数学家十句名言

1、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

2、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

3、为什么大家对用自拍记录自己的生活如此着魔？因为自拍的下一步是分享。套用笛卡尔我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍记录自己的生活并把这种记录分享，似乎就是没有生活过。其实，这种通过自拍记录下来的，并不是生活，而是生活的停顿。大家在那一刻都忘掉正在从事的活动，对着手机自我冷冻成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

4、日本著名小说家。1957年正式踏上文坛时便赢得了“学生作家”、“川端康成第二”等赞语。著有《广岛札记》、《作为同时代的人》和《小说方法》等作品和文论。1994年获得诺贝尔文学奖。

5、本章着眼于分析我们是怎样通过归纳的过程，以及通过提高元认知意识和增强对自身学习的控制来学习数学的。上述的分析支持了一种“应变的”数学教学法，它将任务置于充满意义的环境中，要求儿童自己进行表征，鼓励并发展儿童的策略以及以及采用关注过程而非结果的教学风格。

6、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西(数学家十句名言)。

7、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

8、电影里，她挺身而出制止战争，成为超级英雄。而在2600年前的古希腊，挺身而出的超级英雄是一个数学家。

9、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。(数学家十句名言)。

10、“让学生做‘儿童数学家’”，并不是让他们去研究什么高深的数学，搞什么重大的发现、发明与创造，而是让他们具备以下数学学习品质：

11、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉

12、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

14、这也不太对劲儿，华老虽然的确有过出国学习经历，1936年曾在英国剑桥进修两年，他曾经多次表达对自己的导师，英国纯粹数学的代表哈代先生(Hardy)的尊敬。而哈代是一位外貌漂亮、很有风度的绅士，出自一个教师家庭，似乎和“野人”谈不上什么关系。

15、如果你感到哪本书实在是一本好书的话，那么就请隔一段时间重新读遍，而且每遍，都用不同颜色的彩笔画上线，在空白处记下阅读时的杂感。这是一种有益的读书方法。

16、回顾反思常总结：停下来，回顾、反思学习过程，总结方法与感悟并写下来。

17、两个数学大师在雪地上滚雪球玩，那会是怎样感人的一幕呢？

18、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

19、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

20、他利用杠杆原理发明投石机，利用镜子聚光烧毁敌军船帆，但是实力的差距，叙拉古依然被罗马征服，阿基米德被罗马士兵杀死。

21、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

22、20多岁是―个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙大学数学，20多岁的马云四处碰璧，2O多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫钱多、事少、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。

23、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。

24、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

25、小学数学教学中，对小学课外阅读相对比较忽视。可以这样说：我们欠孩子真正的数学阅读！在笔者看来，“读学”不仅是读数学，而且是数学、科学、人文、艺术的整合阅读；“读学”不仅是知识的增长，更是是能力、情感、态度与价值观的综合发展。

26、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯

27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

28、德国的数学家，发明了一种几乎无法破译的的密码机器，命名为恩尼格。1921年，波兰人从德国人手中获得了一台商用玛密码机，波兹南数学学院的三个杰出毕业生，雷耶夫斯基、罗佐基和佐加尔斯基开始对其原理进行研究并试图破译。

29、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚

30、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔

31、下面列举按年级列举一些教学配套游戏，以期对老师们有启发。

32、智利当代著名诗人。1924年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》，自此登上智利诗坛。他的诗歌既继承西班牙民族诗歌的传统，又接受了波德莱尔等法国现代派诗歌的影响;他早期的爱情诗集《二十首情诗和一首绝望的歌》被认为是他最著名的作品之一。曾获得了1971年的诺贝尔文学奖。

33、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

34、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

35、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

36、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A•埃博