一、赞美老师的七言绝句

1、丁老的律诗和词，花开两枝，妩媚壮美兼备，极富感染力，学习心得将在另篇阐述，本文不再涉及。

2、◆﷒“六分明”没有例外。

3、朴茂苍凝承甲骨，商周代后有斯臣。

4、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

5、谆谆如父语，殷殷似友亲。

6、巨海能无钓，浮云亦有梯。勋庸思树立，语默可端倪。

7、寄望后来者，成功报师尊。这是一篇祭文，作者冰心。关于报答师恩的五言诗七言诗不太多，找不到……还有，特别提醒，千万不要背春蚕到死丝方尽，那是说爱情的。感谢师恩和赞美老师有区别，网上大多都是赞美老师的，感谢师恩的诗句遍寻不得，以后看到再更新吧。

8、释义：蚕一直吐丝直到死,蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。

9、羹汤锅碗均明净，养得师生体质强。

10、云山万叠犹嫌浅，茅屋三间已觉宽。

11、这是一首借新竹生长为喻，描写自然界和人类社会中新旧相依，新陈代谢普遍规律的诗。全诗表明后来者居上，青出于蓝而胜于蓝，是因为有了前者奠定的基础和先辈的积极扶持。

12、②第二句：第三字多为平声字，否则可能出现“孤平”的错误。

13、——龚自珍《己亥杂诗·其五》释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

14、释义：学习必须要有老师讲授,平时也要与朋友经常切磋，这样才能让学习水平提高。

15、山路盘旋车竞技，海天一色碧波涛。

16、灵师不挂怀，冒涉道转延。

17、《无题·相见时难别亦难》(唐)李商隐

18、何处遥相见，心无一事时。

19、老师宴坐圆觉场，一笑对客双胡床。

20、学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。

二、赞美老师的优美句子

1、洒向人间多少爱，激情似火入诗篇。

2、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

3、释义：天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师

4、暮钟撞碎轻波月，邀得清风到我家。

5、随风潜入夜，润物细无声。大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

6、支策门阑邃，肩舆羽翮低。自伤甘贱役，谁愍强幽栖。

7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

8、见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

9、须臾雾裹浮图尖，地墨天昏作风雨。

10、云壑松声，随风飘逸千重岭。

11、南石桥高挹落霞，苍茫寺角晚烟斜。

12、经师易遇，人师难遇。——司马光

13、棍插树丛期乳牙，俯身叼起一心花。

14、淡淡无香贵比金，浮舟润物意沉沉。

15、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

16、 不想用太阳，形容您的光辉；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐！

17、欣赏丁芒先生的七言绝句之美

18、3赞赏金分配：10元以上按比例。

19、这是一首描写暮春农村景色的歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童，头两句篱落疏疏一径深，树头花落未成阴点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。

20、。水乡山野多安静，四季如春比国都。

三、感恩老师最暖心一段话

1、青铜彝鼎铸铭文，随体诘诎稚趣真。

2、九赞龙中六艺精，校园处处管弦声。

3、下联，男女同窗难同床。

4、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。

5、③第五个字一般不能不论。因为它后面的一个字受平仄“相间”的限制，平仄是确定的。其后面的第二个字平仄也是确定的：如是韵脚，必为平声、如不是韵脚，则必为仄声。要避免“古风尾”，所以第五个字用平用仄也就确定了。

6、恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。

7、为学莫重于尊师。——谭嗣同

8、“提笔方知腹中空，我也是初学者，质量不高，还要多多学习。”黄权飚谈及原创作品时非常谦虚，并表示将把这一爱好持续下去，挖掘生活中的真善美。他说：“诗意人生，虽不能至，心向往之。”

9、同窗修业，志趣相励，浅笑低声齐步。

10、云雾弥漫在枕边，山峰环绕在近旁。躺在床上倾听松涛阵阵，无数山谷像在呼啸哀歌。如果要看冲天巨浪拍起，只要一打开窗子，那汹涌奔腾的江水就会滚滚扑来。

11、赠粟囷应指，登桥柱必题。丹心老未折，时访武陵溪。宿新市徐公店古诗宿新市徐公店古诗

12、清茶淡酒不求高朋满座，诚心净地何惧冷落门庭。

13、泽国虽勤雨，炎天竟浅泥。小江还积浪，弱缆且长堤。

14、农家小馆空调爽，怡淡澄明重感恩。

15、八十个颠抹霜雪，琉璃碧眼莲花舌头。不将象步踢驴骡，因与如来一劫。

16、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。

17、新闻早知道|柯桥人注意！我市住房公积金缴存额有变，对你影响大吗？

18、妈妈们注意！绍兴市场上被检测童装三成不合格，这些牌子你买过没？

19、这山望着那山高，扇叶迎风似剪刀。

20、朝阳似火走乾坤，泽被千山几倦痕？

四、用来赞美老师的诗句

1、这是诗人15岁时写的作品。一天暮色将临时，诗人游览经过南石桥，被他收入眼帘的除了暮色，还有石桥、落霞、佛寺、晚烟、水波、月亮，这时寺内钟声响起，一阵凉风拂面而来……如此良辰美景，怎能无诗？于是，一首七绝脱口而出。诗中有声、有色、有物、有感、有远景、有近景，层次分明，美得如梦如画。

2、不能为你做点什么已经让我喝足了苦涩如果你生病卧床，那么就让我替你发烧如果你患了感冒就让我替你咳嗽能够为你做点什么是我唯一的快乐假如你是一叶小荷我就是化雨的云朵假如你是催春的雨燕我就赶忙衔泥筑窝我必须做点什么良知让我别无选择愿你轻盈曼舞我来唱支祝酒的歌哪怕装成滑稽的小丑也要逗得你前仰后合

3、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，你的爱，使沙漠变成绿洲，使枯木冒出新芽！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

4、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

5、转转停停难掩笑，夕阳陶醉似朝阳。

6、望闻问切诊疾情，八法调疗六脉通。

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

8、(中共甘肃省委副书记、甘肃省省长唐仁健为焦玉洁颁发聘书并合影留念)

9、“奔涛止步乱风收”，“万国欢声进九州”！丁老笔下的大港，简直就是大国的缩影。这种政绩形的题材不容易写，搞不好会写成老干体，但丁老挥笔，同样写得鲜活感人。

10、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

11、此诗精于细节描写。二老搬家，是自己的二老，还是广义的两位老人，作者未言，也无关主旨。且看其表现：擦擦摸摸，铺床闷饭，尽显搬入新居的好奇与喜悦！转句升华，“转转停停难掩笑”，虽语言浅显，尽道今日之乐，却暗含往日之悲：人需经多少艰辛，才有此新居！结句巧喻，岁近夕阳，心似朝阳，美好的环境，唤起老人对新生活的憧憬！

12、我不爱春天因为，曾经年轻也不爱夏天因为，过于气盛果实红透，黄叶凋零更显出秋的丰满厚重在秋的时空里悲喜相见，希望与回忆等同青春的时光成为记忆夏日的繁茂变作回声还是那伐倒的秋树不改诚实的内容秋，虽然仅存单调的成熟也不会放弃多彩的人生把岁月的稻穗交给农夫再用秸秆燃做煮饭的热能落叶，不只是归还大地的养分也在展示无争的热情

13、古人说，诗难达诂。意思是说，好诗难以百分之百地诠释和解读。对于丁老的诗就是这样，限于水平，学生我难以分析得十全十美，但感觉得到，他的诗给人以美的享受。

14、春光飞度，花残绿旧，轻诉莺啼樟树。

15、课后老师们对本堂课进行了不同维度的点评解析，老师们可谓受益匪浅，收获颇丰。

16、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。七律·师生情。

17、情思揉进波光里，山一程来水一程。

18、结尾两句通过对未来新竹的期望，以示良好的祝愿，今年有新竹出世，明年再有新竹出世，越来越多，它们一定会迅速成长起来，又高又壮，环绕凤池周围。这里诗人用新生竹比喻新生儿，希望他们能够后来居上，出人头地，做大官，绕凤池，和“老干”一样有出息。

19、好一句“梦里犹惊鞭影来”！不用解释，老牛的悲剧形象跃然纸上，令人拍案呌绝。丁老生肖属牛，诗中老牛的形象正是他自己的写照。短短四句，写尽人生。

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

五、感谢师恩的佳句

1、时上高楼惟独醉，榴皮书破壁尘香。

2、甘露僧舍：甘露寺。在今江苏镇江北固山上，下临长江。松声万壑：形容长江的波涛声像万壑松声一样。壑：山谷，山沟。银山拍天浪：形容波浪很大，像银山一样。

3、(编者按)2021年1月16日，甘肃省人民政府文史研究馆馆员焦玉洁与临夏州书协主席李良云、副主席杨志文带领州书协会员一行十余人到红泉镇开展送文化下乡活动。在晓行和夜归时，焦玉洁老师有感而发，赋诗两首，字里行间情景交融、情真意切，现将焦玉洁老师所赋两首七言绝句奉上，敬请大家欣赏。

4、——《论语•子罕》释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。赞美老师的诗句有什么意思随风潜入夜，润物细无声。

5、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

6、擦完衣柜又铺床，试罢煤炉闷饭香。

7、童稚频书札，盘餐讵糁藜。我行何到此，物理直难齐。

8、编审制作:张殿杰姚常平

9、黄权飚老师诗作欣赏(点击放大)

10、——兼谈一种七言绝句定式

11、本句意为偶然间应合了文王非熊的梦兆。自闻颖师弹，起坐在一旁。

12、相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看

13、长春之孙自仙骨，袖有蟠桃食遗核。

14、——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。

15、不可以。诗人在诗中发出劝戒之声，劝导人们爱惜鸟类，表现出诗人的善良、仁爱之心。“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。”谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”劝你不要打枝头的鸟儿，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。白居易在这首简短的七言绝句中，通过蕴含真情的“子待母归”的自然现象，激起读者善良、仁爱之心，劝戒人们要爱惜鸟类、保护环境，可谓情真意切，感人肺腑！

16、这自然朴素的诗句，颇为深刻地揭示了人生哲理：年轻人总是要胜过老年人的，因为只有新生力量不断涌现，人类社会才能不断地发展前进；不过新生力量的成长壮大，又离不开老一辈的扶持和爱护，二者是相辅相成、彼此作用的。

17、黄权飚告诉日报君，山上长眠着他的一位堂叔，是38年前在北京参军牺牲的，现在骨灰安葬在此，立着一块碑。“再见到时情难自禁，感慨万千，这首《东山赋》就跃然纸上了。”

18、我从不轻信誓言也未轻意吐出，因为那高喊的承诺总让人掂量它的可信程度那浪漫的海誓山盟更难闯过时空的关口即使是余音娓娓也会很快随岁月漂流我心中的誓言终生也不会吐露倒不是为了逃避责任只愿它永远挂在心头，因为它是我真情的结晶也是我全部的投入我要为它守候一生愿它天天锃亮，永不生锈

19、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

20、(名家诗词欣赏)焦玉洁老师七言绝句两首