哲学是什么意思梗

1、丹尼特以跨学科的态度把这本书里面的内容都一揽子地处理了，所以这本书可谓是，一册在手，百书在兜。这就是我们看这本书的一个重要的理由。

2、古希腊哲学家第欧根尼崇尚一种跟羊驼一般的自然、简朴的生活。作为犬儒学派的代表，第欧根尼住在一个木桶里，所拥有的所有财产包括这个木桶、一件斗篷、一支棍子、一个面包袋。有一次亚历山大大帝访问他，问他需要什么，并保证会兑现他的愿望。第欧根尼却高冷地回答道：“我希望你闪到一边去，不要遮住我的阳光。”

3、到了柏拉图直接就理想国了，世界形物均为理型的影子。再到了亚里士多德就不怎么废话了，直接取消理型世界的存在，认为万物有因，这个因就是所有问题的因，寻找到最终因，真理就明了了。这货还不知道这个看法后来发展成第一推动问题，宗教界觉得只有全能的主有这能耐，就把亚里士多德的理论吸引到宗教哲学里去了。

4、丛书分为三小套，其中“自然哲学”套装发宇宙三问：从何来？回哪去？到何处？探讨自然万物的起源、死亡与进化。“心灵哲学”套装发人生四问：我们为何存在？何以产生意识？如何认识自我？怎样发挥想象？解读人类内心的力量来源。“逻辑哲学”套装则好比一把启蒙钥匙，将教会小读者们应对变化、归纳方法、认识时空。

5、《擦亮路牌的人》：这个路牌清洗工十分幸福，他每天都把那些写着音乐家和诗人名字的路牌擦得干干净净。如果有人问起，他希望自己的生活有哪些变化，他会说：“不需要变化。”如果不是有一天一位妈妈带着她的孩子站到那蓝色的梯子旁，清洗工的生活将会一切照旧……

6、认识论来源于希腊语知识和演讲，它是探讨知识的本质、起源和范围的一个哲学方法。目前知识论和认识论之间的关系存在争议，有人认为它们是同一个概念，而也有人认为它们其实是存在一些密切联系的两个不同概念。(哲学是什么意思梗)。

7、▲点击上方图片带走《半小时漫画中国哲学史》

8、渐渐地，大家就把图腾崇拜转移到了祖先身上，变成了祖先崇拜。

9、在这里我想说的一句话是，哲学与哲♂学是可以共存的。如果在哲♂学这一词的有关范围内刷我觉得没什么，例如有关男男摔跤搞基时刷个哲♂学图一乐没啥。

10、归纳法，即观察经验现象并从中总结出客观规律的推理方法，一直以来被认为是科学研究中必不可少的认识论方法之一(例如传说中牛顿因为苹果掉落而想到引力定律)。这种推理的逻辑形式为：如果实例 X 被观察到和论断 T 相符合，那么论断 T 正确的概率增加。

11、画中这位安安静静的美男子是莱布尼兹。莱布尼兹被称为数理逻辑之父，他有一个伟大的设想，试图建立一个能够涵盖所有人类思维活动的“通用符号演算系统”，让人们的思维方式变得像数学运算那样清晰。一旦有争论，不管是科学上的还是哲学上的，人们只要坐下来算一算就可以毫不费力地辨明谁是对的。他的名言是：“让我们坐下来算一算吧”。这一伟大的设想后来被称为“莱布尼兹梦想”。(哲学是什么意思梗)。

12、女孩子这时心想：我来给你做一个场景，通过这个场景本姑娘就能测算出你对我的爱的程度了。

13、当奶奶爬上他躲起来思考的小木屋时，他再次问奶奶。

14、这里就出现了一个前后矛盾了，这也就是说，如果亚里斯多德说的是对的话，拴在一起的组合球既比单独的大球落的更快，又比单独的大球落的更慢，这就是个悖论。悖论从哪里来？从亚里斯多德的前提中来，他认为质量大的东西掉地上就快。所以，亚里士多德的前提错了。

15、范式是来区别前科学与常规科学的，范式通常是一套当前时代科学共同体所使用的理论体系，而这个理论体系要比之前的更能解释更多的问题也更严格。这理论比拉卡托斯那一套通俗易懂，那年代搞政治的一看有革命二字纷纷表示深有体会，大力推广之，所以范式着实火了好一段时间。

16、此外，中国文化所达到的高度，是其它文化无法企及的。由于先哲对阴阳之理，有着深入的领悟，所以思考问题，更为透彻。因而，中国的哲学，更显高深；也需要很高的智慧，方能理解。

17、这位享誉世界的哲学家在前言中写道：我要写一本人人都能读懂的书。但因为内容藏了太多“哲学梗”，横跨哲学、心理学、语言学、认知科学、计算机科学、生物学等多个领域，这本好书也成了一本有门槛的大部头。

18、那么，阿皱究竟能不能逃出生天呢？在这场自然循环里，它和鲁米西到底扮演着怎样的角色呢？

19、subject/subjectivity。近代以来最重要的哲学概念之一。主体性是指人在实践过程中表现出来的能力、作用、地位，即人的自主、主动、能动、自由、有目的地活动的地位和特性。主体由多重含义，最主要的三个意义如下：(1)政治学理论中的主体——将公民当做国家或法律的主体。这层意思表明，这种主体相对于他／她所受制的权力而言缺乏行动的自由。(2)唯心主义哲学中的主体——思考的主体；意识的场所。这层意思表明，主体与客体、思想与现实或自我与他人之间发生分化。因此，在这层意思上，主体性表达的是那种看似属于自我而与被当做实际存在之物相对的东西。(3)语法中的主体——一个句子的主体(就像“主—谓一宾”)，以及由此而来的话语或文本的主体；与行动有关或决定行动的东西。

20、举个例子，比如说道德经，包括论语。这些经典著作都微言大义，必须有一定的古文基础，才能深入地阅读，才能把握其中的含义。

21、尔康一脸懊悔地说：“都是我的错我的错。我答应你今后只和你一起看雪看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学。”

22、不过，公正的说，虽说尼采着眼于现世伦理败坏，而要为整个世界提出一个新的纲要，但其破坏性的重建模式不免是带有偏激色彩的，正如笔者之前的业界良心：莫装逼，装逼遭雷劈。据传，尼采最后是疯了，但这谁说不是一种猴子看人的视角呢？谁说不是尼采最后完成了他意义上的终极进化呢？谁知道呢？

23、其实，相亲对象问出什么是哲学这个问题之前，她就有一个问之所问，就已经有了一个预设，她就已经处在一种前理解之中了，她首先会感慨一句：“哇，哲学，好深奥啊！”然后再问出什么是哲学的问题。

24、二十世纪三十年代中期起海德格尔开始了对西方哲学史的系统性的阐释。他从现象学的、解释学的、存在论的角度研究了一些重要哲学家的著作，并且试图将这些著作未被思考过的前提和偏见展示出来。根据海德格尔的说法所有至今的哲学蓝图都是对世界的单向度的理解，这种单向度他认为是所有形而上学的标志。按照海德格尔的观点，这种形而上学的对世界的理解在现代“技术”中达到了顶峰。就如海德格尔的通常做法一样，“技术”这个概念他不仅理解成一种中性的用来达到目的的手段，而且他试图去展示：通过技术我们对世界的理解也发生了变化。根据他的观点，由于技术我们从实用的角度去看待地球。由于技术的全球性传播和毫无节制的对自然资源的利用，海德格尔在技术中看到了一种不可抗拒的危险。

25、所以阅读了解的门槛比较高，导致很少人能够掌握，更别说去探索创新了。

26、但是，对于多数人来说，这些预设的答案都是被给定的，也就是没有经过什么反思，就这么信了这答案了。

27、他是这样设想的：有一个大球，还有个小球，而且设想环境是真空。 

28、说这些问题是大问题，倒不是说它们有多伟大，或者多宏大，而是说，这是一些根本问题，是那些是支撑着你活下去的根本性的问题，如果你对这些问题没有答案，你是没法生活下去的。

29、亚里斯多德指出过，质量越大的东西下落得越快，伽利略却对这个断言提出了质疑。但问题是这怎么证明？有人说了，你得做一个实验来证明。我们大概在中小学的语文课本里面就提到过这个案例，伽利略在比萨斜塔做过两个铁球同时落地的实验，从而推翻了亚里斯多德的断言。

30、于是，大家对族长就产生了一种神秘的情感——

31、做科研一般都不讨论哲学，太多形而上的东西，说也说不清道也道不明还无法证伪。但懂一点科学哲学还是很有必要的，不然很容易研究着研究着就会觉得自己做的东西是垃圾，是谋生的工具，虽然从某个角度看也没错，但科学哲学无疑是应对这种心态最好的老鸭汤。

32、◆接下来我就要回到前面去讲了，刚刚说过第一部分在我们精读班里面就略过了，我们要多讲一些有丹尼特色彩的思想内容，这就是本书的第二部分。

33、“遇见你之前，在冗长的岁月里，宇宙是一首诗；看见你之后，在沉默的土壤里，生命是一场舞剧。”

34、哲学是什么？”许多人都这样问过。但这并不是一种好的问法。1955年，海德格尔曾在一次会议上把这种问法改换为“Whatisittoask——Whatthisthing,philosophy,is?”。于是意思变成了“什么是这个什么(whatness)——我们称之为哲学的东西？”。为什么要这样改换一下？因为在西语中，要回答“哲学是什么？”(whatisphilosophy？)这样的问题，总涉及到语言的主谓结构(主词到底是“哲学”还是“什么”)，主体与属性的关系这类复杂问题。

35、由于分析哲学的原因，许多哲学家喜欢用清晰(zhuang)明了(B)的一阶逻辑语言重述一些哲学命题。这些命题都是用自然(zhong)语言(wen)表达的。于是乎，类似“我没有女朋友的”的陈述要写出￢∃x(￢T(x)∧L(i，x)，其语义翻成中文是：不存在一个对象，她不是一种纸巾、并且和本人处于没羞没臊的恋爱关系之中。

36、由此，在思想实验虚构出来的场景中，原来那些复杂的和抽象的问题就可以转换为我们的直觉能够把握的问题，我们就可以凭借直觉对这个问题作出应答了。

37、认识了哲学，我们要了解一下哲学的起源。哲学源自于希腊语φιλοσοφ?α(philosophia)，意即“热爱智慧”。希腊文Philosophia是由philo和sophia两部分构成，philein指爱和追求，sophia指智慧。

38、大概在18世纪的时候，小日本人在翻译欧洲的一些哲学经典著作的时候，把这个词翻译成了哲学。

39、丹托认为，所谓的艺术是一种意义的呈现，而这种呈现的差异并不需要以物理层面的可区分为基础。这个思想实验表面，艺术作品的美学属性并非是随附于它的物理属性的。那么在当下，艺术品究竟如何成为艺术品呢？有兴趣的朋友不妨亲自阅读一下这本著作(中文版由清华大学美术学院陈岸瑛老师翻译，江苏人民出版社2012年版)。

40、于是女孩子就问男孩子：我和你妈同时掉水里了，你先救谁？

41、这时候，大家都不愿搭理真理性这茬了，因为都清楚对错问题是历史性的。同时范式也把形而上学彻底请回到科学体系中了并认为对科学的发展是有益的，要知道波普尔虽然不拒斥形而上学但本质还是批判形而上学的。所以历史主义的强调使得真理相对化。

42、哲学中一个重要的问题是学会认识自己和他人。自童年时代开始，我们就学会了在认识自己的同时，发现他人。我们遇到各种各样的人，他们有的和我们差不多，也有人性格和我们完全不同。渐渐的，我们会发现，在看似简单的背后，是复杂而又有微妙区别的个性。

43、如果没有能够比肩前人且自成体系的名家，日后的哲学，必将停滞不前——与物质遗产一样，若不能继往开来，精神遗产虽可代代相传，却会渐渐减损。