一、名人读书故事并简述故事情节

1、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

2、少顷一鹳横空来阁阁有声鹊亦尾其后

3、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。

4、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处。然后又一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

5、非连续性文本阅读(8分)

6、A(断语：表示断定的话；结论。这里把“断语”理解为“打断话语”。B畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。C写照：画人像。引申为真实的刻画、描写。D大相径庭：比喻相差很远，大不相同。)

7、名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤

8、D.郭德纲说相声时，脸上的表情总像要忍俊不禁地笑起来。

9、屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

10、(4)(活动四)针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提一条建议，旨在纠正忽视名著阅读现象的建议。

11、A(已：停止/已经。B向：对着。C去：离开。D之：它。)

12、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

13、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

14、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《雍也》

15、材料三体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。

16、高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”

17、从小养成良好的读书习惯至关重要，相信你一定读了很多书，请将下列作品的作者或编者写在横线上：

18、有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩;父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

19、(骇人听闻)事出怪诞,听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。

20、D.“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多是因为“我”冤枉了这只不能辩诉的动物，内心充满了内疚和自责。

二、名人读书的故事并简述故事情节

1、急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

2、(4)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)

3、(1)阅读下面文段，完成后面的问题。(5分)

4、此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。

5、D.学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈，让人哭笑不得。

6、A.对猫的负罪感永远不能消除B.确保以后不再出现这种过失。

7、小兄弟姐妹们，你们听了这些名人读书趣事后，有什么想法呢?俗话说：“少壮不发奋，老大徒伤悲。”只有从小勤奋领悟，才能为将来成才打下坚实的基础。名人读书的故事篇91945年抗战结束后，35岁的钱钟书任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。一天，他正在泡脚时，一个作者送来一篇文章让他审阅，文章较长，钱钟书先生用了40多分钟的时间才看完。夫人杨绛怕水冷了，不时往桶里添加热水，钱钟书一边双脚互搓，一边阅读文稿，竟然觉得有一种少有的惬意。

8、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

9、班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目，并阐明刊物办刊的宗旨。

10、先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

11、瞥见白发→→→掉光头发→

12、七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

13、《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，孔子就是在这样的逆境中成为名人的。

14、余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。

15、(精益求精)比喻已经很好了，还要求更好。

16、(不求甚解)多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

17、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

18、(1)niàngchén(2)拈诞BBDC

19、满分：150分(其中卷面书写占5分)考试时间：120分钟

20、伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

三、读书有关的名人故事,(故事名称及内容)

1、那个最小的，不知是男孩子还是女孩子的，早已追不上了。落在后边，在号陶大哭。间或也想拣一点便宜，那就是当他的两个哥哥，把他的姐姐已经扭住的时候，他就趁机会想要从中抢他姐姐手里的麻花。可是几次都没有做到，于是又落在后边号陶大哭。②

2、原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

3、古今中外的思想家、文学家、科学家，写下了大量精彩的读书名言，老师找了几句，邀同学们一起来感受领悟。

4、提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态

5、书到用时方恨少，小升初考试少不了；

6、陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

7、(花团锦簇)形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。

8、纵观全文，概括文中老太太形象的特点。(3分)

9、A《曹刿论战》——左丘明——《战国策》

10、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

11、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

12、活动同学之间找差距

13、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。有关名人读书故事5路温舒是西汉时人。他幼年时家里非常贫穷，靠放羊为生。他很有志向，虽然买不起书，但是经常从别人那里借书来看。可借阅的书总是要归还的，路温舒常想：要是能有一册书带在身边，一边放羊一边读书，那该多好啊。有一天，路温舒去放羊，偶然发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动，心想：蒲草的叶子这么宽，要是把它们编成席子，这样不就可以在上面写字、抄书了吗？于是，路温舒趁着放羊的时候割草、编席，然后再把借来的书抄在编好的席上。通过这种方法，他积累了很多知识，最终成为西汉有名的法官。

14、他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。

15、(见异思迁)看到别的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

16、(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。

17、初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。(4分)

18、名人刻苦读书的小故事五：陈景润认真读书

19、A大战红孩儿华容道遇险朱紫国行医三打祝家庄

20、七年级上册语文期末模底试题

四、你还知道哪些名人读书的故事简要写一两个

1、学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。(15分)

2、范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

3、(灰心丧气)形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

4、根据自身真实情况如实填写调查问卷。

5、一次，他跟着一群孩子在沙地上玩耍，朱熹一人端端正正地坐着，用手指在沙地上画来画去。别人走近一看，原来是神秘的八卦。有关名人读书故事5在战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。

6、这套试卷和近年来安徽省中考试卷结构一致，分为语文积累与综合运用(35分)、阅读(55分)、写作(55分)三大部分，其中卷面书写5分，满分150分，只是考试时间缩短为120分钟。

7、蒲松龄说 “身上没带这么多的钱，用我这头毛驴顶了吧！”财主应允了。

8、综合运用(共6分)

9、后来，钱钟书每到要读一本重要的书时，就会将双脚泡在滚烫的热水中阅读。他开始长篇小说《围城》的创作时，也喜欢一边泡脚一边写作。名人读书的故事篇10唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是钟爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

10、陈毅小时候十分喜欢读书。有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。

11、在余秋雨11岁的时候，为了能够让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。

12、迈着稳稳的步子——稳中有变

13、⑦琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。()

14、生6：我们组最少的一个同学张小杰只看动漫，从不看书。

15、当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最后答应了他下山读书的要求。之后，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!名人读书的故事篇11伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

16、陈老师：小说节选部分对人物的描写非常细腻，主要运用了什么描写方法呢？

17、(惊慌失措)指吓得慌了手脚，不知如何是好。

18、小升初真题名家名著部分汇总练习：

19、顶大的孩子的麻花没有多少了，完全被撞碎了。

20、以下四组故事，()组全部出自《西游记》。

五、请收集一个名人读书故事并简要讲述故事情节

1、⑤，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

2、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

3、学生：对卷发女的肖像描写，见文中划线①处，以形传神，暗示了她在小城地位较高，家境较好，与其他民众形成鲜明对比。

4、柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。名人读书的故事篇20汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。孙敬就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。这样，一打盹，头皮就会被扯痛。后来，孙敬于成为儒学大师。

5、余秋雨的“畏友”读书法：散文家余秋雨提出“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

6、曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍

7、苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。

8、(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。

9、生8：我不怎么会读书，尤其是大部头类的很厚的书，看书太慢，很想快起来，早一点看完。

10、就连那卖麻花的人也看出神了，当那女人坐到泥坑中把泥花四边溅起来的时候，那卖麻花的差一点没把筐子掉了地下。他高兴极了，他早已经忘了他手里的筐子了。

11、略。参考格式：四字成语+人物+故事情节(动词+宾语)

12、闹到结果，卖麻花的和那女人吵了一阵之后提着筐子又到另一家去叫卖去了。他和那女人所吵的是关于那第四个孩子手上拿了半天的麻花又退回了的问题，卖麻花的坚持着不让退，那女人又非退回不可。结果是付了三个麻花的钱，就把那提篮子的人赶了出来了。

13、谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。(4分)

14、杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

15、学生：听老师对小说创作背景和主题的讲解，我豁然开朗，文中“这场戏才算达到了高潮，看热闹的人没有不笑的”这一句让我明白了许多。因此，我分析这些动作描写，生动刻画了寂寞无聊的人们在打闹中消磨时光，耗费生命的可悲状态，凸显主题。

16、(1)示例:韦编三绝孔丘第一遍读《易〉基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把穿连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。

17、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。(王国维《人间词话》)

18、②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

19、(莽莽榛榛)莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。

20、在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。