关于爱国的作文题目新颖

1、在和平岁月里，有这样一群人，在火光冲天时逆行于汹涌的人流，将灾难扼杀于萌蘖中，保卫人民生命财产安全，他们就是英勇无畏的消防员。四川凉山森林火灾中，大火吞噬了二十多条年轻鲜活的消防员生命。山河一寸寸，皆念英雄魂。

2、(北京高考作文题二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”)

3、那么，第一段的三步走应该如何走呢？简单来说，就是引材料，表态度，给观点。这三个是因果关系，也可以是递进关系。

4、读完杨靖宇这精彩感人的故事，我觉得他真是一个伟大的民族英雄。他不畏严寒与饥饿，不怕牺牲，和凶残的日寇拼死搏斗着。每天只可以吃难咽的树皮和消化不了的棉絮，在零下二十多度的严寒中与敌人周旋，这是怎样一种坚强的革命精神啊。

5、看完上面三个的分析，我想，其实2022年的高考作文已经很简单，注重民族文化的根、抓住民族文化的魂，这些内容中，我们要把经典励志的古文都要重新看一遍，熟悉其来龙去脉，并且，结合当下的热点去分析、去连线、去思考、给出自身的观点！

6、可是，他的一腔热血并没有因此冷却。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游的梦中没有柔情缱绻、诗意江南，有的始终是家国情怀。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，他始终以收复失地为己任，直至生命的最后一刻。

7、描写圆的想像物；就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。

8、这八个“一”，对于高考得分非常重要，是任何一篇高分作文都必须做好的。(关于爱国的作文题目新颖)。

9、考生在标题中直接表明自己的态度，亮出自己的观点，摆出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。如：

10、“去休息下，等十一点再来。”“出来了后不要顾着问他们怎么样，先抱抱孩子。”“买点好吃的鼓励孩子…”福三中门口的交警一边维持秩序，一边给等待的家长们“支招”。

11、冷寂中苦闷中我继续着木然。日子如白驹过隙，生活周而复始，我亦重复着连自己都讨厌的心情。

12、　　要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

13、二是“为什么？”即围绕中心观点展开多角度、多层次的论述和证明，在结构上可以是总分式、并列式，也可以是层进式、对照式；

14、我们拥有黑色的眼睛，用它寻找光明。一缕目光，纵然微小，却又蕴藏着穿透千年的力量。

15、这是高三开学不久的一个星期天，应该是金秋送爽的日子。但一场考试过后，我的心情糟透了!

16、　　上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

17、今天，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，我们的生活衣食无忧、幸福快乐，因为我们生长在和平年代，已经没有战争，但是我们不能忘记过去、忘记历史。

18、关于这一点，我在《高考高分作文模板与预测》里面阐述得很清楚，并且有实际的案例，可以直接套用。

19、八中门口，家长们互相支招，纸巾不能带入考场就带毛巾，方便擦汗。有的家长则分享孩子考前的紧张心情，和理想院校。

20、仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

21、接着说：“你好，哥哥，国歌是不能随便乱改的！”那个中学生一颤，连忙说：“哦，谢谢你提醒我！是我不对！”说着，他涨红了脸，走开了。

22、 “儿子昨晚十点还在补课，我九点半给他发的红包他到现在都没空领。”来自莆田的黄女士，因为担心儿子路上堵车、迟到，提前一天让他入住酒店，自己却因为见不到儿子一个晚上没睡好。今天一早赶来考场，看着儿子按时走进考场，她紧张的心才算放了下来，考场外像黄女士这样的家长还真不少。

23、“书写感触与思考”的要求，并非高谈阔论、人云亦云。要的是考生结合在学习、生活和社会中典型事例引发的感触，甚至是切肤切骨的感触，触及国家、民族、家庭、人生的现实深度思考。

24、　　自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

25、要特别指出的是，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。

26、考生在标题中直接亮出文章的生发由头、核心意象、主打素材等写作内容，人、事、景、物，各异其趣。如：

27、月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听d的话，永远跟d走》这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。

28、材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

29、近几年，习   近   平  经常引用内涵丰富的经典教导年轻人，如“德者，本也。(《礼记》)”“土不可以不弘毅，任重而道远。(《论语》)”。作为年轻一代的我们，该如何去磨砺自己的品行，建设好自己的祖国？结合上述两则材料，谈谈你的感想和体会。

30、根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。

31、就立意而言，同学们应该进行针对性专项训练。同学们必须掌握高分立意的几个基本特点：准确，新颖，深刻。在具体的训练中，每个学生应该对每道题目排出三个左右的立意，在此基础上进行反复权衡与比较，抓住符合“准确”、“新颖”、“深刻”特点的立意进行写作。做到“立意三选一”，可以确保立意不偏题、走题、跑题，确保立意经得起推敲。

32、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

33、　　要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。

34、建议大家考试的时候，把给卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写的那么多，就会觉得你的作文相对熟练，作文打发就趋高不趋低。

35、又有一次，在少年宫里，老师让我们随意作画，有一个同学画了一面国旗，上面有六颗星星，他旁边的同学严肃地对他说：“嗨，你不能这么画！”“我知道，我故意画出六个星星的！”那个画国旗的同学不以为然。

36、根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。

37、　　地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

38、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

39、    小编帮你找到了2000年到2016年的高考作文题。

40、除夕夜，最后一道菜上桌了，亲人们畅谈一年来各自的收获，互赠新年祝福——抒励志、奋发(或知足、感恩)之情。

41、那么，如何才能使自己文章构思新颖、高人一筹呢？在正式开始写之前，一定要在草稿纸上列出文章的提纲，理清文章写作的先后顺序，先写什么，后写什么，要做到胸中有数。

42、 ③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)

43、但其实是万变不离其宗，正所谓“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。从今年作文题我们能找寻到作文考查中一脉相承的不变因素——语文素养。

44、各国能够携手并肩，在平等和相互尊重基础上开展人权交流合作，为共同推动国际人权事业健康发展，推动构建人类命运共同体做出不懈努力。

45、除了切忌大肚子作文，"大头作文"也要不得。建议学生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间疲劳，也影响阅卷老师的情绪。

46、学生家长刚好可以看到孩子进场，跟孩子挥手为他们鼓劲呢。

47、　　袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

48、撸起袖子加油干，热爱劳动当模范(全国卷Ⅰ考生)

49、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

50、爱国爱家的宣传标语，运用对偶的修辞手法有：

51、追索五四精神，担起时代重任(全国卷Ⅱ吉林考生)

52、全国卷Ⅰ：根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于800字的文章。

53、段落设置合理，全篇以6-8段为宜，每段尽量不要超过12行(180字)，尤其是开头，不宜篇幅过长，要迅速入题。

54、有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

55、作文一定要有文采，词语一定要讲究。这里讲的文采是一种运用语言的风格。其中语言质朴、简洁明了是一种文采，有韵律、长句多、用词委婉、善于运用诗词也是一种文采。同学们在高考作文中的语言要有一定的风格和倾向美，让人读起来有美的享受，让阅卷老师在整体上对文章产生好感。

56、文章立意的思想要健康、向上、积极，少一些愤世嫉俗。立意要明确，不要太隐晦。

57、解读得分点这是一篇有韵味、有诗味、有品位、有深度的纯美之作。一是主题深刻。如果说思想感情也有层次之分的话，那么，抒写爱国情怀当属“最高级”的情感。在本文中，考生以“讴歌爱国主义思想感情”为着眼点，将“爱国主义”具体化、形象化为“目光”，并将其细化为“扶国、忧国、兴国”三层内涵，分别借助诸葛亮、杜甫、南仁东三个名人的形象进行生动的阐释，显示出考生构思的精巧与智慧。选择讴歌爱国主义的思想感情，又能紧扣时代发展的脉搏和主旋律，这样的主题是深刻的，是昂扬向上的。二是底蕴深厚。近些年来，中考作文涌现出文化作文的潮流，这类作文将古诗文名句、历史名人事例、历史典故等融于文中，使文章充满了文化、文学的韵味，并以厚重的文化底蕴博得阅卷教师的青睐。不过，有些考生将名人掌故、诗文名句大量铺排于文中，数量之多已然形成了泛滥之势。在这方面，该考生处理得很好。忆古而不忘咏今，写古人也兼及今人，颂古代英雄气概也赞当今爱国热忱。一句话，古今融合，既有历史的厚重感，又有鲜活的时代气息。这是非常值得称道的。三是纵横古今。从选材方面来看，考生精心选择了诸葛亮、杜甫、南仁东三个古今人物，按照时间先后顺序，生动刻画了他们凝眸注视的“目光”。材料的选择纵横古今，转换时空，思维飞跃，以超凡的胆识，呈现大跨度的史实，令人大为惊叹、赞赏。更可喜的是，在三个层次间转换时，三言两语就完成了过渡转换，而且不着痕迹，使三个部分浑然一体，天衣无缝。四是如诗如画。语言表达方面，考生能以简约凝练、内涵丰富、如诗歌般优美的语言勾勒情景、刻画人物形象，使笔下的人、事、景、物活灵活现、栩栩如生，鲜明的画面感令人赏心悦目。更可喜的是，考生在写杜甫的目光时，巧妙演绎了《春望》的诗情画意，“城春草木深”“花溅泪”“鸟惊心”等意象呼之欲出，具有极强的艺术感染力。