用无垠造句

1、 这个尝试是基于我校学生英语基础差，不爱背诵，背了也会快速遗忘的现象而设计的。每日让学生通过词、句、段的形式，循环记忆英语词汇，并且通过朗读的方式来加强学生语感，最终让学生实现从词到语篇的迁移。在经过了两周的尝试后，我欣喜的发现在这种滚雪球的模式下，学生更乐意开口朗读了，学生课文单词在语篇填写的正确率也提高了不少。而英语小短片的配音，让我发现，兴趣再加练习，学生也成创造别样的精彩。

2、O.K.稍稍消化一下，我们再来仔细审题。想必大家开始好奇了，浙江卷到底出了何等鬼斧神工的题目，以至于引出了这般石破天惊的满分作文？

3、为满足学生的个性化、卓越化发展，五中开设了独具特点的多个校本课程，如英语学科的EnglishOral;EnglishMovieAppreciation，让学生在一个相对轻松的环境中，学习和扩充自己的英语知识。在张茹茵老师的一节以FoodandHealth为主题的英语口语选修课中，她以自己一个月点外卖的截图导入本次主题，提问学生他们是否有点外卖、通过何种平台、会点什么外卖，并通过分析外卖的优缺点，让学生在均衡外卖和自己做饭的利弊后作出选择。这种以现实生活中热门现象导入本课主题，易于引起学生的共鸣，再以引导者的角色让学生分析现实生活这个现象产生的原因、利弊，而后让学生对本课主题，通过小组合作、讨论的方式展现出本组成员对食物和健康的观点。这些活动的设计处处体现着对学生合作性、自主性、批判性意识的培养。在学生展示完，张老师还为学生提供一些相关的资料，让学生优化润色课堂所学知识，同时让学生课后根据课堂教学和所给材料，完成与自己课堂相反观点的口语论述作业。这种紧贴生活实际，处处体现以学生为中心的课，激发了学生的探索欲和兴趣。这样的校本让我看到了五中老师的创与新。

4、6今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。

5、能够再次收到父亲的信，十分开心，像咀嚼父亲寄回的稻米一样仔细咀嚼着每一粒字。父亲比从前善谈了，这一点从信的长度便可看出。父亲说海边很美，我想这是毋庸置疑的，虽然我还没有见过大海，但我想大海一定和头顶的天空一样蔚蓝而广阔。父亲的稻田就在海边的盐碱地上，那是一片长着红彤彤莎草的红彤彤的地。起初父亲对这片盐碱地不十分看好，但这几个月来，越来越喜欢它。我想如果有相机，父亲一定会拍下海边的稻田寄给我，因为他在信纸的反面画了出来——海风吹着稻田，波浪起伏，像另一片海。

6、“稻子收获的时候，我就睡到打谷场上，这是我一个人的打谷场，稻草堆积如山，稻子也堆积如山，快要把我淹没了，我还没想好怎么将它们运回去的方法，让成千上万的田鼠帮我驮回去？还是由长嘴鸟们帮我一粒粒衔回去？在我没有想好方法之前，我就这样播种吧，把种子都种进地下。”

7、风是磨难，也是成长，是所有所谓幸与不幸的相遇。我们通过“幸”懂得感恩和珍惜，“不幸”同样教会我们如何创造“幸”。错过不是错，是过，是下一次更好地拥抱相遇。这才是“不幸”的真正意义。我们的生命就像是一场风。迎着风肆意生长，逆着风负重前行。我们依旧是脆弱的芦苇，纤维却更具韧性。在风里拥抱春夏秋冬，看尽岁月蹉跎，感受每一缕历历万乡的自由和浪漫。它所带来的一切，都是我们的朋友。

8、3天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。

9、河上迷失是念念不忘，顺流而下是渐渐淡去，沉入河底是永恒的遗忘。

10、一个分子虽然极其微小，但对于原子核来说，却是一个无边无垠的世界。

11、阳光穿过青翠竹叶洒下熹微碎光,薄雾叆叇,水汽氤氲,此时正是江南梅雨季节,耳边不时传来沙沙细响。

12、让我们来想象这样的场景：你们正在一辆穿越着无边无垠的草原而飞驰的火车上，蔚蓝的天空凛然耸立，动物们正成群结队地向前移动着。

13、深刻的思维是指通过事物的表面现象认识事物的本质及事物间的本质联系。只有这样去认识事物，才可以说是真正地认识了该事物。所以，培养学生思维的深刻性，具有重要意义。培养学生思维的深刻性，其关键是教师采取措施，使学生的思维由表及里，步步深入。这就要求教师所设计的教学措施，应具有使思维向深层发展的导向性。

14、父亲用脚丈量这块土地时，发现有几个陌生人也正在打这块地的主意，他们用卷尺丈量，用仪器检测这块地的良莠呢，父亲停下来，愣愣地看着这些不速之客，他不知道陌生人是怎么找到这里的？这些仪器又是如何检测土地的？

15、“那只狐狸又来了，像火一样的狐狸，它从稻田里走的时候，我真怕它把稻子给点燃了。它每个礼拜都来，静静坐在稻田里。我想它应该太寂寞了，或者是太饿了，这片盐碱地上什么都长不出来。可奇怪的是，我们的稻子长得特别好。一次，我向它走去，我想它应该熟悉我了，可它以为我赶它走呢，乞求地看着我，我突然发现它的脸是红的，嘴唇是红的，眼睛也是红的，像刚刚化了妆的脸哭花了。”

16、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。

17、村里越来越多的人进城了，他们有的是木匠，有的是瓦匠，还有一些是去城里学手艺的——或许和父亲一样，他们也在抱怨脚下是一块坏掉的地呢。然而，除了父亲，他们都去了南方。父亲在信里说，他是向着村子的北边走的。那些从城里回来的人常常带回一些稀奇玩意儿，这些只能让我产生短暂的羡慕，之后我便不在乎了，因为我开始期待父亲的新米到来。父亲说他会慢慢扩大庄稼地，那匹马将会越来越大，这样年复一年，马蹄终将踏进我们村庄。

18、第三封信到来的时候，稻子已经开花了，父亲在信封里夹了一小支稻花，真的比我从前见到的壮硕多了。父亲说他舍不得掐下一整株，毕竟一粒花就是一粒米。稻花是鹅黄色的，散发着来自远方的气息，我将它们拿给母亲和姐姐们看，转了一圈后又扔给了我，可能认为我可以代表全家激动一下。

19、兴安岭树种繁多，广袤无垠，吸引无数鸟类栖息于此。

20、P80他看见城市灯光的倒影，肯定是在夜里10点钟左右。起初只是依稀可见，就像月亮升起前的微弱天光。随后，隔着随风力变大而汹涌起的海洋，那光亮也越来越清晰。

21、汤成难自认：“我追求人性中的温暖和柔软的东西，所以小说里面可能会很残忍，但是每一篇结尾的时候我都会希望能够给人物一个光明的或者是温暖的事情。”且不论两部新作中“残忍”与“温暖”并存与否，但确实在贯穿始终的孤独体验中闪现出了些许亮色。前者选用“长大后我就成了你”这种方式与父亲的决定遥相呼应。读大学时，“我”选择的专业是作物栽培与耕作学；毕业后，“我”去了一个海滨城市在盐碱地实验新型水稻。小说结尾写到父亲多年前寄回的那件曾装过稻子的衣服“隐约散发着一些油亮光芒”，“不知何时钻出了无数细密如针尖一样的绿色谷芽。”后者结尾是愈发沉默的陈素珍时常想起那个秋天住在8206的河南人，那条“带着她体温的项链”冰冷却又有温度。从存在意义来讲，人被孤独地抛入世界，所希冀的是抵达诗意栖居的生活状态。当然，汤成难并未达到这样形而上的存在高度，但的确又在洞察生活与刺探人心中书写孤独却不沉迷孤独。那种升腾起来的悲悯与同情，触动了人心最柔软之处。

22、我站在田野里看父亲的背影越来越小，小得仿佛钻进了天地之间的缝隙里似的。这一年，我还在读小学，对离别缺乏一定的感知能力，我只是觉得父亲走起路来有意思极了，我想起刚刚学会的一个成语，摇头摆尾，并用它造了个句——父亲摇头摆尾地走远了。

23、4广袤无垠 (guǎngmàowúyín)形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。

24、“我”具象的来说是笔“；抽象的说是读，是写，是心灵的自由。

25、夜晚,辽阔无垠的天空中有几颗星星在眨着眼睛一闪一闪的。

26、面对广袤无垠的天、地、自然、人，实在是太渺小。酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.

27、设立小组长，组员每日向组长朗读一小段英语新课的课文。

28、“聂赫留朵夫觉得她的身上有一样东西，同他水火不相容，使她永远保持这种样子，并且不让他闯进她的内心世界。”你觉得这样东西是什么？

29、艰难困苦，玉汝于成。“那些杀不死我的，终究使我更强大。”与鲨鱼搏斗，与风浪抗争，种种挫折塑造了激励无数人奋勇前行的老人形象，创造了老人坚韧顽强、永不言败的英雄精神， 

30、这一年，临近春节的时候，那些载着从城里回来的人的放屁虫络绎不绝，“哒哒哒”的声音震耳欲聋。每一声划过，我都会有些难受，我知道，父亲不会骑着那匹白马出现在我的眼前。然而就在这时，父亲的第二件衣服突然回来了，紧跟着是第三件，第四件，衣服里依旧装满沉甸甸的稻米，一副心事重重的样子。每一件衣服里的稻子都是来自不同的地方，也就是说，父亲这些年又换了不少地方——那件蓝色上衣里的稻子是来自水草丰茂之地；黑色上衣的稻子来自一个带有坡地的河岸；黑色裤子的稻子来自一片砂砾地……父亲在信中没有说明每一次离开的原因，仿佛人与土地很难保持长久而稳定的关系。每一次离开他都十分不舍，但他必须离开。

31、“我已经没有衣服可以装稻子了，所以，我把所有的稻子全部种到地下，这块地越来越大，大到有一天连到我们的村子，那时，我就从地的这头走到那一头，就可以走回村子了。”

32、在广袤无垠的大草原上，生活着数以亿计的生灵。　　

33、P20这时候，风更加强劲了，船航行得很顺利。

34、青海湖，亚洲最纯美的湖泊，神奇的传说，绝美的油菜花田，漫天的飞鸟，无垠无际的草滩，一个都不能少；

35、(1) 古老的司徒庙，迄今已有一千多年的历史。它面临碧波万顷银光闪耀的西太湖，背靠诸峰连绵重岩叠翠巍峨高大的邓尉山。园中有相传为汉朝大司徒邓禹亲手栽植的四棵古柏。

36、我也问过姐姐们，她们都忙着自己的事情，头都没有抬起来。是的，每个人都在专注自己的事情，包括父亲。

37、突然，我看见衣服上隐约散发着油亮光芒，我立即跳下床，向它走去。月色更明亮了，像吸取了海面太多的粼粼波光。父亲的衣服——微微弓着身子，双臂打开，像给人以拥抱。我第一次感到自己与父亲是那么的近，我正向他一点点走去。当越来越近时，我不禁惊讶起来——那件人形衣服的布缝里，不知何时钻出了无数细密如针尖一样的绿色谷芽。

38、丽贝卡的存在于马孔多而言，与现代社会的故作克制不同，她身上有一份原始的纯粹的欲望。这是一种力量，也是痛苦的根源。因为越是鲜明的棱角往往被磨砺的更加光滑。她似乎很好的融入了周围的一切，不再格格不入，也不再特立独行。可丽贝卡不是任水冲刷的嶙石，她是芦苇，看似纤细脆弱的枝干间，每一根纤维都桀骜难训。她对土有多偏执，对爱就有多疯狂。可土带给她无尽的难堪，爱给予她无边的伤痛。鲜明的照片终将褪色，鲜活的她终究被巨浪般的孤独湮没。她的孤独，是自我的“异”和他我的“同”的孤独，是所有“顺”风“逆”行者的孤独。

39、在追求一致性的当下，“同”过盛而“异”过衰。数字化的世界似乎在潜意识里清除了他者的存在，同质化的恐惧正在席卷社会。我们习惯了和同类相处，被肯定包围，为赞同簇拥。一个没有相左意见、没有对手的世界固然舒适，但这种舒适具有麻痹性，让人在潜意识中抹去“异”，习惯回避冲突，不敢表达自己的意见。也因为不用表达，随之失去了深入思考的能力。

40、为什么聂赫留朵夫忽然对玛丝洛娃改称“你”了？

41、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。

42、在无边无垠的大草原上，汽车可以随意驰骋，不用担心超速违章，也没有红绿灯。

43、可“我”最终还是选择了逃离，在自我感动中自我满足，又在世事变迁里面目全非。“我”说父亲像是另外一个世界的人，只不过因为我们从未在一个世界里。“我”亲手推开了父亲的希冀，心底的荒原广袤无际，杂草疯长，刺破了“我”的伪装，那些本就薄如蝉翼的“爱他”、“尊敬他”被漫天恐惧燃烧得不剩一丝灰烬。

44、总结：就事论事，我们不要去针对学生本人。仅就这篇“满分作文”而言，不好不坏，不伦不类，不值得效仿。