取长补短造句10个字【文案100句】

2022-12-02 09:31:13

一、取长补短造句

1、2021年荣获重庆大学“五四红旗团支部”

2、最后,初中部黄校长总结讲话。他鼓励老师们保持积极向上良好心态面对班主任这项繁重复杂的工作,反思自己工作的点点滴滴,不断地完善自我,不停地积累经验,提高业务水平和能力。同时,他也强调老师们要对学生具有无伪的爱心,认可学生优秀的表现,耐心帮助每个学生向好的方向发展,不放弃任何一个学生,不让一个学生破罐子破摔。把学生当成独立的人格来教育和培养,尊重每一个学生,帮助他们在未来道路上走得更远。

3、先相信自己,然后别人才会相信你。罗曼罗兰

4、(读音):取长补短qǔchángbǔduǎn

5、取长补短告诫我们应该认识自己的短处,认识别人的长处,做到取长补短,要知道并做到自省和谦虚。

6、那扬长避短是什么,我英语很好,我数学很糟,于是去了文科班,不用考物理化学,避开了我的短处。

7、对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。海伦凯勒

8、没有完美的个人,却有无敌的团队。不管是大企业还是小团队,唯有取长补短,才能走的更久远。

9、取长补短是团队协作的盾牌。每一支球队都有它的分工,足球分前卫后卫、前锋中锋、守门员;篮球有控球和得分后卫、大小前锋、中锋,只有各位置分工合作,相互配合才能发挥一支球队的最大能量。比如我们的中国女排,有主攻朱婷、张常宁,有副攻袁心玥、颜妮,还有接应、一传二传、自由人,他们取长补短、相互配合,最终能在球场上取得优异的成绩,大放异彩。对于球队的队员来说,不仅要有个人突出的能力,更要在自己的位置上发挥最大的优势,弥补他人的短板,队员之间协调合作,这样才能造就一个无坚不摧的团队。

10、(释义):发挥或发扬优点或有利条件,克服或回避缺点或不利条件。

11、中国文化博大精深,成语是其精粹之我们每天用三分钟讲解一个成语,以及一个相关的历史故事。让孩子在家轻轻松松每天学会一个成语,丰富其文化知识,出口成章,提高语言表达能力和写作能力。奇乐坊是一个公益国学课堂,每周一至周五推出。

12、我们必须取长补短达到平衡,这才有效果希望我们已经做了权衡!!

13、我和张熙瑜是好朋友,一个活泼开朗,一个文静大方,我们取长补短,互助互爱。

14、2018年下半年·中学真题

15、魏硕凌厉无匹,黑暗收魂*损刻毒,两人这一联合,竟能收取长补短之奇效。

16、我和哥哥在一起学习,可以取长补短,共同进步。

17、尺有所短,寸有所长,我们要虚心学习别人的优点。

18、大盘逐渐回升,市场情绪也从极端恐惧中恢复过来!经过调整的市场,就像春季的田野,百花齐放,各个板块都在变动!

19、不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。拿破仑

20、2:我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。战国时期,滕文公从楚国路经宋国时会见孟 子,孟子给他讲一些人性本是善良的道理,勉励他要以尧舜之道治理天下,还要他截长补短,发挥地 区优势,以仁政来治理天下,滕国便可以成为一个 强国。滕文公听了孟子的言论未置可否,只是微 笑应付。后来,公明仪又拿可以成为强国的滕国说理。他说:“现在有滕国,假若把土地截长补短, 每边之长也将近五十里,只要实行仁政,仍然可以 把它治理成为一个很好的国家(今滕,绝长补短,将五十里也,犹可以为善国)。”

二、取长补短造句10个字

1、作者|李晓茹、陈亮、段若金

2、负责免费分享,不负责必涨。个股建议仅供参考,不构成买卖建议。股市风险无处不在,不追求每一次买股必赢,否则人人早成亿万富翁。股市有风险,投资需谨慎

3、如果因为时间,精力,金钱等原因,真的产生了冲突。考虑一下弥补「短」的必要性,以及长♂对于你的意义。 如果都很必要,就从别的地方借点时间,力气,或者钱咯。

4、根据图中的各种提示,来猜测所对应的成语,达到巩固知识,又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦!快来试试能超越米老师吗?

5、“取长补短”一词出自《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”

6、欣赏自己,首先要相信自己,看清自己的实力,认出自己的优势,再一往直前。欣赏自己,可以使我感到快乐,使自卑的人在泥潭里不会越陷越深,也会使自己欣赏别人,从而取长补短。不懂欣赏自己的人,永远不能自拔。

7、2:我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。

8、白话:尺有它不足的地方,寸有它的长处;物有它不足的地方,智慧有它不能明白的问题。

9、你把你的长处教给她,你们兄妹取长补短,互相学习,共同提高嘛!

10、“尺有所短,寸有所长”的意思:

11、老人总是笑眯眯的,一副和颜悦色的模样。

12、三个例子非常有意思,分别来自生活中的现象,球队的位置,企业的发展,并列三分从“效”展开,但又完美覆盖了社会生活的方方面面,非常有心。

13、“尺有所短,寸有所长”,同志之间相互取长补短,就能共同进步。

14、注音:qǔchángbǔduǎn释义:(1)吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处(2)也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。造句:我们要在学习中取长补短。取长补短的反义词:故步自封裹足不前墨守成规(故步自封):注音:gùbùzìfēng释义:(1)故:旧;故步:旧时行步之法,引伸为旧法(2)比喻守着老一套,不求进步造句:一个人最忌讳的就是故步自封。(墨守成规):注音:qǔchángbǔduǎn释义:(1)不敢勇于创造,即使创造也决然是和客观事物的发展规律不能相容的(2)墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变造句:我们要学会创新,不能墨守成规,感恩励志。

15、汉·刘向吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。

16、(少儿故事乐园)一款有趣的看图猜成语小程序!

17、(灯谜):截了大褂补短裤

18、天然的桂林山水与人文景观互相映衬,相得益彰。

19、在我看来,不同的文化应该相互学习,取长补短。

20、我和哥哥在一起学习,可以取长补短,共同进步。 “取长补短”一词出自《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。” 近义词:扬长避短、酌盈剂虚、择善而从、舍短取长、裁长补短。 反义词:故步自封。

三、矮子踩高跷取长补短造句

1、说了一大堆废话,道理无非就是,咱们都不是二维生物,眼里只有长短线条。 你的长处不一定要为了弥补短处而牺牲,这两者大多数情况下都不存在冲突关系。

2、作为学部班主任队伍的核心人物,政教处黄影副主任对三位用心分享经验的班主任代表给予肯定,并以“道阻且长,行必有方”为主题对班主任的工作进行指导。黄主任以自己外出交流学习的经历为例,告诫老师们要与时俱进,及时更新教育观念,了解学生的动态。其次,老师们要懂得抛开成绩问题,多关注班上在细小方面表现优异的学生,善于发现每个学生的闪光点,惩戒要把握尺度。最后,黄主任以一句“静水流深,打好基本功”鼓励我们的青年教师要多学习、多揣摩,打好基本功,才能形成自己的壁垒和风格。

3、qǔchángbǔduǎn

4、近义词:扬长避短、酌盈剂虚、择善而从、舍短取长、裁长补短。

5、每个人都有自己的长处和短处,要学会取长补短、扬长避短。

6、(出处):《元史·文宗本纪》四:“大都总管刘原仁称疾,久不视事,及迁同知储政院事,即就职,侥幸巧宦避难就易。”

7、古有一句话:看人时反思自己。愈是看别人缺点的时候,愈应反思自己、看自己,以取长补短,使自己不犯与别人同样滑稽的错误。

8、共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作,创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。

9、(造句):酌盈剂虚,是超越了所有的代价。取长补短、家长里短、说长道短、一长一短、一长二短、问长问短、鹤长凫短、寸长尺短、更长梦短、说长论短、取长弃短、七长八短、绝长补短、心长发短、箸长碗短、争长论短、争长竞短、家长礼短、度长絜短、夜长梦短、较长絜短、道长论短、一长半短、折长补短、绝长继短、裁长补短、心长力短、道长争短、说长说短、断长补短断长续短、嫌长道短、一长两短、话长说短、扬长避短、情长纸短、三长两短、赌长较短、心长绠短、三长四短、喉长气短、绝长续短、截长补短取长补短(解释)吸取他人的长处,来弥补自己的短处。

10、(2)也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。造句:在学习过程中我们要不断的学习,在同学之间要取长补短,共同进步。取长补短的反义词:故步自封裹足不前墨守成规

11、那也不一定百分百成功,不过学会取长补短肯定会增加成功的概率。一个人若要成功,外因和内因都必不可少。把自己的能力提升,提高自己的短板,可以增加成功的筹码。但是任何一个人要成功,外部因素的影响也很重要,包括大环境,政策等等。总之把自己准备好了,加上懂得审时度势,想必成功也不会很难。

12、梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

13、2020年9月同学们参加机械工程学院“雄风杯”篮球赛,班上互相加油打气,展现出团结一体、敢于拼搏的精神,并获得了学院篮球赛第一名的好成绩。

14、(1)故:旧;故步:旧时行步之法,引伸为旧法

15、在田东考察时,大家对田东县在脱贫攻坚、城市建设规划、产业布局、招商引资工作中取得的成绩表示祝贺,特别是对田东在城市规划建设、交通枢纽打造上敢想敢做的做法给予了高度评价。我市党政考察团表示,将认真学习借鉴两地在脱贫攻坚、招商引资和城市建设中的好经验好做法,取长补短,结合靖西实际,努力把各项工作做得更好。同时希望以本次考察为契机,进一步加强两地间的交流合作,互相学习,彼此借鉴,共同促进两地经济社会又好又快发展。

16、为应对高强度的学习,保障好同学们的身体健康,实验班多次组织班级集体活动。一起聚餐,一起健身,一起夜跑;一起攀登缙云山,参加篮球赛,拍摄公开课;一起参加多次团日活动。这些经历使得同学们在紧张的学习节奏中能够得以放松、并加深了同学们之间的感情。

17、尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通。用君之心,行君之意,龟策诚不能知此事!

18、(造句):遇到困难时,我们应该多听别人的建议,裁长补短,才能更好的解决问题。

19、图为考察团在田阳区五村镇巴某村考察乡村振兴工作

20、(故步自封):注音:gùbùzìfēng释义:

四、取长补短什么意思

1、(出处):《孙子·虚实》:“兵之形,避实而击虚。”

2、(举例造句):这就因为以前不承认简体字的合法地位的原故,因为群众写字的习惯总是避难趋易的。长:长处;短:短处。取长补短,读音:(qǔchángbǔduǎn);吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

3、“木桶原理”认为,一个木桶能装多少水,取决于最短的那个板。近来,又有人提出了“新木桶理论”,认为木桶倾斜一定角度之后装的水才是它的真正容量,木桶的长板越长,装水越多。长板和短板都是木桶的一部分,如同我们的团队一样,团队内分工不同,各有长短,只有取长补短,才能发展的更好走的更远。

4、小王有心无力,急得直挠额头。

5、在你观察比赛时,注意让每位球员都扬长避短。

6、(拼音):bìshíjiùxū

7、取长补短,大家都有所收获,有所提高,有所发现,有所前进。取长补短,才能知己知彼百战百胜

8、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。雪梅诗卢梅坡

9、实践性教学,是连接课堂与战场的桥梁。近日,陆军工程大学通信工程学院55名学员,来到陆军第75集团军某旅野外驻训场实习,深度参与部队工作生活。

10、思路决定出路,格局决定结局,没有完美的人,只有完美的团队,合作中的快乐是因对方的优点而感动,学会关注他人的优点,因为优点可以成就未来,合作的真正 目的就是取长补短,优势互补,利润共享,完美成功的速度取决于学习与改变的速度。

11、投稿邮箱:xxzx9933@1com

12、同学们要加强团结,互相帮助,取长补短,共同进步。

13、你们俩优点不同,所以应该互相学习,取长补短。

14、实验班为学弟学妹分享保研经验

15、每到开学的時候,我都要掂量一下前一个学期学习的情況,从而进行调整,进行取长补短。

16、因此,必须对网络舆论加以控制和引导,使之能够扬长避短,积极发挥正面作用。

17、(出处):《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”

18、用“尺有所短,寸有所长”造句:

19、这是一个查找缺点取长补短的学习机会,要好好把握。

20、(拼音):yángchángbìduǎn

五、取长补短造句和意思

1、女孩镇静自若,那行云流水一般抑扬顿挫的声音一下子就征服了评委的心。

2、(释义):拿多余的弥补不足的或亏损的。

3、取人之长补己之短指的是:吸取别人的长处和优点,来弥补自己的不足之处。或者是用自己的优点来弥补自己的缺点, 也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。例如在曹禺《王昭君》第三幕中就说到:“取长补短,使两家百姓欢乐富足,这就是我们的体面。”

4、在科学研究上,中外科学家可以互相交流,取长补短。

5、2020年10月开展“读懂中国故事,弘扬爱国精神”主题交流活动,共同庆祝祖国华诞。

6、(出自):《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”

7、我和同桌约定,要互相学习,共同进步。

8、(拼音):bìzhòngjiùqīng

9、最强壮的狼也有它脆弱的地方,要想做到最好,仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短,才会不断地进步。

10、市场中四千多只股票,不可能有人全面兼顾。我的精力也是有限的,而且投资圈是有侧重的,并不可能面面俱到!

11、在癫痫病的治疗上,中药与西药各有所有、各有所短,应取长补短,走中西医结合的路。

12、Ok ,会有人说,你前面的话是抬杠,我只不过是牺牲了一些学英语的时间,去弥补数学的不足,于是英语成绩不如之前那么好了,哪里有故意让英语变差。

13、尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。

14、黄术锋老师注重中考体育训练前的宣传和造势,通过抓住学生青春期的心理,借助往届中考体育学生的优异成绩并以“每日励志”的方式来激发学生训练的动力。另外,他还针对“怎样避免学生体育训练的心理疲劳”的问题,分享自己的一些做法。班主任以认真严谨的态度对待体育中考,调动学生训练的积极性,提前打好这一战,才能帮助学生增强体质,树立信心。

15、向同志学习,取长补短,是进步的表现。

16、(造句):王先生与之交手险胜,从中看到了自己的不足,他的可贵之处正是断长续短。

17、战国末期商人,政治家 吕不韦 《吕氏春秋·孟夏纪·用众》

18、取长补短促成长思维碰撞绽火花

19、尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。

20、(读音):(qǔchángbǔduǎn)

下一篇:没有了
上一篇:毕业留言文案【文案100句】
返回顶部小火箭