吃水不忘挖井人怎么造句

1、例当我们长大时，我们要饮水思源，不可忘了父母的恩典。

2、联系自身讨论：村民以石碑刻字，提醒自己吃水时要不忘“挖井人”。那我们在享受其他东西的时候，又应该不忘哪些人呢？(穿衣不忘做衣服的人，吃饭不忘种田人)

3、师：三组代表认为，村民们可能会说：主席真是我们的好主席，事事为我们着想！真是我们的大恩人啊！

4、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

5、      在此之前的1929年7月末，教员就因疟疾病倒了，那次是真的生病，而且病得很重；1932年1月中旬，教员在瑞金叶坪主持召开中共苏区中央局主要成员会议，在会上，中央代表团有的成员批评他是“典型的右倾机会主义”，致使教员无法主持会议，不久后请病假去休息。这次是“被生病”。

6、“吃水不忘挖井人”，字面意思是我们每天从井里取水饮用，享受劳动成果，但是不能忘记挖井的人。我引出问题：(1)故事发生在什么地方？(2)乡亲们挑水时会遇到哪些困难？(3)人们的生活是怎样的？(4)你能想象毛主席带领大家挖井的情景吗？(5)是谁吃水不忘挖井人？于是让学生去读课文，多读几遍；再读课文，分出自然段标出序号，初步理解课文内容，为回答上面的问题作好铺垫。在教师“适时点拨”这个环节中，在回答上面设置的四个问题时，回答的很流利，我随着学生的回答及时的板书。并简单的说了说当时的背景。

7、“车”，古时写作“車”，猴对应地支为申，車中猴就是“申”字;“门东草”是“蘭”(“兰”的繁体)；“禾中走”是穿田而过，也是“申”；“一日夫”是“夫”上加一笔，再加日字，就是“春”。这两句中隐含了凶手的姓名——“申兰”“申春”。谢小娥解谜后，女扮男装，到处收集线索，终于查明了真相。

8、据报道，本文曾多次入选人教版语文教材，但出处并不明晰。为了寻找文章最早的出处，编者们几经查找，找到了多个有类似题目的版本，但都与本文相似程度低。

9、四个谜底连在一起就是“绝妙好辞”四个字，原来，这是前人在夸奖碑上的文章写得好呢。

10、 不要小看这么一幅画，里面的学问可多了：不同的民族有不同的服装，即便同一个民族可能也会有不一样的服饰，男孩、女孩又有不同的穿戴。到底选择哪些服饰更有代表性、更加美观呢？编写组多次向中国民族博物馆民族服饰方面的权威专家请教。插图前后三易其稿，反复修改。经过一次次精雕细琢，这幅大气精美的插图得以完稿，让人眼前一亮。

11、“千里草(艹)”合在一起就是个“卓”字。这首童谣的意思就是说董卓残暴，就算一时有权势，也不得人心，一定会失败，也就是所谓的“不得生”。(吃水不忘挖井人怎么造句)。

12、这就是陈先云提到的，对每一篇文章、每一处细节都凝神聚力、精益求精、力求臻于完美。

13、三国时期，魏王曹操手下有一名非常聪明的文官，名叫杨修。有一次，曹操和杨修一同路过曹娥碑，发现碑的正面刻着一篇文章，背面角落里还有八个字“黄绢幼妇，外孙齑白”。曹操问杨修：“你明白这八个字是什么意思吗?”杨修看了看，回答说:“我明白了。”

14、师：嗯，因为主席见到人们面临缺水的困难，所以带领战士和乡亲们挖了这口井。

15、例我们赖以生存的食粮都是农民辛勤耕种出来的，我们应该饮水思源，不可忘了他们的功劳。

16、杨修和曹操同时拿出了自己写的谜底，结果竟然一模一样。可是，杨修是刚看到碑文就猜到答案的，而曹操是一边走一边想，走出去三十里地后才想到的。于是曹操感叹道:“我的才华不如你啊，竟然多想了三十里地。

17、      这中间究竟发生了什么事情？当时的中央，正陷入“第三次左倾机会主义错误”之中，教员虽然是中华苏维埃中央政府主席，但已经被排挤出了d和军队的指挥核心，当时的中央，听命于远在万里之外的莫斯科的王明，而在当地实际负责工作的是博古。王明这个人私心很重，博古又机械的听从命令，以至于把当时的中国革命几乎拖入深渊，直接造成中央红军被迫于1934年10月开始长征。

18、我们来听听，统编小学语文教材执行主编、人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云怎么说。

19、解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”