一、呼朋引伴的意思和造句

1、呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。

2、根据奖励等级可获得“木质财宝箱”、“铁质财宝箱”、“银质财宝箱”、“金质财宝箱”其中之使用财宝箱可获得各种珍贵道具奖励(运营期内长期有效)：

3、你能不能用这些成语造出句子呢？

4、(答案)赶趟儿文中的意思是各种果树争相恐后地开花“酝酿”，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。“卖弄”，炫耀，这里是贬义褒用，可解释为“表演”。这里是“衬托”的意思。

5、(精益求精)精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

6、(2)繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

7、杜鹃鸟在枝头歌唱，呼朋唤友，原本稀稀疏疏的枝干顿时来了许多小伙伴，热闹非凡，大家你唱我跳，花枝招展。繁华嫩叶中，一片热闹无比的景象。

8、takexxxfromsb

9、这是文章结尾的三句话，三句话各自成段。为什么各自成段呢？我们可以从修辞中找到奥秘。这三句话都用了比喻的修辞，喻体依次是“刚落地的娃娃”、“小姑娘”和“健壮的青年”。这三个喻体，从“年龄”上看，是依次“长大”的。这写出了春天“成长”的过程。也就是说，三句话单独成段，是在展示春天“成长”的过程。这三句话，独自成段，就有一种顺序而成之美。

10、1为恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

11、D．风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

12、“春日豪侠”大侠专属称号：“春日豪侠”

13、B.作品具体描绘了五幅画面，以前四幅画面为第五幅画面作铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。

14、D．望着蓝天，我想我是一只断翅的鸟，我曾经奋力搏击长空，我曾经扶摇直上，可我失败了。

15、德高望重：品德高尚，声望很大。

16、⑷雨是最寻常的，一下就是三两天。

17、(5)这会儿我没有心情成群结队、呼朋引伴。

18、有人认为，牛毛、花针、细丝都有“细”的共同特点，因此，三个比喻构成的排比句重复了。你怎么看？谈谈你的理由。

19、静默练习会产生疗效并使人宽心。

20、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

二、呼朋引伴的意思和造句简单

1、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。

2、有的人看书不认真思考，只是囫囵吞枣、马马虎虎的随便翻翻，既浪费了时间，又没有得到知识，这样的开卷无益。

3、★带有呼字的词语和成语有什么

4、D．身为主管，怎能对部属的疾苦如此麻木不仁呢？

5、(答案)都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，而“春花图”此外还运用了联想的手法，虚实结合；“春草图”以描写形态特征为主，“春花图”则是绘形、绘色、绘声、绘味多角度进行描写。

6、我们就以大家都轻易能变出来的三个例子展开来看，语文的事儿到这里ok了(这里先以普通的动作作为例子讲解，更复杂的情况我们下面例子参考)，到下一步：

7、小宇被车撞倒后就～，司机吓得连忙电召救护车。

8、根据“我”的心情变化，填空。

9、写景，有多种不同的角度，可以选择不同的物象，不同的气象，不同时间之景，不同时令之景，不同空间之景，不同感官之景，还可以从不同角度去仰视、俯视、平视或环视景物，亦可以移步换景等等。角度越多，所写景物便越丰富。朱自清写“春”，虽然篇幅不长，但所写景物角度丰富，所写景物繁复，有物象繁复之美，视野开阔之美，感官丰富之美。

10、部编语文八年级知识汇总(整理)

11、来自朱自清的精短散文《春》。

12、(D)这上万只灰椋鸟一定是在举行盛大的联欢会，庆祝自己的节日，不这样的话，不会这样热闹。

13、小云一向～，朋友们因此很乐意向她提意见。

14、他～地埋头研究，就是希望在一个月内能完成研究报告。

15、大家都在呼朋引伴大口喝酒大口吃菜，热闹非凡。

16、想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？(▲)

17、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！

18、③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

19、备注：本题在选择的标答中有不同意见，我个人觉得A选项也应该得满分。但因为答案是统一给出的，这里我保留自己的见解，仅供参考。

20、使用“聚宝徽章”可用于兑换如下珍贵游戏道具，部分奖励展示：(均为绑定，运营期内长期有效)

三、呼朋引伴的意思和造句三年级

1、(5)自从他发了一笔横财之后，便过着呼朋引伴，酒池肉林的生活。

2、［早读大家庭呼唤你的加入！］连读吞音不再是高手才有资格掌握的小技巧！

3、(A)竟然(B)必然(C)果然(D)偶然

4、概括文章的主要内容，有一些基本模式，比如要找到记叙文的六要素，用六要素组合法去概括文本的主要内容。这件篇文章就可以用“时间+地点+人物+事件起因+经过+结果”的组合法概括。

5、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”在阅读中积累，在积累里提升，在提升中写作，在写作中阅读，让阅读和写作相互促进，构建阅读与写作互通的桥梁，提高学生的语文文化素养。让积累成为一种习惯，创造一种生活，影响一个人生。

6、第⑷句亦写“气象”春雨。该段写“春雨图”。突出春雨的多，“一下就是三两天”，细密而轻柔，“像牛毛，像花针，像细丝”，“密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。

7、withoutmercy

8、②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

9、开启之前可使用“新年许愿砂”进行奖励升级(升级后开启奖励不消耗开启次数)，奖励等级越高，奖励越丰富。使用“新年许愿砂”开启百宝箱，每开1次必得2个技能石碎片，还会额外获得不同数量幸运令牌。

10、这四句中的叠词，用于描述人物，表现人物活动的状态。也有多种形式。有AA式的，如“慢慢”、“渐渐”。有AABB式的，如“家家户户”、“老老小小”。有ABAB式的，如“舒活舒活”、“抖擞抖擞”。第⑴句中的“慢慢”，写出人们在春雨天悠闲安逸的生活状态。第⑵句中的“渐渐”，表面写风筝，实则写孩子，表现春天逐渐到来、孩子们逐渐出来的过程。第⑶句中的“家家户户”“老老小小”，突出“所有的家庭”“所有的人们”，表现人多，人欢喜。第⑷句中的“舒活舒活”、“抖擞抖擞”，写出人们“蓬勃向上”“满怀希望”的精神特点。

11、而往往在写作中，优美，华丽或者说更加具有专业感的句子往往背后的意思也不一定是很复杂的，往往可以通过一个简单句意的句子通过组成句子的单词的词性变化［普通动词表动作——介词＋动名词搭配替换］；［常见形容词——名词替换／同义词组替换］；……

12、几声清脆的鸟叫把我从梦中唤醒。

13、大公无私：指以公正平等的态度处理事情，毫无私心。

14、D．转眼间杰拉尔德的绿眼就更加没精打采，在它们热烈的注视下，伯莎满面绯红。

15、第⑵句，是一个定语后置的句子。句子的本来结构应该是“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”。作者将“嫩嫩的，绿绿的”这两个定语后置，变成了现在的句式。这样的调整有两个作用。第起到强调作用。定语后置，是为了强调定语，也就是为了强调“嫩嫩的”质地和“绿绿的”色泽。第将长句变成短句，读起来更朗朗上口，有音韵节奏之美。将定语后置，就将长句变成了短句。读起来舒畅，有音乐的美感，易于表达欢喜的情感。

16、狗见到陌生人时，往往会~。

17、从第(3)自然段中的括号里应该填写：(C)

18、部编语文七年级知识汇总(整理)

19、10兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

20、狮子座骄傲自信，但总办坏事，喜关呼朋引伴，为人讲义气。

四、呼朋引伴的意思及用法

1、奉公守法：遵守法令制度，不违法徇私。

2、(答案)三个比喻并不重复，虽然都有“细”的共同特点，但是各有侧重点，“牛毛”是细而“密”，“花针”是细而“闪烁”，“细丝”是细而“连绵”。

3、当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。

4、C．这是阿拉伯世界中最可期待的时刻，也是风云突变的时刻。

5、作业要求：请在以上词语中任选3至5个词语，不计顺序，别着急用上自己选用的词语。最好运用上比喻或者拟人的修辞手法，写一段意思相对完整的话。

6、使用“幸运令牌”可兑换各种珍贵游戏道具，部分奖励展示：

7、“老师，你让我写中文我知道怎么写，你让我翻译成英文总是翻译的怪怪的……”

8、C．花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。

9、朱自清描写的春天物象，几乎是无所不包。有“植物”、“动物”、“人物”、“静物”等自然景象，也有“风”“雨”等自然气象。这些景物，有生命或无生命，动态的或静态的，都充满着春的气息，都洋溢着春天的活力，呈现出繁复之美。

10、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。

11、(答案)春是分析一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好，也有希望人们抓紧大好春光之意。

12、1四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

13、B．李济生废寝忘食，把全部心智都用在了解这道难题上。

14、1反败为胜：从失败转为胜利。

15、下面对课文内容理解分析不正确的一项是()

16、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。

17、举个例子，大家可以一起来填一下空，一起动动脑筋：

18、(55)中新网10月10日电位于台湾屏东市区已停产的台糖总厂林木成荫,入夜后一片漆黑,成为“车床族”聚集的场所,但也吸引偷窥者呼朋引伴前来看好戏。

19、(B)一小群灰椋鸟入刺槐林速度快。

20、不劳而获：不劳作而占有别人劳动的成果。

五、呼朋引伴的意思和造句少

1、⑷桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

2、阿旺久居乡下，～，外界许多事他都不知道。

3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(D)

4、体育运动贵在持之以恒。

5、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。

6、不同词／词组的选用

7、A．春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

8、道听途说：指没有根据的话。

9、(52)还记得在家的时候,经常和村里的几个小伙伴入山玩耍,也像现在这样,你在前、我在后,呼朋引伴追赶着。

10、我所任教的是一所农村寄宿制中学，学生的主要来源是乡下各村小及中心小学的学生，这些学生的共同特点是：学生都出自农村家庭，父母文化程度不高，阅读意识较低，很少有主动给学生买课外阅读书籍的习惯，对于阅读都是被动的接受。同时，大部分学生家庭情况复杂，其中留守儿童、单亲家庭、离异家庭、生活困难家庭居多，这也导致大多数孩子在缺少正常家庭的关爱，被爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱长大，不管是生活习惯、学习习惯都不容乐观。所以，从在校的学生身上，我们常会看到学生缺少初中生应具备的阅读积累、知识面窄、阅读兴趣缺乏、学习主动性较低等情况存在，可以说阅读情况非常糟糕，而写作能力更是惨不容睹。

11、(38)于是,一群警察穿着制服在酒楼里狂欢,呼朋引伴,纵酒高歌,十足十的一群地痞流氓,直看得马空成眉头微蹙。

12、林子里，在繁花嫩叶间，一个花枝招展的少女婉转的歌声飘荡在林间，坐在她旁边的女孩呼朋引伴，在林间追逐的几个女孩也停了下来，应和起了少女的歌声。

13、此时，我已陶醉其中，不知用什么词来形容我眼前的这幅图画，美吗?未免太单调了些，它不仅美，简直就是仙境般的世外桃源。

14、hisbestfriend/companion/……

15、鸟儿们在和煦的春风中呼朋引伴，唱出宛转的曲子。

16、——————————————————————————

17、画蛇添足：比喻做多余的事，把事情弄糟。

18、我们呼朋引伴的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。

19、争辨剧烈操纵气求()()决择欣赏飘亮捕捞()()在括号里填上适当的量词。

20、④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。