学和学校文印室工作。工作中，她潜心钻研教材，优化课堂教学，教学工作中先后获得多项荣誉。在灵宝市首届中小学生数字故事ppt制作大赛中荣获二等奖。在河南省“汉之星”输入法大赛中辅导学生获得省二等奖1名，三门峡一等奖2名，灵宝市一等奖10名，被授予“优秀辅导教师”称号。

9、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。

10、八月，承接着炎夏的热烈奔放；八月，启示着金秋的累累硕果。在茂华学校跨越式发展进一步深化之际，我校迎来了35名新教师的加入。

11、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

12、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

13、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

14、并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念

15、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。经典教师格言篇4以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

16、一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。张树琼

17、数理科学是大自然的语言。——伽利略

18、地址：鞍山市岫岩满族自治县宝财三期东门南走38米

19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。金秀华

20、从1985年起一直担任高中化学教学工作，多年来辛勤耕耘，桃李满天下

五、教师执教格言

1、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

2、当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透、去影响。

3、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

4、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

5、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

6、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

8、要让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

9、敢抓敢管就是能力，发现问题就是水平，解决问题就是政绩，回避问题就是失职。——摘录

10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

11、快乐教书幸福育人

12、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。——自悟

13、康峰，新高一历史教师。康老师自参加工作以来，兢兢业业，恪尽职守，认真钻研教育教学工作，并且与时俱进，努力增强课堂趣味性，拓展延伸知识深广度，以点带面，提高课堂质量。教学多年，一直保持严谨作风，以昂扬向上的精神鼓舞学生，以自强不息的意志影响学生，以团结奋进的信念引领学生。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。在学术研究上，曾多次获得校级、市级专业能力奖项，在省级刊物刊登论文，《英国制度创新》一课曾获大庆市学院杯优秀奖。

14、2014年毕业于景德镇学院，任教4年，现担任四(4)班数学教师兼班主任。她，爱岗敬业，深爱三尺讲台；她，热爱学生，注重教学研究；她，提高自我，刻苦钻研教学理论。为了把一叶迷航的小舟送到安全的彼岸，苦心培育，无怨无悔。教育格言：愿做一名“最美”的教师，不倾国，不倾城，只倾尽所有去爱孩子。

15、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信！

16、她从教以来，一直担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的生活、学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅会学“语文”，更要会用“语文”。教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运!

17、有志者，事竟成。《后汉书》

18、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

19、你们可以相信：世人的谦逊总有他们善良的原由的。亲爱的上帝常常使他的臣仆易于表现谦逊以及诸如此类的美德。例如宽恕自己的仇敌是容易的，假如一时没有什么妙计可以伤害他们的话。又如不引诱妇女是容易的，假如上帝赐给他的是一副过于丑陋的相貌。海涅

20、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。