谐音歇后语造句

1、                                                      (谐音歇后语造句)。

2、设计意图：借助学生们喜欢的卡通人物图片导入，引领学生在趣味观察中认识儿歌中的主体事物。在此基础上的认字都是以“自主交流、活动探究”的形式完成的，既提升了识字实效，又尊重了学生自主发展的需要。

3、_____________________________________________________

4、因为这位年轻人“笑而不答”即“默”，所以唐伯虎知道这位年轻人猜中了。

5、及待  一息  若  其  翼翼  扬扬  默不

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7、甲骨文一般刻在(龟甲)和(兽骨)上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“(甲骨学)”。

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9、A、义素：是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。把同组中的共同特征叫共同义素，把区别特征叫区别义素。例如：

10、诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗元《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。

11、小学语文扩句与缩句专题讲解，快为孩子收藏吧

12、(2)词义的缩小：就是缩小词所概括的对象的范围。如：“勾当”，原有“办事”和“事情”两种意思，现在只剩下“事情”的意思，且仅只坏事

13、⑦ 一个月后，三个王子(B.        )回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

14、和大人一起朗读故事，明白故事主要描述的是什么内容，知道狐狸为什么对乌鸦说好话，懂得乌鸦上当受骗的原因，启发学生不能听信花言巧语，要专注做好眼前的事。(难点)

15、居然有人说我不识数，送你们五个字：“一派胡言!”。

16、(4)一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句)

17、粽子叶用青芦叶；米用糯米；馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉、鲜肉、火腿及虾子酱等；形状多样，有正三角形、正四角形、尖三角形等。

18、                                          

19、女生：他们都说我丑得像狗尾巴花，哼!男生：一派胡言!明明你像春天的蒲公英一样美丽!女生：啊!好开心啊，谢谢你!男生：你别误会，是被风吹过的!

20、(近义词)胡说八道(成语举例)欧阳山《三家巷》：“蒋介石和国民d那些大官们叫的什么联饿、联共、扶助农工，全是一派胡言。”

21、引证：老舍《骆驼祥子》五：“这样想好，他看大家一眼，仿佛是说：咱们走着瞧吧！”

22、引学：刚才我们猜的是歇后语，歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分像谜底。

23、一把钥匙开一把锁---配就的土地喊城隍---神呼(乎)其神六月里吃萝卜---图新鲜六月烤火笼---在奇不在暖开园菜---新鲜见骆驼说马肿---少见多怪打灯笼走铁路---见轨(鬼)巧他爹打巧他哥---巧上加巧冬水田里种麦子---怪栽(哉)刘老老进大观园---看的出神过滤了的空气---新鲜和尚不吃豆腐---怪斋(哉)城隍菩萨的马---不见骑(奇)做贼的遇见截路的---赶巧了葫芦藤上结南瓜---没见过的事黑老鸦白脖子---新鲜样腊肉打汤---图新鲜大姑娘的荷包---花样多瞎子寻了个没眼的---赶巧了

24、(2) 以上词语中形容绿的词语是______________，这是形容绿的______________。我还能写出形容绿的时间长的词语______________，形容绿的程度深的词语______________。

25、结尾的示例：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没了童话。”虽然不想长大，但我们总要长大。成长过程总会遇到磕磕绊绊，我们一定要以坦然的心态去面对，才能获得成功，这大概就是“经历了风雨才能见彩虹”吧！　例文略。

26、去对那群孩子说相对论,有如对牛弹琴,徒费口舌。

27、从这段话中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？(2分)

28、反义词：放肆   约束   尊重   侮辱

29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(丝-思)

30、B.中国人用汉字，古典诗词规定了、铸就了中国人的心理结构。

31、(5) 通过这次活动，我明白了一个道理。　(点拨)本句中“通过”与“使”不能同时使用，不然，句子就缺少主语了。

32、《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

33、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34、我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。

35、                                                        

36、运用拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。

37、反义词：(        )——(        )   (        )——(        )

38、《清贫》第10自然段经常作为课内阅读出现。另外,作者的品质作为填空题出现。

39、(2)剪碎或切断　浸　捣　捞　晒　蔡伦的造纸方法

40、前面几张难，后面的容易点，根据自己的水平来选择

41、一(　　)千(　　)　　(　　)水(　　)薪　　(　　)尽(　　)汁

42、筹(chóu)矜(jīn)镯(zhuó)褂(guà)

43、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

44、歇后语可以分成两种类型：一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。另一种是谐音的歇后语，它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。

45、“彩虹”指__________________________________，“像被一阵风吹来似的”说明__________________________________。(2分)

46、AABC式词语有             ；ABCC式词语有              。

47、考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解句子的含义。

48、描写景色的词语:山高月小　三潭印月　顶天立地

49、这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

50、对一个刚愎自用的人说道理，彷佛在对牛弹琴。

51、(2)同桌对读歇后语，一人读前一部分，一人读后一部分。

52、(3)交流识字方法。如：利用形声字的特点识记生字：泡、饱、炮。

53、________________________________________________________

54、董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。

55、                                                        

56、半两棉花------------免谈。(免弹)

57、疆　僵　缰　　(　  　)绳　　边(　  　)　　(　  　)硬

58、楚王说：“实话实说，我不生气。”(改为转述句)

59、慈祥　荣幸　拟定　锻炼　眷恋　奔赴　搞特殊