一、锋芒毕露造句子简短

1、作者简介及背诵提示

2、这里运用衬托的手法，通过写终南山下的夹竹桃花及马嵬坡前的蜜水桃花“火灼灼”的开花景象，来反衬小桃树花瓣的单薄和样子的猥琐。

3、忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有私心、潜心科研、以身作则、为祖国鞠躬尽瘁死而后已。

4、河北省中考语文必背文言文21篇

5、第二句写离愁别虚已经充塞天地，抒发了诗人离开京城时的愁苦郁闷；第四句借“落红护花”表明自己虽然脱离官场，但依然关心着国家的前途和命运，不忘报国之志。

6、这句话表示“我”对小桃树充满信心，相信它耐得住风雨，经得住挫折，最终会成为大桃树，结出果实。

7、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”用了什么表达方式，你如何理解其中的深刻含义？

8、“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法，有怎样的作用？

9、“感动中国组委会”授予钱学森的颁奖词

10、吾射不亦精乎(动词作名词，射箭的本领)

11、蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子；常用来表达视线或者心理状态不清楚。

12、理清作者的写作思路，把握文章、材料安排方面的特点。

13、写作手法39讲汇总

14、表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的道理；也表现了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。

15、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

16、第一部分“从‘任人宰割’到‘站起来了’”这个小标题如恢宏的画面，给人纵深的历史感，在这个巨大的背景下推出邓稼先，说明邓稼先是对这一巨变做出贡献的科学家，是对历史发展产生巨大影响的人物。

17、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？

18、尝射于家圃。(状语后置，正常语序应为：“尝于家圃射”)

19、第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。

20、第11段引用闻一多信中的话，这里可以看出闻先生有什么样的品格？这里说到“讲话定要讲个痛快”，请想象闻先生讲了什么话。

二、用锋芒毕露造句子怎么造句

1、部编初中语文七至九年级单元写作指导与优秀习作汇总

2、第二部分(2)：总写叶圣陶先生在品德方面有过人之处。

3、(木格)名词作状语，用木格

4、“心中的海市蜃楼”指什么，这样表达有何作用？

5、肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。

6、诗作通过描写登飞来峰远眺时所见所感，表达了诗人高瞻远瞩、不畏困难、积极向上的人生态度。

7、课文结尾两段运用了什么表达方式，起什么作用？

8、相当多的人面对金钱的诱惑便原形毕露。

9、赏析诗歌的后两句。

10、浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

11、作者运用了比喻、排比的修辞手法将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒的次数之多；“像野马在平原上奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“像山泉在呜咽”比喻山泉时断时续，又暗指山势崎岖；“像波涛在澎湃”形容木林被风刮动的声音。同时，作者还运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在夜景的欣赏中，忘记寒冷和危险，表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。

12、但我却选了另外一条路，

13、第一部分(1~17)：叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理以及及火箭产生共振时“我”经受的痛苦。

14、镶xiāng嵌qiàn：把一物体嵌入另一物体内。

15、序曲部分的黄河表现出中华民族什么样的精神？作用是什么？

16、用妇孺皆知造句他的事迹，无论大小都是妇孺皆知的事情。做了坏事，还想闹的四处飞扬，妇孺皆知吗。像这种妇孺皆知的事情，最好是不要再提。锋芒毕露造句经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！他的眼神就像一把锋芒毕露的尖刀，令人生畏。他那锋芒毕露的高调处事风格，很容易招来负面影响。用当之无愧造句老师无悔付的出他们当之无愧是人类灵魂的工程师。老舍的一生总是在忘我地工作他是文艺界当之无愧的劳动模范。大学的时候姐夫是当之无愧的的校草，班里很多女生都暗恋他。

17、40部编版初中语文七八九年级上下册古诗文翻译、赏析+理解默写合集

18、作者借一颗小桃树的顽强生长抒发了自己的理想和情志。运用托物言志的手法，以“小桃树”象征青年一代，通过对“小桃树”艰难的成长历程的生动描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程，表达了他们胸怀大志、奋起直追、报效祖国的思想感情。

19、引用孟子和曾子的话告诉大家，那些圣贤、豪杰皆是极有责任感的人，正因为他们喜欢把什么都揽在身上，所以会终身都背负重担，但他们却能以此为乐，从而使论证更有说服力和权威性。

20、第二部分(第2节)：歌词部分，全诗的主体。描写黄河的豪迈气势，歌颂黄河的英雄气概。

三、锋芒毕露的造句子

1、覆fù灭：全部被消灭。

2、然而，早在九十年代初期，宏基集团，特别是施先生本人，因在国际运作上过于锋芒毕露，常成为众矢之的。

3、答：字活：每字为一印；排版活：密布字印；印刷活：更互用之。字印数目活：每一字皆有数印。做法活：奇字旋刻。拆板活：火令药熔。

4、孙权：平易近人，关心部下，对部下要求严格，善于劝说；一位有幽默感的明君。

5、誓shì言：宣誓时说的话。

6、心有灵犀xī：指彼此心意相通。

7、奋不顾gù身：奋勇直前，不考虑自己的安危。

8、阅读第三部分，回答问题。

9、(2)烧后的字印的特征是：字平如砥。

10、家喻户晓：每家每户都知道。

11、为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。

12、作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。

13、“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。

14、古义：德行美好；今义：散布得远的香气。

15、埋葬zàng：掩埋尸体。比喻消灭；清除。

16、恳kěn切：诚恳而殷切。

17、写“我”的梦境有什么作用？

18、第二部分(3~18)：主要以“我”的童年视角，围绕“我”的感受记叙阿长的言行举动。

19、第一局部中２～５段，第三局部中第３段，第六局部中所引述的话。

20、“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这段属于什么描写，有什么作用？

四、锋芒毕露造句子简短一点

1、第12段两人的对话有什么作用？

2、他的眼神就像一把锋芒毕露的尖刀，令人生畏。

3、陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有《示儿》《诉衷情》等。

4、“挑逗”一词运用拟人的修辞手法，形象地写出了紫藤萝花在阳光下盛开的风姿，把紫藤萝花的活泼、顽皮、可爱表现了出来，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。

5、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎么想的，这种想法表现了“我”的什么心理？

6、②“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。”作为段首中心句，本句概括了叶圣陶先生待人厚的品德影响之广，引出了叶圣陶先生给吕叔湘的文章描标点及和“我”商量修改文章事宜的事例。

7、锋，尖锋；芒，原来是指谷类种子壳上的细刺，比喻枪头、矛尖；毕，都；完全；全部。

8、鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。

9、可以看出楼主年级虽小但才气已是锋芒毕露了

10、②更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅在为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点。而这些都不是通过抽象说教表现出来的。

11、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

12、锋芒毕露近义词：韬光养晦

13、第一部分(1~3)：指出志愿军战士是“最可爱的人”，歌颂他们崇高的精神境界，抒发对志愿军战士无比的热爱和崇敬。

14、(16)他讲话总是锋芒毕露,让人很难接受。

15、②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(“者也”表示判断)

16、离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

17、陡峭qiào：(山势等)坡度很大，直上直下。

18、“莫笑”道出诗人对农村淳朴民风的赞赏之情。“足”字表现了农家待客尽其所有的盛情。此联渲染出农家丰收之年一片欢乐的气氛。

19、在全校篮球比赛决赛时，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利拿下了冠军。

20、锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

五、锋芒毕露怎么造句子

1、挚zhì友：亲密的朋友。

2、点击上方“满分初中”→点击右上角“...”→点选“设为星标★/置顶”，为满分初中加上星标，以后学习更方便！

3、而我选了人迹更少的一条，

4、“假如稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。

5、现代文阅读训练1——50汇总

6、本文借助四个小标题，条理分明地讲述了“我”乘坐“神舟五号”飞船在太空一日中遇到的各种意外并最终顺利完成任务，返回地球的经历，表现了航天工作者们严谨的科学态度和可贵的敬业精神，表达了“我”对亲友、祖国的热爱和对中国航天科技发展的骄傲、自豪之情。

7、运用比喻的修辞手，生动形地写出了紫藤萝花生长繁茂和气势盛大。

8、《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。

9、联系全文分析作者的梦是什么？

10、门框kuàng：门扇四周固定在墙上的框子。

11、没有棱角的善良，不仅不能向世界传达你的善意，反而输送了你的怯意；没有原则的善良，让真正的朋友寒心，让不值得的人永远不懂得不可侵犯四个大字。

12、第一部分(1)：“我”常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为故乡而热血沸腾。

13、如果说《题竹》锋芒毕露,是少年气盛之作,这首《修竹篇》却蒙上了岁月的沧桑,委婉地表示即使身在山林也不改凌霄之志的抱负。

14、拼音：tāoguāngyǎnghuì

15、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。

16、①松骨峰战斗——革命英雄主义；②马玉祥火中救小孩——国际主义；③防空洞中的谈话——爱国主义。

17、插叙。交代了“落日六号”的失事过程，解开所有的疑惑和悬念，使情节更加完整，把小说情节推向高潮。

18、本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。

19、小说叙述了“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女地航员的“眼睛”(即传感眼镜)，去草原呼吸新鲜空气，看小花，嗅花香，感受小溪的清凉，看月亮等，表现了这位女地航员对美好生活的渴望和为科学事业无私奉献的精神，同时呼唤人们关注生活，关注生活中美好的事物，珍视生命，珍爱所拥有的一切。

20、啊，留下一条路等改日再见！