一、论语经典名句及赏析

1、善贾而沽：贾，同“价”。等好的价出卖。《论语·子罕》：“子贡曰：‘有美玉于斯，韫椟而藏诸？求善贾而沽诸？’子曰：‘沽之哉！沽之哉！我待贾者也。’”也用来比喻怀才未遇，等待有赏识他的人才肯效劳出力，或得到高职位才出来做官。

2、(讲解)古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道德(然后去为国家、人民服务)，现在读书人学习的目的，在于给别人看(希望得到别人的赞美和任用)。

3、“知止”是开端，“能得”是结果，对大学纲领有深切的认识和体会，自然距离大学之道的实现不远。古之欲明明德于天下者，先治其国。

4、子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

5、天下之本，国之本在家，家之本在身——孟子

6、(讲解)：到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。

7、(5)传不习：传(动词用做名词)，旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。

8、里仁为美。择不处仁，焉得知！

9、故：旧的知识(形容词用作名词)。

10、(讲解)一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人！

11、15终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也

12、译文：鲁哀公问孔子：“怎样做才能使百姓心服呢？”孔子回答说：“把正直的人安置在邪恶者之上，老百姓就会心服；把邪恶的人，安置在正直者之上，老百姓就不会心服。”

13、巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》

14、仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣《论语·述而》

15、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语·述而》

16、(讲解)在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。

17、仁者如射，射者正已而后发——孟子

18、吾善养浩然之气。——孟子

19、22岁寒，然后知松柏之后雕也

20、主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。译文：切要以忠信为本，不要结交不如自己的朋友，有错误不要怕改正。

二、论语名句及解析

1、老者安之，朋友信之，少者怀之(原)颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，少者怀之，朋友信之。”(译)颜渊、季路在孔子身边侍立。孔子说：“为什么不说说各人的志向呢？”子路说：“愿将车马和裘衣和朋友共用，坏了也不遗憾。”颜渊说：“但愿能做到不夸耀自己的优点、不表白自己的功劳。”子路说：“愿意听听老师您的志向。”孔子说：“但愿使老人能享受安乐，使少儿能得到关怀，使朋友能够信任我。”

2、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安人，知者利仁。

3、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

4、(讲解)懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。

5、君子欲衲于言，而敏于行。

6、成事不说，遂事不谏，既往不咎。《八佾(yi)》

7、则：连词，相当于“就”、“便”。

8、斋戒时一定穿神明之衣，用布做的。斋戒期间一定改变饮食，住处一定要改换。

9、孔子在这里论述了学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这样层层推进，使说理更加清晰，更加令人信服。这里还使用了一种特殊的.修辞手法——顶真。这是一种常见的修辞手法，在古诗文中经常见到。它的最大特点就是语言凝练，读起来琅琅上口，铿锵有力。

10、(讲解)我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢?与朋与交往，是否有不真诚的地方呢?老师传给我的学业，是否复习了呢?

11、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

12、(赏析)用不仁义的手段得来的富贵,在我看来就像浮云一样。

13、寓意宝宝在日后的发展中，能够振兴家族，做一个有品德高尚优良品质的人。

14、(讲解)只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。

15、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》

16、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

17、道不同，不相为谋。

18、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

19、赏析：这句话出自《论语·先进篇》。不能懂得生的道理，怎能懂得死呢？

20、《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

三、论语经典名句及解析

1、(解读)坚持做事的人总会成功，不断前行的人总会到达目的地。为、行，就是实际行动。有了实际行动，再难的事情也能办到；没有实际行动，容易的事情也办不成。

2、(讲解)君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

3、不收缩又怎能放大呢？做企业都有一个加减乘除的过程。要想把企业做大，你必须学会做加法。要想做精，就得学会做减法。至于做强，那就是做乘法了。所以，企业做大是前提，做精是保障，做强才是目标。经典论语名句，孔子论语名句学而不思则罔，思而不学则殆。

4、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

5、孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”

6、译文：孔子说：“君子讲团结不讲勾结，小人讲勾结不讲团结。”

7、(讲解)聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。

8、(讲解)仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。

9、朝闻道，夕死可矣。《论语·里仁》

10、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

11、(讲解)君子成全别人的好事，不成全人家恶事。

12、(解读)不用圆规和曲尺，就不能画出矩形和圆形来。我们的生活，办事情，都必须遵循一定的规章制度，否则，各行其是，准会乱了套。规矩：规和矩，校正圆形和方形的两种工具。

13、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》

14、孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”

15、子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》

16、文质彬彬：文，文采；质，实质；彬彬：指文和质配合得很好。形容举止文雅，态度从容不迫。《论语·雍也》：“文质彬彬，然后君子。”

17、译文曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。”

18、(讲解)不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

19、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

20、四体不勤，五谷不分：四体，四肢；勤，劳动。不参加劳动，分不清五谷。《论语·微子》记载：有一次子路跟随孔丘出外，途中子路落在后面找不到孔子了，正好遇上一位锄草的老大爷。子路问他说：“子见夫子乎？”那老大爷说：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”后泛用以形容脱离劳动，脱离劳动人民。

四、论语名句精选

1、(讲解)自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。

2、士不可以不弘毅，任重而道远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

3、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”论语名句欣赏4饱食终日，无所用心，难矣哉!——《阳货》

4、人而无信，不知其可也。

5、(原文)当仁不让于师。(《卫灵公》)(直译)面对仁德对老师也不要谦让。(意译)在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。(原文)工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)(直译)做工的人想把活做好，必须先把工具弄好。论语经典名句及翻译2学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎(译)孔子说：“学习并且不断温习，不也很愉快吗？远方来了朋友，不也很快乐吗？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子吗？”

6、同情他人的心，是仁的开端；羞恶的心，是义的开端；恭敬的心，是礼的开端；辨别是非的心，是智的开端。——孟子《孟子》

7、知之为知之，不知为不知，是知也。

8、君子成人之美，不成人之恶；小人反是。

9、不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

10、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)

11、孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”

12、道之所在，虽千万人吾往矣！——孟子

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》

14、译文：孔子说：“一个有志于追求真理的人，却以衣食粗劣为可耻，就不值得同他讨论什么问题了。”

15、学而不思则罔，思而不学则殆。译文：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

16、益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣；乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。

17、子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜！”

18、译文：孔子说：“不要担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。”

19、当仁不让于师。(《卫灵公》)面对仁德对老师也不要谦让。

20、(原文)君子坦荡荡，小人长戚戚。(《述而》)(直译)君子心胸宽广，小人经常忧愁。(意译)品行好的人光明磊落心胸宽广，品行差的人多行不义经常忧愁。

五、论语名句鉴赏

1、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(第二十章)

3、腐烂的木头不堪雕刻，粪土的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？

4、译文：孔子说：“聪敏而爱学习，不以向下面人请教为可耻……。”

5、人不可以无耻。——孟子

6、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。

7、(讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。

8、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。(第一章)

9、一言以蔽之：蔽，概括。用一句话来概括。语出《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰，‘思无邪。’”

10、见到一个品德能力超过自己的人，就要想着自己要努力跟他一样；见到一个不如自己的人，就要反思自己是不是有一样的缺点。

11、《论语》名句积累、朗诵对小学生来说是十分重要的。今天我们总结了一份孩子在小学阶段需要背诵的《论语》名句，家长们可以给孩子收藏起来，利用十一国庆假期让孩子每天朗诵。

12、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。

13、君子成人之美，不成人之恶。《论语·颜渊》

14、赏析：这句话出自《论语·子罕篇》。只要是君子住的地方，怎么会闭塞落后呢？

15、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

16、(解读)高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

17、君子不器《论语·为政》

18、(注释)君子团结而不勾结，小人勾结而不团结。

19、赏析：这句话出自《论语·先进篇》。不能侍奉好人，怎能侍奉得好鬼呢？

20、译文：古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。