打破砂锅问到底好不好

1、02咨询师既然是咨询师，那就要比来访者更认真、更努力地工作，这样才能更好让他们受益。

2、一个剧组人员因此说，噢，我现在才明白，“打破砂锅问到底”原来是来源于我们平定！天！流传至广的歇后语是由此而来，实在是牵强附会，说来不过是文字游戏而己。

3、你肆无忌惮地消耗着别人的故事成为你的谈资，说的越多，离开你的人也会越多

4、第二步:但是我觉得任何问题都应该一分为二的看待，就如这句话，如果一味的“打破砂锅问到底”就会忽略了自我思考，自我分析、解决问题的能力……(可再思考其他角度)

5、五个为什么(5Whys)，又称为“五问法”，是一种通过连续提出问题来确定问题发生的根本原因的方法。这种方法最初是由丰田佐吉提出的，他的儿子丰田喜一郎就是丰田汽车的创立者。

6、戏剧也一样，编剧要从生活中汲取营养，要用生动的剧情表现主题，而不能图解设定的主题。任凭闭门造车如何想象都没有生活更生动。创作必须面向生活才能产生高于生活的精彩。闭门造车，图解主题，没有前途。

7、这个时候家长们很多都会羡慕“别人家的孩子”，其实我们更多的不是去把自己家的孩子和别人家的孩子比较，而是应该“因孩制宜，因材施教”。

8、婆婆给公公写了封急信，要他回来。公公打开信一看，原来只是打破了一只砂锅，这么一件小事闹得这么厉害，两个人一定又都钻牛角尖了，他给妻子回了一信，写道：

9、所以，女人该不该凡事打破砂锅问到底呢？我的建议是，不该。

10、历史走到距离我们并不遥远的上世纪80年代，而且就在我们身边的平定县，是哪个地方还有动不动就下跪的封建习俗？已经到了改革开放初期，演的倒像旧社会，动不动就下跪。现代社会还有哪里有祖宗家族势力非要一说事就下跪？即使某一角落真有，也不是现代戏剧应当搬舞台上弘扬的东西。倒觉得下跪这个动作像一个不符时代的硬伤。

11、茶馆里摆龙门阵 ——想起什么说什么；想到哪里说到哪里

12、如题，打破砂锅问到底从字面上看，表现出了提问人对知识的不断奢求，具有不耻下问不得答案誓不罢休的精神。

13、一方面一个人喜欢打破砂锅窝问到底，肯定是说他是愿意去思考的，他在碰到了难题之后，他不会选择退缩，她会勇敢的去问，去找寻题目的正确答案，那么这样子的学生也是一般老师比较小喜欢的学生，这个学生就比较好学。

14、近几年看了很多场新编剧，无论现代剧，还是历史剧，好些剧都有着通用的毛病:

15、方法中接下来的步骤是澄清问题。为得到更清楚的理解。

16、如果他是对一件本来就没有什么意义的事情，可能就是一件比较八卦的事情，一直要刨根究底，一直要追着你屁股后面问东问西的话，我觉得这样子的人是比较讨厌的，因为可能大家也不知道到底是发生了什么？也只是把自己知道的告诉你，那么你没有必要一直缠着人家。想从人家最中听出什么事情。那么如果是一些在学习上比较爱打破砂锅问到底的话，他也是有利有弊的。

17、这样销售费用控制水平，要么就是企业的管理水平真的提高了，要么就是企业擅长使用费用摊销调节利润。通过查看年报可知，原因是后者——改变了费用结算方式。

18、一次，公公出门做生意去了，不在家。偏巧这时，媳妇做饭时一不小心打破了一口砂锅，她怕婆婆知道后又要吵骂，便偷偷把砂锅扔了。过了几天，婆婆发现家里少了一只砂锅，就问媳妇砂锅怎么没了，媳妇见瞒不过去，就如实说了。婆婆一听非常生气，打碎了东西，还敢隐瞒，以后还不知要瞒多少事呢！两人又大吵一架，这次没有公公调解，事情没法收场了。

19、②接着再分析营业成本。收入增长76%的时候，成本增长了93%，可见白云山的成本管控并不好。

20、　　我曾经和一些孩子们聊过他们为什么不愿意问问题，孩子们提出过这样一种现象，也是最多的一种现象。在孩子提出问题的时候，简单一点的题家长和老师不愿意给讲，且会无意中透露出“这么简单的题你怎么都不会”或类似的言语，小孩子的内心比较脆弱，也并不能承受一些大人们能承受的语言，孩子会认为是老师讨厌或者嫌弃这样的孩子，久而久之，在幼小的心灵留下这样“问简单问题会被嫌弃、会被认为笨，我不要成为这样的孩子”的影子。影响以后的心态。

21、本剧扮群众的演员太多。好多场面用那么多扮群众演员只为了衬场，只增加了一个场面热闹，没有多大必要。同时增加了很多演出费用，赴外地表演似更没有必要。

22、剧本剧本，一剧之本。没有好剧本，科技效果再渲染、演艺水平再提高、终归是昙花一现。

23、千万别让自己嘴上逞了几分快意，人前却丢了一生的修养

24、(示例)：我们必须绞脑筋。陶行知《普及现代生活教育之路》