用不是而是写一句话

1、9,学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。(用不是而是写一句话)。

2、时间是世界上最铁面无私的东西，当你不可避免地长大，经历了各种各样的人和事，精彩的或者糟糕的，再回首，曾经美好的往事在回忆中更加美好，而那些不美好的，也觉得没什么大不了的了。

3、12, 这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。

4、这里的反馈并非“事事都无条件满足”，而是一种态度上的积极回应，就是告诉孩子“我了解你想要什么，我也在努力帮你实现”。

5、37,美丽的白杨树，我要歌唱你，歌唱你考虑的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。

6、我不是笼中一只金丝雀,也不是你手中的玩具宠物,而是一个有血有肉的人,希望你能放我自由。

7、11, 这不是我的拳造成的，而是你过去罪孽深重，自取灭亡。

8、《巨人的时间》有很多页在表现“”风景＝时间”，读完全书，可以感受到“风景＝故事”，马努叶尔说，“光看文字，整本书好像什么都没有发生，但风景却随时在变化。就像你每天照镜子不会察觉自己有什么改变，但其实已悄悄变了点什么，像是皱纹、白发……”

9、终于明白为什么在你朋友圈里看不到任何我的影子，也终于明白为什么你在跟被人诉说感情史的时候，丝毫没有提到我。

10、11,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。

11、以前，我真的是个比较“随便”的人，“差不多、还好、不错”经常挂在嘴边。对应在学习上，最常出现的问题就是粗心大意。后来更是发现，根源并不是不细心，而是我在学习上不够钻研、知识点掌握的不够扎实。

12、终于不用再麻烦老铁陪我聊天聊到凌晨三四点，

13、17, 我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！

14、后来，我一个人又去看了好多次《你的名字》，每次看心情都不一样。

15、孩子最终是要离开父母，走向社会的，他们的内心需要有爱，他们需要足够的自信，他们得相信自己是有价值的，但是，父母口中“别人家的孩子”往往是破坏这两者的尖刀。

16、各方面不能说是最好，但也都不差，但不知道为什么孩子总是看上去有点自卑。

17、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了 　　

18、吓唬孩子，得到的只是孩子暂时的听话，牺牲的却是孩子对照顾者的信任与依赖。

19、他以《亚哈与白鲸》为例，“亚哈好像是瞎子，看不到眼前的东西，西班牙有句话是’远在天边，近在眼前’，人总被自己的执迷遮住双眼，亚哈就站在白鲸身上，却眺望远方寻找着白鲸。这是我的第一本书，其实这个画面也投射了我当时缺乏自信的状态。”后来，本书以高超画技与细腻观察，获得2014年Edelvives国际绘本奖肯定，让他备受瞩目。

20、52,科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。卢瑟福

21、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

22、84,经理不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定报负，并朝目标勇往直前。

23、但为什么很多孩子遇事总把“随便”挂嘴边，表现出一副“事不关己”的样子呢？

24、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

25、这一次，我不想再让你将就，只想好好爱自己。

26、57,成功的关键不是努力去拷贝别人的特色方式，而是去学习如何发掘你自己独特的潜质。

27、你要不要也去试试？不要，我不去，要去你去。

28、更可怕的是，哪怕孩子有了进步，但因为没有达到爸妈的高要求，他也自动忽视掉自己的进步。

29、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。

30、59,我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。罗斯福

31、只不过不要粗暴的“一言堂”，而是温柔而坚定地告诉孩子“不可以”，并且向他真诚地说明原因。

32、说明这些带有强烈风格标记的语言，还没有完全内化、固化成孩子的心智模式、学习方式，他们只是暂时被迫接受。现在改变还比较容易。

33、尤其是孩子低年级的时候，父母对孩子要有要求，但不必事事必须做完美。

34、没有身体，没有我，只有一个明明白白的清楚，

35、原本幸福美满的家庭，仅仅因为一句玩笑话，从此陷入深深的阴霾之中。

36、奶奶的无心之语，长此以往的积累，只会在孩子的心理慢慢发酵，让孩子陷入深深的自卑中无法自拔，甚至会患上严重的心理疾病。

37、103,在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。

38、如果我们过于苛求完美，就会总是盯着孩子“哪里做的不好”，就会很容昂忽视掉孩子的努力和成果。“你很聪明，只是努力不够”听上去很励志，其实有毒，很讨人厌(后面有机会和大家细聊)。

39、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。

40、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

41、19,吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕阳。它，是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，它笑得更灿烂了。

42、5,真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。

43、71,奋斗，不是挂在嘴边说的，而是一件很具体的事情。只有奋斗，你才能踏上成功的阶梯，一步一步地走上去，获得最终的胜利。

44、而心理学研究表明孩子在幼年时，安全感缺失，性格中就会出现不安、焦虑、怀疑等等负面情绪，甚至会严重影响到孩子未来的智商和情商的发展。

45、22, 这个题目不是这样做的而是这样做的。

46、后面的四年，我们生活在一起，从南京到上海，从14年直到现在。我本科毕业后开始搬砖，她读研，今年的前半年她都还是个学生呢。

47、因为，孩子小时候对自己的评价意识是模糊的，主要来自于外界，尤其是最亲近的人，也就是父母、朋友。

48、很多老人固执己见的原因主要还是因为我们都是他们这样拉扯大的，一样生活的很好，

49、当孩子说“随便、都行”的时候，他是真的完全不在乎、没想法？还是被逼无奈的无声妥协？

50、报警的不是值班的看守，而是被划破的玻璃。用不是……而是……造句。

51、“反正你们都觉得我笨”，实际是在说“我希望你觉得我不笨”

52、是年十一我去找她，怀着忐忑不安的心情，我走出火车站见到在出站口等我的她，时间是凌晨三点，月光如洗，他瘦瘦的影子在广场大灯下被拉得很长，我从踩到她影子的那一刻心脏开始剧烈跳动，我沿着那条影子一步步接近她。她白净的脸在夜色和月光灯光下更加白净，她对我笑了笑，我感觉周围所有的发光和反光的物体都开始微笑。

53、作为父母，即使我们工作再忙，但也千万不能完全依赖老人照顾小孩，纵然隔代亲，隔代疼，但有些伤害却是老人意识不到的，

54、我们终会融入复杂的社会成为一个最普通的人，我曾想带你摘天上的星星，但现在我更贪恋这尘世间跟你一起柴米油盐的平淡日子。

55、还记得去年十一月第一次遇见初恋时候的那种感觉，

56、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

57、32,决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的机会，而是每一分钟里你做的一个微小的选择。所有的差别就只在那一分钟里。

58、我们交流的结果就是我知道了自己在你的心里还是有地位的，但那绝不是爱。只是看遍风景之后的一种疲惫与委曲求全。

59、3,美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

60、一个妈妈问孩子：你是想出门玩？还是在家玩？

61、不过没关系，我不介意孤独，真的比喜欢你舒服。

62、否则，孩子就会面临无休止的“洗脑”，甚至是威逼利诱、谩骂羞辱。

63、85,不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

64、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。钱三强

65、即使有些育儿观念的冲突，我们更多的不是急于指责而是静下心来，好好沟通，分析其利弊，明确指出这样带孩子的弊端。

66、其实从喜欢到不喜欢也不过是那么一瞬间而已。只是这个过程太让人难过，甜蜜、孤独、委屈、嫉妒、热情、冷漠，对方回馈给你的所有情绪，你必须照单全收，这就是爱的代价。

67、修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

68、色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

69、因此，如果一定要借别人家的孩子来激励自己家，用务必用成功来塑造成功，那么，你的孩子一定会成功！

70、终于可以好好睡觉，好好吃饭，好好地过一个人的生活。

71、99,伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。