一、冰心散文母爱原文

1、作者看见雨中的红莲垂在荷叶下，想到母亲与儿女之间的亲情，所以就用荷叶来赞美母爱。红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

2、叠成/每天的/和悲哀/，

3、我从来未曾留下一个影子，

4、一段脐带，曾经连结了孩子和母亲的身体；一根红线，永远系在孩子和母亲的心间。妈妈给予我们无私、简单的爱，即使我们长大后渐行渐远，也始终牵挂着彼此。跟随奥斯卡最佳动画短片获奖者TorillKove的最新作品《Threads(线程)》，静静感受母爱的静默与绵长——

5、看我安稳了下来，虚掩了我的房门。母亲就把父亲拽到她们房间里，声嘶力竭地对着父亲，也是一顿挥拳乱打，她说不能这样教育儿子，说儿子在农村里野惯了，要慢慢来，不能动粗动蛮，否则会适得其反。哇，母亲的这席话，像是酷热的太阳，瞬间融化了横隔在母子间多年的那座冰山。我怪她这么心狠不要我，也不来看我，我怪她从小讨厌我，我怪他对弟弟为什么会那么的喜爱，简直疼爱得无以复加，我怪他不让我去乡下和我奶妈亲……所有的这些责怪与怨言，随着那冷冻多年的冰山融化，一块块地肢解，一点点地化成了虚无，化成了一股股的暖流，一缕缕亲情，一辈子在温暖着我。

6、第三部分(第8—9自然段)：点明主旨，表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。

7、《母亲》这首小诗是冰心在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。

8、天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响，海波如山一般的汹涌，一切楼层都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻找到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而更变！

9、有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”

10、雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

11、我和母亲的转机还得感谢一件同样的恶作剧，改变了我对母亲的看法。一天下午我没事，四处巡游了回来，手里拿着一根笤竹桠，走在路上，正好一群邻居的鸡挡在路中间，也不知道是中了邪还是怎么了，我拿起笤竹桠对鸡群就是一顿痛打，无处可逃的鸡，被我灭了一地。这一顿痛快，是我这辈子最爽也记忆最深刻的一顿痛快。

12、编辑：杨雨轩审核：翟广艳

13、你了解冰心吗？你知道她还有什么赞美母爱的作品吗？

14、祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊(zǐ)妹。

15、梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。

16、在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。

17、早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。

18、这事过后，我和母亲有个约定，就是一考完试，我就必须得去乡下奶妈家，不然我就不读书。没办法的母亲只得同意。其实我一回奶妈家，就会带一身的毛病回来，不讲究卫生，吃饭没有点，喜欢随意偷拿别人家的物件。为此，母亲没有少责怪自己，所以后来弟弟的奶妈是请到家里来带的，她说给人家带小孩是会毁了小孩的。每次听到这句话，我就反感，在我的心里，奶妈是世界上最好最亲的人，有时候我做错了事，我认了错，奶妈高兴得就像那雪山上的雪莲花那么美，她高兴时流下的眼泪，比六月的清泉还温润柔美。在奶妈的身边，我就像个皇帝，像天使般自由幸福。

19、是的，《荷叶母亲》是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。

20、《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗，教材把它安排在泰戈尔的《金色花》之后来学，是想让学生趁热打铁进一步掌握借物喻人的散文诗的阅读和写作方法。

二、冰心散文母爱原文阅读

1、我心中深深地受了感动——母亲啊！

2、她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

3、也是儿女要送给母亲的花.

4、在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。

5、在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。

6、正确答案：B(考情点拨)本题考查了中国现代作家常识。(应试指导)冰心的作品主题是宣扬“爱的哲学”，即歌颂母爱、童真、大自然，她以散文见长，其散文立意新颖，语言典雅清丽，文体自成一家。

7、这也许是他的作品一直是中小学生必读书目的原因之一吧。在大专阶段的学习内容里，我们已经阅读过他的《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等名篇，较充分地领略了他抒情美文的特点。在本课程的学习中，我们要深一层地看到，朱自清散文最打动读者的不是他描写景物的笔法，而应该是他所抒的真情；

8、冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。

9、环境：繁杂的雨声浓阴的天;

10、她的爱不但包围我，而且普遍的包围一切爱我的人；而且因爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显、而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”篇三：母爱无边谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？——题记

11、这是至爱的女儿含着泪叠的，

12、 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。

13、推文另存至369764259@qq.com。

14、我只躲到你的怀里。冰心歌颂母爱的散文诗3《解脱》

15、在冰心的这篇文章中，荷叶代表母亲，荷花代表“我”，“我”见风雨便心生畏惧，瑟瑟发抖。当滂沱砸在我身上时，我只能蜷起我的身躯。我找不出武器，无处可躲，像站在茫茫大漠的草儿，在寒风中凋零着飞舞。这时母亲用她的翅膀紧紧围住我，寒风不在，母爱永存。

16、采一束最鲜艳的玫瑰花，

17、她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。

18、半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

19、第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。

20、赏析：抒发作者对母亲的依恋、感激之情。

三、冰心的散文《母爱》原文

1、她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

2、是抬头看见一餐桌满是和你口味的饭菜

3、《母亲》：根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。

4、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

5、假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右、过去、将来、现在的一切！

6、《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。摘自《往事七》

7、有一个人，她永远占据我们内心最柔软的地方；有一种爱，我们任意地享用，但她却不求回报，这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。是谁，能为我们日夜操劳却毫无怨言？是谁，能在我们失败时支持我们，给予我们力量？又是谁，像天使一样守护我们？她，就是母亲。

8、投稿邮箱：jtjy82535003@1com，

9、那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲(qī)斜。

10、“以读攻毒，你我同行”。从今天开始，学校将继续推出教师阅读分享活动，他们将带领大家一起静下心来，凝聚智慧，迸发力量，迎接胜利！

11、从舟上抛下在海里！

12、只有你是我灵魂的安顿。

13、反使她终于沉默、母亲啊，

14、万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。有关冰心写的与母亲有关的诗纸船——寄母亲

15、我父亲那时正好是局长的秘书，和母亲同一个办公室。我父亲是在农村长大的，长得又清秀，很讨人喜欢，他喜欢讲故事，有事没事就会讲一些原来农村地主和土匪的故事，我母亲总是被父亲的故事所吸引，有时我父亲故意借故不讲完，可把我母亲急坏了。

16、的确，母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力童；母爱是无私的，她将永远保护着你，伴你一生。作者通过对荷花的细腻观察，得出人生感悟，这正是我们学习写作的最好蓝本。

17、副主编:陈婧，新建路小学优秀英语教师，校园广播站成员。

18、小时候，我特别淘气，没事就遍山遍野地找东西吃。见到能吃的，根本就不管是不是人家自己种的，有时我还会把别人家的小鸡拿回来当鸟养。奶妈屡次教育我都没用，如果她硬要我拿回去，我就会当着她的面，把小鸡摔死，无奈的奶妈，蹲下来抱着我，半哭着对我说“小祖宗，你这样长大如何是好喔。”为各样的小事，奶妈不知道给别人赔过多少礼道过多少歉。

19、假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我，她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！

20、他们相识于去美国的轮船上，一次奇妙的“找错人”成就了两人甜蜜的爱情。

四、冰心散文《母爱》摘抄

1、是进门看见一面板上的锅盔馍

2、晚上回家，正当我跨过门槛的时候，忽然一个螺狮拳从后面落在我头上，打得我眼冒金星顺势就倒在地上昏死了过去。这个时候，慌乱的母亲立即跑过来把我抱到床上，端来热水摸摸我的头，心肝宝贝地哭诉着：“小霸王，妈妈求你下次再也不要干坏事了……”朦胧中听着母亲的话，我后悔了，我也流泪了。

3、◆青年阿！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。

4、母亲高兴，每天都要出门去捡拾柴草，捡回来堆进自己的柴门。二大娘走了，母亲去送。三婶婶走了，母亲也去送……送得两眼泪花花。几十年玩在一起好姐妹们，一个个都走了，母亲依着柴门叹息。那晚，我没有走，我留在了柴门，围着一堆火，我听母亲讲了一夜故事。第二天，落雪没有停。母亲站在柴门外，送我远行……

5、出版社：中国青年出版社

6、赵祯希：冰心奶奶是“文坛祖母”，留下了很多关于母爱、自然、童心的散文、诗歌、小说。我读过她的小诗《繁星》。

7、《寄小读者》是冰心母爱精神的伟大体现。母爱是冰心作品中永不褪色的主题之一。冰心奶奶是用毕生的力量在为母爱讴歌。人类与世界，在她的意象里，是不曾离开母亲的怀抱的。

8、晚上隔壁邻居回来见到自己家的猪被打得遍体鳞伤，气不打一处来，直接跑到我家，恶狠狠地对着我骂“取债鬼，是不是你干的好事，我就打死你这个余干佬！”一见他这么凶恶的样子，我飞也似的往外跑，害我奶妈全家找了我整整一个晚上。第二天，奶妈赔了钱把那小猪抱回来吃了。

9、年级：2021级学院：东方语言文化学院

10、◆空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。

11、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

12、愿好书成为你我眼前的一束光，

13、趁有生之年，对她好一点。

14、《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课>的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗，在教学时应定位在感受母爱的位置上。教材把它安排在泰戈尔的《金色花》之后来学，是想让学生趁热打铁进一步掌握借物喻人的散文诗的阅读和写作方法。

15、我母亲是北方吉林长春人。她俄语学得相当好，为了响应祖国和伟大领袖主席上山下乡的号召，她来到了江西，又来到了我们余干，来到了我们县的一个林场。

16、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！

17、总希望有一只能流到我要它到的地方去。

18、她是将我们带到这个世界的那个人，

19、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

20、冰神白茫茫的地上，自己放着风筝，一丝风意都没有——(yang)起来了，愈飞愈紧，却依旧是无风。抬头望，前面矗立着一座玲珑照耀的冰山；峰尖上庄严地站着一位女神，眉目看不分明，衣裳看不分明，只一只手举着风筝，一只手指着天上——天上是繁星错落如珠网——一转身忽惊，西山月落凉阶上，照着树儿，射着草儿。这莫是她顶上的圆光，化作清辉千缕？是真？是梦？我只深深地记着：是冰山，是女神，是指着天上———九二一年八月二十日追记。(本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日，后收入诗集《春水》。)

五、冰心散文关于母爱

1、作家冰心曾在《往事集》中写到过：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？”母亲，母爱，是一个亘古不变的话题，不少诗人曾写下过关于母亲的诗句，唐朝孟郊的《游子吟》，白居易的《母别子》，韩愈的《谁氏子》，宋代王安石的《十五》，清代蒋士铨的《岁末到家》……

2、红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画;菡萏,写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。主人翁红莲首次登场。

3、赵祯希：我感受到了母爱的伟大，母亲爱我们是没有理由的，也是不求回报的，不管我们是谁，是什么样，她都无条件地爱我们。从出生到牙牙学语、从读书到成人，母亲一直都那么细心地照顾着我们，爱护我们。

4、学生习作、读书笔记、散文、诗歌、小说、童话、故事、微电影剧本、手抄报、书法、绘画等，体裁不限。

5、有的被天风吹卷到舟中的窗里，

6、母爱是一缕暖阳，给你温暖与灿烂。她能暖化寒冷、荡涤心灵、活力生命、振奋精神。她以宽阔的襟怀哺育生命、呵护成长。

7、此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。

8、她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的女儿，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样建造起来的！”

9、在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。

10、嘉兴市图书馆推出“见书聊书”栏目，馆员们将和大家聊聊好书，欢迎广大书友分享好书，可以是Word文件。

11、我仍是不灰心的每天的叠着，

12、世界各国对她的称呼发音几乎一模一样。

13、一切的幸福源于母亲的爱

14、却仍须渡过这无边的黑海。

15、我从不肯放弃了一张纸，

16、在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。

17、1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。

18、是你工作忙，她已悄悄送放在家里的一篮子土鸡蛋

19、小舟在月明的大海里，求它Ǘ我要它/很小的/！

20、1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗日战争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。