一、空谷足音

1、友人，我已然走在这山路上了，在这个月色清冷的冬夜，我携一卷书和一朵思念独自踽踽而来，多少次想象过的场景，如今我终于置身其中了。

2、失散多年，突然知道了他的下落，确如空谷足音使人兴奋不已。

3、(语法)：偏正式；作宾语；形容事物等

4、举不胜举(jǔbùshèngjǔ)

5、02/听伶歌，感悟诗意中国

6、友人，此刻你在做什么?复又踏上行途的我在自己橐橐(tuótuó)的足音里又想起了你，是和我一样徘徊月下还是在窗前细读那些清言札记?在那些山风凄厉、寒雨霏霏的夜晚，幽隐深山的你是否也会感到一丝冷寂，从而怀念起俗世的温暖烟火?有些夜雪初停的日子，琉璃世界纤尘不染，独对山间清景负手行吟的你是否也略觉美中不足，盼望能有白衣人载酒而来，盈杯把盏相对陶然?而这个呵气成霜的月夜，我却只携了一卷散淡文章和一襟迷离月色缓缓行来，晚些时候就要轻扣你的门扉。

7、有情来下种，良知为大用。

8、知他带着红花为我慰问

9、静而圣，动而王，无为也而尊，朴素而天下莫能与之争美。夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与天和者也。所以均调天下，与人和者也。与人和者，谓之人乐；与天和者，谓之天乐。庄子曰：“吾师乎，吾师乎！赍万物而不为戾；泽及万世而不为仁；长于上古而不为寿；覆载天地、雕刻众形而不为巧。”此之谓天乐。故曰：“知天乐者，其生也天行，其死也物化。静而与阴同德，动而与阳同波。”故知天乐者，无天怨，无人非，无物累，无鬼责。故曰：“其动也天，其静也地，一心定而王天下；其鬼不祟，其魂不疲，一心定而万物服。”言以虚静推于天地，通于万物，此之谓天乐。天乐者，圣人之心以畜天下也。

10、儿童也可根据他们的兴趣，适当的发展一些手艺来当做是消遣方式，避免他们无所事事，懒惰成性。记账也是一个可以培养的好习惯，这样可以让孩子们懂得钱财的来之不易，懂得珍惜。作者认为教育的最后一点是儿童旅行。这样可以让孩子们学习更多文化和语言，变得更加成熟。

11、释义：字面上，空即是无。没有留下脚步的声音。十二生肖中，只有“蛇”没有足。只能是留下一道道痕迹。没有声音。俗称：草上飞。

12、“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”

13、你说的是带有黄字或音字的成语吧。

14、(反义)俯拾即是、多如牛毛

15、那首诗有如空谷足音,让人回味无穷。

16、“汉字是汉语中最独特的部分，是独一无二的。”说到这里，她兴奋起来，手指在桌子上比划着；“比如‘明’、‘森’、‘林’这些字，都很直接，容易理解。”当然，文字学远比这复杂，塔赫米娜在攻读博士研究生的第一年，还需要阅读《说文解字》等古代文字学经典。“开始很难，这本书用古代汉语写成，阅读时候我需要先把古代汉语翻译成现代汉语，再进行理解。”塔赫米娜一点点地啃，“我真的很喜欢中国文字，就是一种纯粹的兴趣吧，如果不考虑生计，我可以整天学习和研究文字，也不会厌烦。”

17、儒云：“致中和，和实生物”。庄子次第为："与天和，天乐；与人和，人乐"。此乃天人之乐，非出于私利。非发于机心，实生命之大乐章、大华彩。庄子于此自语曰：“吾师乎，吾师乎。”生灭万物不为仁戾，不在恩怨中拣择，永恒不老却不着寿者相。雕刻万形不为巧者劳，真空妙有，充实而不滞。三教无不导此为归。

18、原指长期住在荒凉寂寞的地方，对别人的突然来访感到欣悦。后常比喻难得的来客。

19、空谷足音演唱：张南雁落叶也许不必归根只想有人为我伤心落叶也许会怨命运可知那段情景是带怨恨热风冷雾孤阁伴我栖身日影冷月另这境地清深现状也许不必咽哽不知那时又再攀登异日听得空谷足音知他带着红花为我慰问伴奏热风冷雾孤阁伴我栖身日影冷月另这境地清深现状也许不必咽哽不知那时又再攀登异日听得空谷足音知他带着红花为我慰问叶落可再生http://music.baidu.com/song/23279888

20、空谷跫音(kōnggǔqióngyīn)

二、空谷足音的意思和用法

1、本书一共分为了三个部分：健康教育，道德教育和知识与技能教育。我觉得这样分类很正确，因为这正是人类成长的顺序。从刚开始婴儿时期的成人任务中的健康问题，再到成才任务中所需要的道德的养成以及知识技能教育的学习，可以说这本书覆盖的很全面。

2、(用例)全县只考上你一个，无论如何是～。(梁斌《红旗谱》二十)

3、多如牛毛、比比皆是、门庭若市

4、友人，假若今夜我去访你，必定是要晚些时候的。当我结束一天的琐屑，拂净衣履上的尘埃，再携上一卷书，关上我的屋门时，夕阳已经消隐在群山的背后，一颗星在紫色的天际闪着淡薄的微光。我回转身来，换了一双轻巧的木底鞋子，今晚我将摒弃所有的车马，漫步去山间寻你。我的友人，请容我晚些时候轻扣你的门扉。

5、凤毛麟角:比喻难得而宝贵的人或事物。

6、(用法)：作宾语；形容事物等

7、出处：出自南朝时期宋国刘义庆《世说新语·容止》：“大奴固自有凤毛。”

8、希望今天的阅读报告能减少你的踌躇、徘徊和孤寂，赠予你对文学更多思考和想象。

9、基本释义：胜：尽。列举也列举不完。形容数量很多。

10、《诗经·小雅·白驹》：皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。

11、词目：空谷足音发音：kōnggǔzúyīn释义：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或事物。出处：《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“夫逃虚空者……闻人足音跫然而喜矣。”

12、出处：出自《诗经·小雅·白驹》“皎皎白驹，在彼空谷。”(翻译：皎洁的白色骏马，在空寂的山谷。)

13、本书除了数据形势分析，研究结果的归纳总结等议论性文段和措施方法的简单罗列之外，还会在每章出现“框注”，及一些相关案例和事实的分析，在丰富了文章内容，加强了全书的可读性的同时也注重了对实际问题的联系，与我而言也类似于“冷知识”的普及。本书凝结了联合国文教组织等全世界教育者们对教育研究的结晶，也开阔了初接触教育领域的眼界。

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15、知乎上曾有一个提问：我读过很多书，但是后来大部分都忘记了，那么读书的意义是什么？有一个回答非常精妙：当我还是孩子的时候我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了，但是可以肯定的是，它们中的一部分长成了我的骨头和肉。读书对人的改变亦是如此。

16、日影 冷月 另这境地清深

17、“我一直相信，想要真正了解一个地方，唯一的办法是学会当地的语言。我以后想做一个大学老师，无论在中国还是伊朗，教授波斯语或汉语。”塔赫塔赫米娜一直希望人大能够开设波斯语课程，让中国同学了解伊朗的文明，“有时候我觉得，当我开始说汉语的时候，我就是一个中国人；当我说自己母语的时候，我又变回一个伊朗人。”

18、《孩子们，你们好！》读后感2101班刘漫雨

19、(成语出处)《庄子·徐无鬼》:“夫逃空虚者……闻人足音跫然而喜矣。”

20、1966年，杨德山出生于苏中一个农村家庭，受到家中数代耕读的影响，在教育环境十分“粗糙”的情况下，他依然对知识充满了好奇和渴望。从三年级到高中，有一些任课老师是上山下乡的知青，他们的阅历打开了他的眼界。1981年夏，杨德山高中毕业，回家做了农民，此时正是江苏推行联产承包责任制之际，“农忙之时下地干活，平时给家人做饭和喂猪养羊之隙，我就抓紧时间收听中央农业广播大学的历史、地理、英语课程。”多年后，他因查阅资料在北京大学档案馆见到张传玺教授——当年“收音机里的授课老师”——而鞠躬致谢。

三、空谷足音兰花图片

1、“那次谈话我一直记得，之前对我来说到中国学习只是一个梦想，从那以后，就成了一个明确的、需要为之努力的目标了。”

2、箫的姿态近乎于静默，它在京剧板鼓和古筝的交织表情下，愈发素朴地呜咽吐露着已经凄怆了一世纪的旋律。这样的旋律伴以于魁智先生婉转独特的嗓音，成就了一段欲说还休，丝丝入扣的漫漫江河水。

3、过于桀骜的人会空谷足音，没人愿意和他交流。

4、如今我们拿在手里的一张小小的CD，在那些记录了一个国、一个朝或是一个人的历史，或是闪烁而过的记忆碎片...跳动不灭的江南渔火，暮春小憩的世态即景，牧童遥指杏花村，江河水流不尽许多愁。千百年的诗吟着它，千百年的曲唱着它，千百年的戏扮着它。这是一种中国的诗意。

5、书，向来被看做精神家园。而这每个乌托邦的背后，都有一位怀抱理想的持灯者，带着对文字的敬畏和坚持，将那些闪闪发光的记忆和思想牢牢焊进白纸中。

6、有了内部饮食保障，外部身体的锻炼也很重要。游泳这项运动被作者特意提出来，毕竟可以以防溺水的急需。即使是在寒冷的冬天也不要总是呆在温暖的地方，要锻炼身体承受寒冷的能力，使自己身体的承受能力增强，强大的身体承受能力也会是强大的心理承受能力的前提。除了游泳，还有很多别的户外运动也可以适当让孩子参加，在运动过程中，孩子可以养成依赖自己的习惯，学会用自己的力量解决问题。既锻炼了身体，也可以使孩子懂得道理，养成好习惯。

7、每天两分钟，积累丰富知识

8、纵观全书，几个大标题就可以概括卢梭儿童教育的观念。首先，教育孩子需要顺应儿童天性，然后开发儿童的基本能力，再去侧重孩子的智力开发和技能培养。在进入青年期之后，就可以在自然教育之上谈和性相关的教育，让孩子认识性。在这一块的教育中，卢梭创造了另一个孩子——女孩苏菲。对恋爱期孩子的心理和和行为进行论述，让家长更加了解道孩子在青春期的心理和行为，从而能更好的处理在青春期父母和孩子之间因为恋爱而产生的矛盾。事实上，卢梭也证明了，在受到自然教育，按照他的教育方法长大的孩子能更好的进行其他方面的教育。

9、基本释义：比喻难得的人物或言论。

10、读音：kōnggǔzúyīn

11、虽然辛苦，但她乐在其中，“我每天都会做一些翻译工作，两三页会需要四五个小时。”

12、01/名角巨擘雅唱古典声色

13、凤毛麟角(fèngmáolínjiǎo)

14、先帝爷下南阳御驾三请，算就了汉家业鼎足三分。

15、塔赫米娜回顾自己学习汉语的过程，“最大的挑战是在刚开始接触汉语的时候，不知道从哪里学起，汉字的词汇、发音等等，都和我的母语完全不一样。”因为汉语和波斯语完全不同，塔赫米娜上一级的汉语专业同学，很多就因为汉语难学而转专业，因此除了老师课堂上的指导，塔赫米娜只有自己摸索。

16、在伊朗工作的时候，塔赫米娜曾经翻译过韩鉴堂的《中国文化》系列丛书中的《汉字》一本，进而对汉字产生了浓厚的兴趣，她致信人大文学院古代汉语方向的王贵元教授，很快得到回复。

17、首先,"空谷跫音"(kōnɡɡǔqiónɡyīn)是指在空寂的山谷里听到人的脚步声(《庄子·徐无鬼》:‘夫逃虚空者,……闻人足音跫然而喜矣’).比喻难得的音信、言论或事物.下面造句:这人平时从不打球,今天居然主动说“咱们一起去打球吧”,简直是空谷跫音.

18、卢梭在书中说到，自然教育的一个必要前提就是改变儿童的看法。人们既不要把儿童当成待管教的奴仆，也不能把孩子当做缩小的成人，应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。他提倡应尊重儿童的自然天性，鼓励他们自由发展，自助生长，这可以让儿童拥有快乐的生长经历。

19、表达意思：意思是凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

20、卢梭认为，人的教育主要分为自然的教育、社会的教育和公民的教育，相对应的，孩子受教育的阶段也分为四个——幼儿时期、儿童时期、少年时期、青年时期。只有先将孩子培养成一个独立而自由的人，才能进行社会和公民的教育。是的，一切教育都要遵循人类的本性，使人的身心都能够得到自然的发展。并且如果这三个方面的教育是一致的并趋于一同，对人类教育的目标也将更好的实现。其中，自然的教育应是顺应儿童天性，顺应教育的有序性，让儿童率性而学，再在此基础上再进行之后两项的教育，让孩子在社会化的过程中成长为一个合格公民。

四、空谷足音的意思

1、释义：意思是在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论。

2、幸空谷足音，得见君子，机缘难再，千载一时，故忍耻相投。

3、空谷足音:指在空旷的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。

4、《庄子·徐无鬼》：“夫逃空虚者……闻人足音跫然而喜矣。”清·顾炎武《日知录·卷九经》：“在宋已为空谷之足音；今时则绝响矣。”

5、空谷足音的近义词：

6、好久得不到你的音讯，今天你突然造访，使我喜出望外，对我来说，简直算得上是空谷足音。

7、爱是教育的灵魂，希望我们每一个教育从业者，都可以以爱心换真心，以真心成教育。

8、展开全部空谷足音(近义)稀世之珍、千载难逢、凤毛麟角(反义)多如牛毛、门庭若市、比比皆是(释义)在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。(出处)《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“闻人足音跫然而喜也。”(用例)幸～，得见君子，机缘难再，千载一时，故忍耻相投。(清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十七)

9、在当时无异如空谷足音，放射出夺目的思想光彩。

10、(拼音代码)：kgzy

11、2008年，伊朗的大学学习汉语的学生并不多，聘请的老师也较少，学习条件比较艰苦。甚至必需的教材，也只是老师有一本，学生们都需要自己复印。

12、百年不遇:百年：泛指很多年。很多年也碰不到。形容极难遇到。

13、这本书也向我们提出了四个支柱，他们分别是学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存这四个支柱是本书的最核心，也是最重要的，有价值的思想，他为当今时代我们受教育并运用教育提供了重要的理论支撑。

14、有修行病者，常神神鬼鬼，于生死上粘连不脱。此皆所谓不知天乐者也。“生也天行，死也物化”，历来言生死者，此句最为壮观。无天怨，无人非，无物累，无鬼责。天人物鬼，这四字若透破，能无怨无非无累无责，则出离六道矣！

15、作者：每日成语故事。每日一读，贵在坚持，你若喜欢，欢迎支持。

16、江水东流流不尽痴心难休。

17、学校每年给学生安排一个来自中国的老师，从第二年开始，老师都不会波斯语。这促进了塔赫米娜的汉语学习，“因为老师不懂波斯语，生活上的一些小事，以及和学校的沟通协调，都需要我们。在帮助中国老师的过程中，我也学了不少汉语。”.

18、在选择看哪本书时，《教育漫话》的作者使我对这本书有了很大的兴趣。它的作者是洛克，我对他很熟悉，这种熟悉感来源于刚刚结束的大一上学期课程中的《心理学基础》中提到的他对于近代哲学思潮的影响，他提出的“白板说”对心理学有着重要影响。还有在《教育学基础》这本书中他提出环境是影响个体发展的重要因素。所以，怀着想要对他有更深入的了解的想法，我选择了这本书。

19、无足轻重、手舞足蹈、自给自足、评头论足、空谷足音、足不出户、捶胸顿足、

20、空谷足音(读音)(kōnggǔzúyīn)(解释)在空旷的山谷里听到的脚步声。比喻极难得的音讯或言论。

五、空谷足音

1、比喻极难得到音信、言论或来访。该成语是出自《诗经·小雅·白驹》，《庄子·徐无鬼》。

2、出处：现代胡熊锷《粲如到问偕隐内子目疾代赋以谢之》:“眼底浮云成变幻，足音空谷到沈幽。”

3、这样愈显得宇文所安的拓殖难能可贵，他的见解犹如空谷足音。

4、历史足音是定中结构短语，中心词是足音(名词)，历史(名词)是足音的定语。足音的意思是脚步声，由足音组成的一个成语叫空谷足音。

5、之后四年时间里，她从拼音、声调开始，一点点积累，取得了很大的进步。“大家都觉得汉语学习很难，缺乏规律，我却不觉得，如果了解了汉语中的一些习惯，其实汉语还是好学的。”

6、(近义词)：稀世之珍、千载难逢、凤毛麟角

7、何以知其然哉？一心定！一心定而王天下。一心定而万物服。先圣无论何宗何派，无不真指道心。舍此，则无门可入，后学有不幸囿于门户之见者，妄分宗法，不得达本归原，尽管其诚信如尾生抱柱，亦不得成仁矣。惜哉！

8、释义：比喻难得的人物或言论。

9、“空谷足音”的意思是，在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得的音信、言论或事物。空谷足音(发音：kōnggǔzúyīn)造句：出处：《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“闻人足音跫然而喜也。”近义词稀世之珍、千载难逢、凤毛麟角反义词多如牛毛、比比皆是、门庭若市

10、夜的山林，幽深而又沉静，偶尔有宿鸟的一两声低咽，梦呓般的遥远而又迟疑，仿佛落花悠悠地坠入闲潭，水面只掠过微微的涟漪，这啼声在空谷里还没来得及荡起回音便溶入了月色，杳然无迹，而后，四面又归于寂静。我仰头独对一轮明月，清冷的夜气中竟觉着一丝旷古的苍凉，在这个无风的夜晚，和千万年前一样，山中草木凋零，落叶萧疏。

11、《庄子·徐无鬼》：“闻人足音跫然而喜也。”

12、“我们学校的老师有超越一般知识分子的谦虚情怀。”回忆起自己的博士生导师时，杨德山眼中泛起了一丝涟漪。他的博士生导师林茂生教授是位品德高尚、经历丰富、博学多才的老师，是新四军战士，也是人大第一批“金牌教授”之一。他曾对杨德山说：“本事再大，脑子再聪明，运气再好的人，都要时时检讨自己的品行是不是不如人家。”并常常以自身举例，反思自己与同行几位著名学者相比的差距，以此教育学生。这让杨德山体悟到在道德上必须见贤思齐，“做人不能面对自己道德品质的缺陷，还找各种生活习惯等理由给自己开脱，实在不堪！”

13、(拼音)(kōnggǔzúyīn)

14、(出处)：《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“闻人足音跫然而喜也。”

15、看完李镇西老师的《爱心与教育》后，我想起了两位先贤的话。一句是德国哲学家雅斯贝尔斯对教育的定义——“教育就是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂”，一句是教育学家苏霍姆林斯基的“没有爱，就没有教育”。

16、随着孩子年龄的增长，他们开始提出各种各样的要求，有些是合理的，但有些家长要学会拒绝。我们要学会分清孩子的要求是属于自然要求还是嗜好。自然要求比如，饿了需要吃饭，渴了需要喝水。这些要求家长们是需要及时满足的。但对于孩子们的自身嗜好，比如，无休止地追求名牌衣服和鞋子的要求，就不能一味地满足他们，这样会使他们的不正确的欲望增大，造成对身心的影响。

17、(拼音)： kōng gǔ zú yīn

18、瑞鸣音乐《伶歌》专辑内页

19、释义：比喻难得而宝贵的人或事物。

20、今天就将《伶歌》中的这首独特的《江河水》送给大家。