一、师德格言50条

1、94)不要简单地向后进学生说不。

2、9)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

3、关汉卿：一日之师，终身为父。

4、以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦。

5、高等教育的属性更多的是文化属性；大学就是传承文化，实践文化和创新文化的一个机构；弘扬中华文化是我国大学的历史使命。

6、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

7、对自己好一点，因为一辈子不长;对身边的人好一点，因为下辈子不一定能遇见。

8、孝顺，孝顺，越孝越顺。

9、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

10、教师的身教如此重要，以至于一旦他在学生中出现，无需开口，就已开始了最直接、最真实、最有效的教育。

11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

12、高等教育还是一门实践性的学科、应用性的学科，这就决定了高等教育研究要为国家制定政策措施服务。……要研究高等教育的实践状况，要研究国家的社会历史文化状况，要把国情结合起来研究。

13、(1)笔试+面试所有考试重点的详细讲解，涵盖复习的各个阶段！

14、教师，要以高尚的品德教育人，以丰富的学识吸引人，以良好的习惯感染人。

15、10)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

18、86)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

19、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

20、8)倾注心血的爱能使学生心花绽放!

二、教师风采墙个人座右铭

1、做好教学工作处理好三个关系，防止两种倾向。即处理好“建”与“改”的关系，“教”与“学”的关系和“严”与“活”的关系；防止急于求成和搞花架子。

2、1一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

3、59)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、(奋斗)务实笃行行稳致远

5、太阳下最光辉的职业是教师。

6、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！

7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、顺便说一句，如果你平时学习时间不充足，学习的自制力特别差、看书也把握不住重点，不妨来了解下我们“教师之梦”的“VIP取证班”！

9、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

10、12)露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

11、加强文化素质教育，不能冲击思想政治教育的主渠道，更不是取代思想政治教育，而要着眼于提高思想道德素质这个根本，为根本任务的实现奠定坚实的基础。

12、小时候，只有过节时才能吃到肉，当我叫妈一起吃肉时，妈总是骗我说，她不喜欢吃肉；前不久，妈得了不治之症，我忍着泪笑着骗妈说，她得的是小毛病。

13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香.

15、11)世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

17、37)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

18、15)爱校、爱生是我们职责。

19、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。

20、6)蜡烛选择其物固能光芒四射。

三、关于师德师风的正能量句子

1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

2、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

4、我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。

5、把一切知识教给一切人。

6、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。 扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

8、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

9、1做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

11、要高度重视教学工作和学风。教学是生命，学风是灵魂。学风是一门没有列入课表的必修课。树立良好的学风、形成优良的学风传统是立德树人的大事、实事。学风影响着这一代又一代建设者和接班人的整体素质、整体质量。因而，学风就是质量。学风好坏是一个学校的声誉。学风是一个学校办学水平高低的重要标志。学风是一种文化，是一个学校的品位，是一个学校的文化品位。

12、母爱象条河，永远淌不尽；父爱是本书，永远读不完；天下儿女啊，用你无边的爱来回报自己的父母吧！

13、15)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、无“孝”不成“教”，百行孝为先；无“心”难成“慈”，百爱慈最深。

15、84)人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16、父母如同我的天空，教会我接受风雨，引导我看见彩虹！

17、1我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

18、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。

19、中国30年高等教育发展的历程可以概括为“大改革、大发展、大提高”几个阶段，当前高等教育要尽快进入以提高质量为中心的新的发展阶段；建设高等教育强国是我国高等教育未来改革与发展的战略目标。以提高质量为中心的阶段并不是说不要改革，也不等于不发展，但是它的重心是在提高质量上。

20、64)教师要融于师生的相互理解中。

四、师德格言50条幼儿

1、教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。

2、身份不是隔阂，年龄不是代沟，老师用师德教会我的不只是知识，是将心比心的为人态度，更是适者生存的社会本领。

3、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

4、1永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、教师的眼光是学生心灵天平的砝码，每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。

6、14)师德是一面镜子。

7、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

8、要建设高等教育强国必须有先进的现代化的教育思想。转变教育思想观念，建设现代化教育思想就是建设高等教育强国的重要方面。

9、110)教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

11、严于律己，坚持早到校，迟回家。认真备课，认真上课，关注每一位学生，让学生有所进步。

12、“三注”的提出将素质教育的理念引入高等教育。“三注”，即：“注重素质教育，注视创新能力培养，注意个性发展”。

13、得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。

14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

15、尊老，您的晚年您当家；爱幼，你的青春你做主。

16、走进朱阳二小，学校主题雕塑“铸梦”时刻激励着学生的人生梦、教师的教育梦，师生一起奔赴伟大的中国梦。校园中院的“寻根园”“铸梦园”将红色德育体系“寻根·塑形·铸梦”以更丰富、更有想象力的形式呈现在学生面前。校园、教室中革命先辈的名言警句为孩子们指引着明天的方向。“两园”中一个个英雄榜样、一句句红色格言，在课间、在饭后吸引着一个又一个红色少年前去观看学习。厚重的校园文化烘托出浓郁的红色教育办学特色，已成为革命老区的一张名片。

17、2)是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

18、6)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

19、不放手让孩子去做，就犹如血液循环受到阻碍，是会妨害孩子成长的。

20、3)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

五、关于师德师风的名言名句

1、教师的人格魅力来自学术水平与道德情操的完美统一。

2、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

5、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

6、加强素质教育要提高高等教育的文化自觉，要重视文化建没，加强文化建设。大学要创造文明、创造文化、实践文明、实践文化、传承文明、传承文化，要发挥它的文化优势，提升品位，同时要更好地发挥对社会文化的辐射和引领功能。

7、1要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

8、1教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

9、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。

10、每一个学生都是好学生。

11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

12、(践陶：倡议承诺)随后，两位教师代表分别宣读了师德师风倡议书和承诺书。倡议大家自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师标准，积极争做陶行知式的“境界高远、师德高尚、言行高雅、能力高强”的教师。承诺认真学习、践行陶行知先生爱满天下的博大胸襟、开拓求新的创造精神、求真务实的思想作风、知行合一的精神品质。而后党团员老师们在承诺书上纷纷郑重签名。

13、9)为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

14、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

15、教育学生，不仅需要好心，更需要好的方法。

16、10认认真真教书，踏踏实实做人。音乐教师师德格言教师个人格言教师的人生格言师德格言真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

17、27)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

19、14)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

20、真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。