唯美惊艳的环境描写开头

1、另一个原因，是我们今天的风景呈现高度的同质化，例如几乎每个大城市都有一个万达广场，甚至小城市都有。

2、四春初已是风和日丽。艾文锁上车门，沿着小区外的街道，在梧桐树荫下闲逛。在街的尽头，有一家爬满翠绿藤蔓的咖啡屋。身心疲惫的艾文会在里面喝上一杯咖啡，享受着片刻的清静。

3、“为什么呢？就好像我们每个人的脸长得不一样，虽然说我们看人不能只看脸，

4、如飘渺之云烟，缭绕升空，亦真亦幻，仿若仙境，宛如一幅宣纸上浮动的山水泼墨画，让人顿生“气蒸云梦泽”的幻美，一切如此神奇飘渺。

5、夜晚的鸟巢下，错落有致地散发着点点红光。水立方也不甘示弱，它是一盏淡蓝色的灯，然后凑近看，每一块水晶玻璃，都是一块大小不一的玻璃碎片拼合在一起。

6、正如王国维所言：“格调虽高，却无一语道着。”李清照之前的咏梅作品总体水平并不高。而李清照的咏梅词除继承前辈词人的传统外，她还以一位思想深刻、目光敏锐、才华卓越的作家赋予梅花以更深广的思想内涵、更高的美学价值和艺术特色，表现了词人独特的艺术个性和审美情趣。

7、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

8、就我而言，我从来没有把自己关在某一个地方长时间地写作，我觉得作家不能脱离生活，也不需要去刻意地走进生活。”

9、那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生机勃勃的春，是我所爱恋的。

10、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题 (唯美惊艳的环境描写开头)。

11、题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。 

12、“你可以大量去阅读某一种语言风格的作品，写作的时候，也有意识地按照这个风格去写，慢慢的你是有可能形成一种独特的语感风格的。

13、坐在窗前，明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅、对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼、初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟、月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。

14、在艺术手法上，李清照赋予了梅花更高的美学价值和艺术特色，突出了梅花的生命之美。在李清照笔下，梅花的每一种情态都融注了自己浓烈的情感，词人赋予了梅以人一般的生命和灵性，使它也会有人一样的情感。

15、这是菲利普一家人出发到哲赛岛旅行时的自然环境描写。

16、 分析：小说中自然环境描写的作用是第2条和第5条的综合，推动小说了故事情节的发展，由祥子在烈日下拉车到在暴雨中拉车，突出了他在旧社会的苦难遭遇。 习题《变色龙》中开头的环境描写句子“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。

17、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

18、那美丽娇柔、寒洁素艳的梅花是正值颜值巅峰、才华横溢、才情并茂的女词人的写照，而寒梅超尘绝俗、不畏霜雪的品质则是李清照对美好人格精神的追求和期待。

19、“这件事很奇怪，当时我连女朋友都没有，接着梦的是我发现原来不是我儿子，而是我弟弟，我在梦中陷入一场阴谋中。

20、这首词上阕起首两句描写了词人所处的环境。正值秋雨淅淅沥沥的深夜，秋天本就是让人伤怀思念的季节，再加上夜雨，词人内心的感受可想而知，这秋雨仿佛直接敲打在词人心上，让他的思念在雨中蔓延，充塞天地。这两句奠定了全文凄楚悲怆的氛围。

21、读者也仿佛可以想见，片片竹林郁郁葱葱、重重叠叠，在轻风吹拂下，泛起阵阵绿色的波浪。特别是雨后的竹林，更显得生气盎然，把这座群山环抱的茅屋，点缀得更加恬静可喜。

22、玉瘦香浓，檀深雪散。今年恨、探梅又晚。江楼楚馆，云闲水远。清昼永，凭栏翠帘低卷。

23、在文章中，我们还可以采用“以虚衬实”的写法，就是用虚幻的景物来衬出现实社会，折射出人物内心的感受或期待。如杨朔的《海市》一文中，先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨，极力写出了它的令人神往。然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。这时，作者感叹，“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇，就越能写出城市在社会主义建设过程中显示出来的朝气蓬勃。

24、小学1-6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！

25、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

26、在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：

27、这就是我的最熟悉的人，我的爸爸！比较优美的环境描写优美的环境描写的句子春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。

28、第②句是社会环境描写，交代这个地区已被德国占领，突出小弗朗士幼稚不懂事的心理，为下文他的感情变化做铺垫。

29、见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。”分析两处自然环境描写的作用。

30、 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

31、在阴郁的那些年，我从读书写作中找到了解药，找到了乐趣。

32、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

33、初到青州，李清照和赵明诚举案齐眉，琴瑟和鸣。青州宁静的生活让她暂时远离了城市的车马喧嚣和世事的纷纷扰扰，他们在青州老家家修筑了一座以陶渊明的“归去来兮辞”命名的归来堂。他们在归来堂共同致力于金石书画的收集、研究和整理，共同交流探讨诗词文学的创作。

34、蔡骏认为，写作是一门可以学习的艺术，文学创作的绝大多数技巧都是可以学到的，但是学习技巧绝非是教大家写出千篇一律的文章，“那样的故事还有什么意义呢？

35、突出、深化主题。 本人以为《孤独之旅>中的大部分景物描写烘托了人物心理,衬托了杜氏父子或迷茫或坚强的性格,显然有关暴风雨部分的景物描写则突出起到了推动情节发展的作用(为人物的成长提供了广大的舞台，当然渲染气氛的作用也是有的，总之，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，要根据具体的语言环境去综合分析，不能把它生硬地归结为某一种作用。 如何分析环境描写的作用 在小说和记叙文的阅读理解中，经常出现分析环境描写作用的问题，可以分三个步骤，让学生掌握回答这类问题的方法。 明确环境描写的分类，明确主要作用。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

36、这首词上阕描写的是池塘边的美好春景。濛濛细雨中，池塘中的鸳鸯成双成对，彼此间相互依偎嬉戏，如同情人间在打情骂俏。池塘边开满了艳丽的野花，散发着迷人的香气，微风拂过，一条条金黄色的柳枝随风飘动。上阕对于环境的描写，其实都是为了烘托“双双只只鸳鸯语”这一句。而整个上阕的描写又是为了烘托下阕中描写的女子的美丽。

37、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

38、标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。

39、春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

40、20年来，蔡骏以勤奋和高产著称，他坦言自己积累了大量故事创作经验，也遇到了不少写作中的困难，

41、 分析：以上两处自然环境描写都是作用中的第4条，烘托人物形象(或人物心情、感情)。以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。 习题《在烈日和暴雨下》写由烈日炙烤到大雨滂沱的变化过程，分析其作用。

42、很多人羡慕那些天生语感好的人，他们的语感和年龄无关，很年轻就可以写出非常好的作品，

43、坐上客来，尊前酒满。歌声共、水流云断。南枝可插，更须频剪。莫直待西楼、数声羌管。

44、为的就是要让这个故事更加完美、更加合理，比自己的过去要有突破。”

45、环境描写的作用交代背景。推动情节。渲染气氛。刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。使故事情节更为生动、真实。使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。 

46、我平常作文写的不好，总是没有好词好句，表达上也有些不完整，爸爸看见了，对我说：“要不这样吧，每次写作文，你先打个草稿，我来帮你看一看.改一改。”我点点头，答应了爸爸。每次打完草稿，我都会让爸爸帮我看.改。爸爸一边为我讲为什么要改，有些地方是用词用句，有些地方是表达的前后顺序，还有教会我许多生字。告诉我以后遇到该怎么做，还时不时让我回答一些问题。经过了几周的练习，我的作文有一些进步了，偶尔在爸爸讲的时候，我也会发现哪里需要修改的地方，我要谢谢爸爸，让我的作文有了进步，让我的作文一次比一次好，谢谢你，爸爸。

47、有“青睐”会员好奇蔡骏的写作习惯，他透露说自己在写作前会把所有的东西都想清楚，写非常详细的大纲，人物小传、前史，“把它们弄清楚之后，再动笔。

48、人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

49、内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 

50、再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。

51、形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。 

52、“我们每个人在生活当中都有很多烦心事，日常生活中有很多压力，工作的、家庭的、生活的，乱七八糟的事情，

53、社会环境描写：指对一定地方、一定人群的风俗习惯、生活方式和社会关系的描写。

54、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

55、“就我自己亲身经历而言，小时候我曾经梦想成为考古学家、画家，长大后，我在邮局做着平凡而稳定的工作。

56、写作||15则热点鲜素材，写进作文很给力。收藏备用！

57、结尾：⑴卒章显志(点明……的中心)，画龙点睛;⑵总结全文，深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头，呼应题目)。 

58、对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。

59、蔡骏自己就是个爱做梦的人，很多梦境都给了他创作的灵感，比如他20岁时做过一个梦，梦到有人告诉他，他有个儿子，

60、在蔡骏看来，环境和风景描写十分重要，写作者不应该放弃，“我觉得这是一个基本功能，你能把这个写好了，你其他也能写好，

61、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。

62、这首词的创作时间是唐五代时期。根据词的内容，这首词是这位无名氏在春天去郊游，在池塘边遇到一群美丽的少女在莺歌燕舞，于是便提笔为她们写了这首词，妥妥的高手在民间。

63、(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”; 

64、蔡骏强调阅读的重要性，他每年会阅读大量的书籍，“完整读完的一年二三十本是肯定有的，没有读完但读了一部分的，肯定是更多，

65、夕阳西下，天空升起了半圆形的辉光。它是橘色的。锂的颜色逐渐由亮变暗，然后变成橙色。

66、比如，当你喜欢某个人时，这个人很有可能会以一种独特的方式，变形的方式来到你的梦中。