关于读书的名言名人对于读书的感悟

1、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。(关于读书的名言名人对于读书的感悟)。

2、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

3、有一次在学堂里学生们在读书，先生在惩罚一个东张西望不认真上课的学生。学生说自己看到外面有人，先生望过去没人就说是学生自己找借口，并让那位学生站着上课。不一会贾逵就爬上篱笆听学堂里的先生讲课，那个学生看到了，就跑出去把他抓住并让先生来看。先生把贾逵带到学堂中，问他为什么要趴在篱笆上，这时贾逵的母亲和姐姐过来了。姐姐告诉先生贾逵这样是在听先生讲课，并告诉先生因为家里穷，父亲两年没有回来，家里有时候连米都没有。可是自己的弟弟很好学，经常让母亲教贾逵识字，母亲认识的字不多，没教多久就教不了了。贾逵有一天突然听见学堂里的声音，就爬上篱笆边看边听，姐姐就在下面扶着他。就这样贾逵在篱笆上听先生讲课听了两年，先生知道后非常惊讶，并想考考他最近讲的课，贾逵在先生面前对答如流，比学堂里的学生学得还好。先生听后就问他，在篱笆外边听怎么可以记得那么清楚，姐姐告诉先生贾逵每次听完先生讲课回到家里后，就能讲先生所讲的默写出来，遇到不明白的问题就一直要弄明白为止。有一次为了弄清楚“窈窕”的意思竟然想了一夜，母亲给他煮的粥都没喝。先生知道后被贾逵刻苦学习的精神感动了，就决定免费收他为弟子教他读书。(关于读书的名言名人对于读书的感悟)。

4、来自321学前1班的申玥同学热情洋溢的分享了阅读《神雕侠侣》中的故事情节，在她看来，就算是这部小说的配角，但金庸先生对于人物的描写是如此细致到位，让人物形象非常的充实饱满，使她每每读到都有所触动。

5、　　读书须是遍布周满。某尝以为宁详毋略，宁不毋高，宁拙毋巧，宁近毋远。

6、　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

7、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

8、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

9、　　9) 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

10、六年级队员在“与书为伴，分享读书心得”的读书活动中，积极分享自己的读书内容与收获，畅谈自己的读书感悟。个别队员还分享了自己的阅读好方法：摘录优美语句、做读书笔记，画鱼骨图、思维导图的方式理清文章脉络、提炼文章主旨等，让阅读入口、进脑、记心，成为陪伴自己一生的文化底蕴。

11、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——清 王永彬

12、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

13、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

14、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

15、35我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的.起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

16、程虹宇同学也分享了她做的一些的读书笔记，谈到了《皮囊》、《蹦极》这两本书对她的影响，并鼓励同学们在阅读时可以摘抄一些好句。随后，程虹宇同学分享了她感悟到的读书的意义，并与在场的师生们一起进行交流。

17、物理学家杨振宁先生曾提出“渗透性”学习方法：“对学习内容还不太清楚，但就在这不太清楚的过程中，已经一点一滴地学到了许多东西……以体会的方法进行学习，是一种非常重要的学习方法。”

18、　　心大则百物皆通，心小则百物皆病。——朱熹

19、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。

20、我觉得这次读书分享会的氛围特别好，三位同学以幽默的方式分享了许多的阅读干货，在这过程中还有一些知识问答的互动以及其他同学的阅读心得分享，使我被读书的魅力深深吸引，提高了我的阅读兴趣。

21、这次分享会让我更加明白读书的益处，在人生的道路上，我们所见的风景是有限的，但书籍让我们看得更多，更远、更清晰，我们应该多读书、读好书。

22、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

23、　　观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。

24、　　知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹

25、院团委书记何志阳对本次活跃的阅读分享会氛围表示赞扬，同学们能够积极进行互动，发表自己的读书感悟。他提到了读书的重要性，鼓励同学们要有读书的想法并且付诸实践，做到知行合一。希望同学们可以一起加入读书的队伍，一起读书，一起分享，一起感受读书带来的快乐。

26、制作不易，需要广大读者们的支持和鼓励！！！

27、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

28、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。

29、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

30、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯 

31、　　家门和顺,虽饔飧不继,亦有余欢.国课早完,即囊橐无余,自得至乐.读书志在圣贤,为官心存君国.守分安命,顺时听天.为人若此,庶乎近焉.

32、万般皆下品，唯有读书高! ——春秋 孔子

33、活动伊始，张少红副院长对本次分享会作了生动的动员讲话。她提到：读书的交流是思想的碰撞，是灵魂的交汇，本次读书分享会吹响读书号角，让阅读爱好者能够相聚一堂，分享读书的乐趣，希望同学们能享受于其中并有所收获。 

34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”

35、依兰县第二中学为纪念23世界读书日，注重培养学生好读书、会读书、读好书的习惯，开展”好书伴我成长”主题教育系列活动。在班主任召开的“好书伴我成长”主题班会课中，推荐了名人读书名言供学生积累，名人名言对于学生成长既是引领，也是鞭策，对学生的成长很有益处，如果能和学生时刻相伴，就更能起到积极的作用，所以本次世界读书日活动推出了名人读书名言上墙活动，班主任在班会课中提出要求，学生选出自己喜欢的名人读书名言，大方书写，粘贴到家庭读书加角上面或者墙上，这样可以随时勉励自己多读书，读好书。

36、玉不啄，不成器;人不学，不知道--《礼记》

37、　　3) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反成功的秘诀在于推陈出新。

38、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

39、　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

40、紧接着，许炜民同学讲述了读书的方法和提到了读书时注意的要点。他分享读书的方法策略有以下几点：

41、学生，我不能给你财富，也不能给你地位，我惟一能给你的就是我对你的那一份真爱。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金桥。

42、“我想，我们的努力和坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，即使是同样的工作，我们也会有不一样的心境；同样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养！这就是我们选择读书的意义！”

43、学校利用红领巾广播站分享了“23世界读书日”的来历和意义，播报了《生命的一部分》《生活因书香而精彩》《读书伴我成长》《读书好，好读书，读好书》等与读书有关的美文欣赏，引导队员们进一步明确读书的好处及意义，进而爱上阅读，享受读书的乐趣。

44、感悟：贾逵的家庭贫困，但他能用借来的笔墨把偷学的内容记录下来，反复温习，不明白的地方主动请教别人。经过努力，最终学有所成。青少年在学习过程中，要珍惜时间，要效仿贾逵的学习精神，克服一切实际困难，真正做到把刑期当学期，不懈地充实和完善自己，就会对今后的人生大有裨益。

45、　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

46、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

47、制作人：天翊之人    时长：2小时35分钟

48、教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。

49、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之--孔子

50、4月19日的少先队活动课上，以中队为单位分年级展示了各班的读书成果。

51、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。—— 宋 苏轼

52、　　一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔——朱熹

53、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

54、勿以恶小而为之，勿以善小而不为--陈寿《三国志》

55、二年级的小可爱们分享了自己和爸爸妈妈共同读书的经历，在班上朗诵了自己积累的古诗、名言名句，分享了自己看过的故事等，辅导员或用励志暖心的话或点赞的手势鼓励孩子们读书，点燃他们读书的激情！