一、小学生文明礼仪内容

1、要诚实不说谎损公物要赔偿

2、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

3、读书时坐端正写字时三个一

4、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。

5、声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。

6、捡东西要上交借东西要归还

7、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。

8、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

9、(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

10、不奔跑，有秩序地进入餐厅。

11、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。

12、亮眼睛人人夸学习工作顶呱呱

13、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。

14、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

15、听报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。

16、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。

17、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

18、你拍一我拍校园文明懂礼仪。

19、学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样，但是“坐、立、行”的姿势总有个规范。坐如钟、立如松、行如风，要通过长期的训练，逐步使之内化为学生的一种习惯。其实，一个人“坐、立、行”的姿态很重要，它不仅反映了人的教养、气质，而且直接影响着别人对这个人的评价与看法。当然，对学生在未来社会中的发展是有影响的。

20、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。扩展资料："文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

二、小学生文明礼仪手抄报

1、按学校规定穿校服。文明礼仪内容简短2(第一文明礼仪伴我行

2、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

3、中国是古代的文明古国之中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴，文明礼仪时时刻刻都伴随着我。

4、仪容：自然,大方,端庄

5、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。

6、文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不再内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。教室环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样，用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

7、进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响，要尽量不影响其他老师的正常工作。

8、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

9、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

10、有外宾，有客人，见到客人要问好；

11、见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

12、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

14、值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。

15、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的.世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

16、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

17、学校是学习之所，文明是成功之本。

18、(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。

19、建立一日常规，进行系列化教育

20、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

三、小学生文明礼仪简短内容

1、问候礼仪(向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候)

2、不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、楼道内吵闹或者大声喧哗。遇有其他班级未下课时，脚步要放轻，迅速走到室外。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小脚步慢行礼让。

3、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

4、(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;

5、(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

6、见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。

7、老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。若确实有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，用标准规范的行姿进入办公室。

8、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

9、 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

10、教学区，要注意：缓步慢行，轻声细语；尊重师长，互道问候；课前准备，及时充分；上课认真，专心听讲；勤于思考，善于倾听；文明游戏，热爱劳动；谦虚诚恳，互帮互助。

11、(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

12、在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

13、(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品.

14、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

15、见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

16、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

17、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

18、做个文明懂事的好小孩。

19、在家时：请长辈先入座。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。主动给长辈添饭加菜。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

20、因此，在20世纪60年代有学者提出终身教育。目前，学界普遍认为礼仪养成教育的对象应当是中、小学生，甚至是学龄前儿童，而不是大学生。从理论上讲，这没有错。根据人的社会化历程，人们确实应当在青少年时期养成良好的行为习惯，成人以后学习文明礼仪行为背后深层的道理，懂得为什么要这样做，进而学习高深的专业理论知识，顺利实现向社会化的转变。而实际情况却是由于家庭教育的缺失或基础阶段学校教育的忽略，当今的大学生不懂基本的文明礼仪，处处出现行为失范现象。这就意味着大学生需要继续社会化，需要养成教育，不断强化文明行为的训练，以便养成良好的行为习惯，形成健全的人格，适应社会的需要。

四、小学文明礼仪手抄报简单

1、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

2、清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

3、会使用文明语遇外宾要知礼

4、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

5、学习中，讲情趣，不良场所我不去。

6、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

7、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

8、主动给长辈添饭加菜。

9、2月25日，北京东城区东四九条小学的学生展示奥运观赛文明礼仪宣传课程表。当日，“传递圣火，践行文明”主题教育活动启动暨奥运观赛文明礼仪宣传课程表首发仪式在北京东城区东四九条小学举行。东城区的小学生将每人得到一张奥运观赛文明礼仪宣传课程表。这种课程表由东城区师生绘制，重点介绍了奥运场馆和观赛礼仪。新华社发(周良摄)

10、借阅图书，要注意：衣着整洁，遵守秩序；保持安静，讲究卫生；爱护图书，不能损坏；及时归还，为人着想。

11、饭、菜、汤要吃净(特殊情况例外)；不偏食、不挑食。

12、不贪要饭菜，要将碗中饭菜吃干净，不乱倒饭菜，不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜，需经批准。

13、(9)自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

14、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

15、从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养高尚的爱国情怀

16、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。

17、升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。

18、要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

19、早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！

20、学校环境是学生在校活动的外部条件，维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面，学生要自觉保持校园整洁，应做到以下几个方面：

五、小学生文明礼仪顺口溜

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

3、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

4、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

5、(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

6、向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

7、 讲文明，懂礼仪。

8、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。

9、站立问声老师好，精神饱满学知识。

10、文明礼貌：在老师身边经过，要主动向老师问好。进入教室办公室或休息间，先喊报告，未经老师许可不能进入。从小养成尊师重道、懂文明礼貌的好习惯。

11、讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

12、花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

13、先吃完要说“大家慢慢吃”。

14、进入办公区，一定要注意：轻喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人；与师交流，敬语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。

15、近视眼看不远做事情不方便

16、少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

17、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。

18、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

19、要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

20、不给他人取绰号、说花名。