家庭教育感悟100字

1、家庭教育中的教育者与受教育者之间的关系是自然形成的。家长和子女之间既是教育与受教育的关系，也是关系最亲近、感情最亲密的＂亲子关系＂，家庭教育具有天然的优势。颜之推说：＂同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。

2、我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东：自我的事情自我做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自我收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自我的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自我动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜欢，让他自我选择决定。

3、第传统家教注重父母的以身作则榜样示范，强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教，孔子就主张“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。

4、环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。

5、真的，我深深知道，您再也不能像爱我一样爱任何人，可是您，却爱得太过分了。

6、  妈妈是孩子的朋友，是孩子的老师，也是孩子的引路人。读了这本书我发现了许许多多的东西，例如：走进孩子的内心世界、夸出天才好孩子、培养孩子的独立能力……。

7、在孩子小的时候就可以带他游览外面的世界，开阔眼界，胸怀天下，积累“一览众山小”的高峰体验。视野开阔的孩子会逐步领会：只有那些有见识的、视野开阔的人才知道什么是美好的事物，只有那些视野狭窄的人在说话或做事时才会容易走极端，只有那些没有见识美好事物或从来不知道何为高贵生活的孩子才会容易发生所谓的早恋。

8、禁童子之暴虐，则师友之诫，不如傅婢之指挥；凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。＂关系亲近、感情亲密的人的教诲，最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。

9、这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。”最后，曾子还是坚持把猪杀了。父母要孩子做个诚实守信的人，那么他们首先也要当个诚实守信的父母，一诺千金。

10、著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。

11、引言：一本书的作用到底有多大？也许我们无法做出回答，但是《家庭教育》这本书却用自己独特的魅力影响了中国几代人的学前家庭教育……

12、(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友

13、人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和好朋友约好了一起去学校打球，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办？

14、如果满足了基本的物质生活之后依然为争名夺利而忙碌，此时的劳动就退化为贪婪。就此而言，忙碌的人是可耻的。

15、无论父母工作有多么忙，都要对教育非常的重视。父母双方需要针对教育达成共识，对孩子的言行形成一致的看法，形成一整套完整、系统的教育方式。

16、 就拿书里面一个小题目来说，“站在孩子的立场体会孩子的感受”我们都是从孩子过来的，但是处理一些事情的时候我们有没有考虑孩子的感受呢？书中“说得每个人观察，认识问题都会有自己的视角和立足点”等等一些其他因素，所以对待事情的看法不一样。既然这样一些事情我们站在孩子的立场去考虑，事情会很和谐的完成。

17、家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。

18、如果孩子不愿意跟你谈心事，而你认为孩子的心事太重，需要释放出来，最好带着孩子一起做家务或者出去运动。在做家务、运动的过程中，或者运动之后回家的路上，孩子可能会把心事说出来。不要在孩子情绪低落、心跳缓慢时提出建议。

19、一个自以为是且脾气暴躁的孩子，往往有一个暴君式的父亲或者母亲。孩子的暴力或戾气往往能在父母的生活习惯中找到根源。

20、新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)

21、我们要关注孩子成长中的问题，绝对不要把自己的期待和要求全部交给学校和老师。教育孩子是个性化的，每个孩子各有各的不同。譬如，有一个班105个孩子，一节课40分钟，老师怎能关照到每个孩子。孩子在老师面前是一片林，而在家长面前是一棵树。所以家庭的教育尤为重要。

22、关于勇气与信心：“低调又倔强的行动，携一往无前之志，具百折不回之气”，这是对奋斗在一线的人们最好的写照。虽然第一时间封城居家隔离，但妈妈要告诉你并不是所有人都居家隔离了，为了更好的迎来春暖花开之时，很多志愿者和社会公益人员挺身而出，也许他们不像医护人员那样肩有责任，但他们都是让我们敬佩的人，他们的勇气是我们学习的榜样，妈妈告诉你，勇气是你在逆行而上的人生中的一个助力器，越是困难的时候越要鼓足勇气，抬头挺胸大步向前。有了勇气，那战胜困难的信心还怕没有吗？有了信心还害怕战胜不了疫情吗?相信只要我们勠力同心，很快会成功。同样妈妈知道你不是一个自信的孩子，希望通过这次疫情，你也能成为一个勇气和信心并存的学生，上课积极回答问题，多与老师和同学互动，慢慢让自己变得优秀，妈妈期待你的改变。

23、所以，不要让“对不起”成为口头禅，要慎用，否则那就只是一个词而已，没有意义。道歉是自身对错误行为的一种承担，可是更需要的是要在错误发生前就做好防范和控制。

24、记得网上很盛传的一个故事：妈妈不在人世了。一天爸爸下班拖着疲惫的身体回家直接进房间躺下，结果被窝里有一盒泡面倒了，床上全都是面条和汤。爸爸二话不说就把房间的儿子抓起来狠狠的打了一顿。事后孩子解释说，他肚子饿了只能自己泡面吃了，想着爸爸回来也会饿就给爸爸泡了一碗，又怕泡面冷了就放棉被里捂着。爸爸听完躲在厕所哭起来了!

25、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。守望新教育，守望真善美。——陈东强(《麦田里的守望者》《刘良华｜生命课堂与兴发教学》)

26、可是人生说长不长，说短也不短呀!如果人生有100岁，那么幼儿阶段只不过是很短的一段时间，却是我们对孩子一生中最着急的时间。

27、英语现在学的如何？是不是有很大的进步呢？我想应该是不错吧！

28、所以妈妈，假如再有一次机会，我宁愿降生在另一个家庭，尽管您，那么爱我。家庭教育作文篇8在生活中，企业、汽车等每年都要进行年审，主要的目的就是检查运行的质量如何，不好，就需要马上整改，否则将受到处罚。既然这样，我们如此重视的家庭教育为什么不可以进行“年审”？

29、但是这本书真的不适合我，我实在没有耐性仔细去阅读这种种类的书，书里没有我期望的实在的有效的指引，在这本书里，我看到的是浓烈的营销的影子，而在我的概念里，儿童教育是一项严肃的学术，是必须专业、严谨、有内容的。

30、如果让三岁前后的孩子超前学习数学或科学，孩子数学或科学学习的敏感期就会被过早、过度地激活。孩子的数学成绩可能比较出色，但其情感、语感和动感就可能受到压制和破坏。三岁前后的孩子已经具有数学或科学学习的潜能，但有些潜能必须像小树的树根一样隐埋在深处而不能过早地暴露和开发。

31、孩子眼里就一件事，而我们却有万千思虑在脑海中。孩子这件事有时候成了一颗炸弹，引爆了所有的问题，导致我们所有情绪一起爆发，往孩子身上丢。

32、一个25岁的女孩，毕业后想开家网店，但是妈妈想让她成为一名公务员。妈妈不惜动用所有的资源，帮她找到一个公务员职位。女孩接受吧，她就会很痛苦；不接受吧，就显得她不懂事，辜负了妈妈。所以只有选择逃避，心里极度挣扎的，极端的选择就是牺牲自己。在一个圣诞节，她从高楼坠落下来。

33、第传统家教强调以德为先，把做人作为教育之根本，与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国最早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

34、我认为选择适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我经过对幼儿园的比较考察，最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每一天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对妈妈说悄悄话：妈妈我告诉你，我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自我对东东的教育充满期望。对此，我真心感激大大班的全体教师。

35、过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念

36、都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

37、“年审”自己的家庭教育，绝不是强词夺理，也不是巴掌，是反省，是忏悔，是审视自己，是防微杜渐，更是自己对家庭教育的一次大检阅。当你发现家庭教育这艘大船需要修补的时候，你就不会让它一烂再烂下去。

38、三岁前后的孩子是一个工作狂，父母要保护孩子的劳动热情。孩子的劳动就是他的游戏和工作。

39、书中有很多精彩的故事和经典的案例，对于有孩子的父母而言，这些到现在还都是有着很强的借鉴意义，因为我们可以通过这些小的案例折射出很多的正确的教育理论，而这些理论对于孩子的教育是大有帮助的。

40、 通过读《好妈妈不吼不叫》这本书，我看到了自己教育方面的不足和自己在日常行为习惯中的弱点，这本书教会我很多的方法，让我今后在教育孩子方面不断学习，探索反省，与孩子一起成长。父母好好学习，孩子天天向上。

41、家庭教育随笔100字(第二篇)：漫画家庭教育

42、但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。

43、能否取得家校的教育合力是重要的。可以利用家长会、家访等渠道大力倡导家庭教育，强调父母对于子女的正确教育。形成家校合力，使学生健康成长。

44、家庭教育以德育为根本任务的理念，与学校教育以智育为主的培养正好形成互补。实践中，学校对孩子的培养，是以智力教育为主，全面培养的思路。而对于德育这种难以量化的教育，学校显得有些力不从心，而这，也是孩子成长的关键。

45、  就像书中所说大多数的爸爸妈妈们都会认为自己的孩子要他做点什么还需要说谢谢吗？那不是应该的吗？父母对孩子说的不只是单纯的一个“谢”字，而是让孩子明白在以后与人交往中要懂礼貌，让孩子明白感谢的含义。让懂礼貌成为一种习惯，这就需要在平常的生活中慢慢养成。

46、父母把孩子带到这个世界上，他就是一个独立的生命体，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念，孩子要懂得欣赏自然美景、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了，给孩子人的享受才是成功的家庭。

47、批评四步曲：一是陈述事实(不要评价这件事，特别不能介入身份层面，要客观说事)；二是表达自己的感受(你今天做的事情，妈妈真的很xx)；三是帮孩子做出N种选择(如果你认真思考，会xxx)；四是提出自己的希望(妈妈相信你，如果你xxx，将会xxx)。

48、培养孩子独立生活的能力是重要的，但就幼儿来说，过早独立会给孩子的成长带来严重的伤害。无论分床睡觉还是独立做事，都需要保持节奏，不必心急。

49、智育的基本目标是让孩子学习两本书：一是纸质之书，二是自然之书。孩子既需要学习生活世界的人情世故，也需要学习书本世界的文字符号，更需要亲近自然世界的植物与动物。

50、多准备几张自信的照片，最好是一寸和两寸的彩色照片，以便在需要办理准考证时派上用场。照片中的头像是否自信，可以将三个词语作为参考标准：一是趾高气扬；二是指点江山；三是不可一世。

51、如果长大是人生最后的目的，那么成长的过程希望我们能让自己慢下来陪孩子好好的走稳!带着欣赏的态度好好看看孩子那一步一小脚印，因为时间流逝起来可以很快，但我们着急的事情不会因为我们着急就会来得更快一些!

52、上面这段话大家应该很熟悉吧！没错，这就是总是随意侵犯我们休闲时光的老妈说的话，况且她的圣旨又总是不可侵犯。一旦我们有半个“不”字从牙缝里蹦出来，便是遭到她那兵临城下、无休无止、口若悬河、连绵不绝的唾沫大招，更可怕的是，此招一旦发动，我们的老爸也会投入到这场战争中来。尽管我的爸爸有可能加入我这边，但无论加入哪边结果都会是老妈赢。除非我们能用计谋把爷爷、奶奶、姥爷、姥姥这四位大将请到我的军营里，我们才有一点点获胜的机会。

53、在放任型家庭中长大的孩子很难与其他人合作或者相处；在民主型家庭中长大的孩子没有决断能力；在权威型家庭中长大的孩子会成为适应能力最强的人，他们能够自己做决定、遵守规则、善于与他人合作。

54、当孩子在良好的家庭教育中成为了一个文明理性的现代人，学校教育便要传授给孩子知识，引导孩子发现自己，认识自己。

55、在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到普访率100%，七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、家长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，以求得家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家教指导工作成效是显著的。松隐小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑。

56、  在生活中，当孩子的调皮惹妈妈暴跳如雷时，妈妈会用大吼大叫来表达自己当时的情绪，急切的希望孩子能够服从指令，顺从教导。久而久之，妈妈便习惯用这种吼叫的方式来教育孩子。殊不知这样会使他产生逆反心理，对他的成长与发展没有任何的好处。

57、领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

58、孩子的成长有三个关键年龄。三岁前后是发展情感、语感和动感等感觉教育的关键期。九岁前后是发展文武双全、劳逸结合、通情达理等规则教育的关键期。十五岁前后是发展自信、自学和自食其力等理性教育的关键期。

59、好的生活习惯显示为三个特征：一是狼吞虎咽地吃饭(不是细嚼慢咽)；二是每天一次大便；三是早睡早起。如果睡眠不够，熬夜或昼夜生物钟紊乱，人就会变笨和变丑。

60、如果孩子犯错，家长既要让孩子接受自然后果的惩罚，又要保护孩子的尊严，让孩子体面地接受失败。

61、十五岁前后孩子的自食其力最终指向高考志愿填报和职业生涯规划。父母可以引导孩子讨论他们的高考志愿和职业规划。高考志愿和职业规划并不要求孩子对自己未来将从事的专业和职业有详细而稳定的设计，因为人生和社会充满大量不确定性因素，绝对的专业和职业规划既不可能，也无必要。高考志愿和职业规划的主要目标是培养孩子的自主规划意识。

62、九岁前后是孩子建立规则的关键期，而规则的核心是自食其力：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的活自己干。”

63、九岁前后的孩子可能会有偷窃的倾向。此事无关男女，男孩可能会偷窃，女孩也会。有些孩子的家庭条件很不错，完全可以满足孩子的需要，但孩子依然享受“偷窃”的感觉。有些孩子被人发现、投诉之后，被父母责骂或体罚，依然保持“习惯性偷窃”的坏毛病。孩子若有惯偷的倾向，父母要理解孩子的苦衷。如果孩子已经成为惯偷，家长最好在坚持“不纵容，不姑息，不放弃”的大原则下，让孩子感受到父母对他的爱与信任。