幼师教育格言经典语录

1、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

3、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚(幼师教育格言经典语录)。

4、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

6、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

7、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

8、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯

9、◆找出这道题的重点要求，然后把我画下来。(这……今天是美术课咩~)

10、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！(幼师教育格言经典语录)。

12、(教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。)

13、(把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。)

14、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。

15、14)用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

16、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块欢乐的土地。

17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

20、10前后不一致是教育中最严重错误之一。——(英)斯宾塞

21、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

23、　　和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

24、24)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。

27、21)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

28、画家，设计师，导演......缺一项技能都不行啊。

29、(尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。)

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

31、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

32、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

33、他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

35、　　11) 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

36、上有追到你宿舍也要跟你谈心的厚脸皮，下有slay全场五十多位学生的高嗓音，让老师们去做小贩，估计也是如鱼得水。

37、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

38、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

39、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

40、但是，有一次，我偶然间又看到他在讲台上讲课，他看起来一点都不平凡。

41、(用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。)

42、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

43、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

45、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

46、(我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。)

47、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

48、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。申宝峰

49、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

50、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

51、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

52、——《礼记》先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

53、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

54、虽然本书不是一部工具式的书籍，不能指导你如何在教学岗位上一步步去解决最实际最眼前的问题。但它却能给予你直面教育问题的勇气，当你有了懈怠之心，有了失意之时，捧起这本书或许你会调整自己的心态，重拾力量坚持下去，这远比实际的技术操作更为重要！

55、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

56、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

57、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

58、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

59、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

60、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

61、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

62、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长!

63、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

65、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

66、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

67、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

68、关一爱一每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

69、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

70、希望每一位教师都能按时领到自己的一份工资，希望每一个教师都有属于自己的完整的假日，希望每一位教师不再在升学率的水深火热中苦苦挣扎。希望每一位教师每天都能保证睡眠时间并有一个甜美的梦境，希望每一位教师每年的九月十日不再被“教育”甚至被“教训”。

71、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

72、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

73、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

74、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

75、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

76、　　我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

77、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

78、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚

79、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)

80、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。——蔡元培

81、15)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

82、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

83、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

84、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

85、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。

86、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。幼儿教师经典语录永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

87、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

88、　　6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

89、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

90、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。