读书感悟ppt

1、初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

2、本次读书活动一方面使同学们加深理解了读书的益处，体会到读书的乐趣，养成爱读书、读好书、多读书的好习惯，同时让学生在组织班级交流活动中，充分展示自己的才能，增强协作能力，增进了班级同学的情感，在班级中形成了浓郁的读书氛围，形成了“有书可读，有书必读，读书必得，得之必论”的良好风气；另一方面，使每个同学都积极地加入进读书、评书的活动，不仅加深了同学间的联系，拓宽了同学们的眼界，成为同学们生活学习的纽带。

3、在学校餐厅打工,每小时是四美元，主要是洗盘子。我在上海是饭来张口，衣来伸手，什么家务都不会做。初始，我觉得是件痛苦的事，后来慢慢地习惯了。真是命运改变人。

4、起初，我没有奖学金助学，需要身兼数职打工维持生计，先后在学校餐厅、小吃部，北京楼中餐馆、容亭中餐馆，学校图书馆、保安部等地方打工，还要教美国学生中文。最多时一天打五份工。

5、最后，引用梁宁的一句话：“你不厌其烦的地方，就是你的天份所在。”

6、在交流活动中通过等交流检查读书感悟，发现有以下优点：

7、一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

8、当我阅读《你就是干不过做PPT的》这本书时，我发现有很多理论与老师在课堂上讲过的都大同小异，只是我自己久而不用，忘记了。这本书提出的观点，对我来说其实一点都不新奇，我曾经也能不错地将其运用到我的PPT中。但是也是因为不新奇，才会时时提醒我，提醒我曾经的小骄傲。因此，比起读后感，我更愿意称之为“反省”。我真的干不过做PPT的，但是我希望到了下一次，总会比上一次，更好。

9、在这本书中，让我最有感触的人物，是快乐的科列蒂，尽管他过着比别的孩子更加忙碌艰辛的生活。他可以一边在父亲的店里大汗淋漓地搬木柴，一边背诵“动词的变化形式”;在看店做买卖的间隙忙里偷闲做功课;给生病卧床的母亲煮咖啡、买药、做饭……虽然他还是个孩子，却承担起家庭的重担，把所有事情都打理得顺顺利利。最让我敬佩的是，尽管生活辛苦，他还是那么的活泼开朗!他把辛苦的锯木柴当作“体育课”，因为想到父亲看见锯完的木柴会很开心。正是因为怀有对父母的爱，才让科列蒂把艰辛的生活过得那么快乐。

10、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的、等2本教师必读书目。

11、XX年6月教师读书活动总结篇5书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造书香校园。本学年学校开展了教师读书交流会活动。

12、本次读书交流活动是学校“爱阅读”系列活动之一。开学初，学校教科室积极倡导每位教师多读书，读好书，并为老师们购买并推荐阅读《暖教育的姿态》一书。老师们利用课余时间，潜心阅读，及时摘录读书笔记并结合教学实际撰写读书心得，为读书交流会做准备。

13、20--年7月5日下午4点，正当烈日炎炎，克区各小学语文教师相聚在第十小学，参加由区教育局组织的“精彩纷呈，砥砺共进”克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列活动”。短短的一下午，让我们聆听到来自各小学12名优秀语文教师的读书交流心得，有感触，有激励。

14、医院里人潮涌动，排队缴费、抽血、打针、拿药……一直折腾到下午三点。看着大汗满头、滴米未进的爸妈晶莹的泪珠顺着我的脸颊往下流。第二天是星期天，妈妈按照医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了，可星期一的凌晨我又吐又拉，连路都走不动，更别说下楼了。

15、用原文做导引发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法。

16、阅读让我们可以更好地认识自己，探索正确的人生价值。“哲史咏赞”模块读书小组基于阅读《追风筝的人》感受出发，告诉我们要勇敢追求属于自己的风筝，蕴含了“虽然人生会经历各种挫折，但只要自身不懈努力，内心坦诚，就能抓住自己心中的那个风筝，找到心灵归处，感悟人生真谛”的哲学道理。

17、阅读这本书，是从疑惑、好奇和心中无限的期待中开始的，还没开卷，便被书名所打动——《正能量》，到底什么是正能量?怎样获得正能量?又怎么样才能运用正能量打造全新的自己?随着阅读的一点点深入，跟随着作者的文字，内心仿佛也变得越来越光明与积极起来。

18、 (4)围绕基本观点联系实际。

19、首先可以选择一些与读后感相关的图片，保存下来，可以插入到幻灯片中；

20、今年读书活动展开的进程中，提出了“读好书将毕生受益”的读书宣传口号，采取切实可行的措施。除将“读书沙龙”平常化、正规化外，领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为确保读书活动取得实际效果，我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。实现读书与培训的共赢效应，实现集中学习及学习交换活动与校本培训相同一。

21、2021年是中国共产d成立100周年，1921年中国共产d的诞生掀开了中国历史的新编章，百年来，d带领全国人民谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。开展“读书心得”活动，不仅让全校师生加深对d的发展历程的了解，还引领大学生积极参与关于建d百年的话题，激发广大师生树立民族自豪感和历史责任感，坚定爱d爱国的精神，将爱国之情、强国之志、报国之行融入中国特色社会主义事业、投身于建设社会主义现代化强国的建设中。

22、环创/公开课/舞蹈班本课程/园长资料群幼小衔接/幼教资料群幼师文案/各类温馨提示

23、就在这时，有一颗沙子答应了。因为，它一直想成为一颗珍珠。

24、《习近平谈治国理政》讲述了习近平总书记“以人为本”的治国之道和将人民放在第一位的治国之心。“习语为常”模块读书小组通过PPT展现了新时代中国特色社会主义道路蓬勃发展、欣欣向荣的繁荣景象，凸显d和国家领导人正确决策的重要性。

25、符合要求，大多数老师能从自己所读内容的感受、获得的知识、读书方法以及自己的教学经验撰写了读书总结。

26、读书节活动题的主题是：师生共读，幸福成长。读书活动内容分为教师和学生两大部分。教师读书活动内容有：教师读书沙龙、“我与学生共同读书”教师读书征文比赛和教师朗诵比赛；学生读书内容有：七彩晨读、亲子阅读、书签设计大赛、读书小报、优秀读书笔记评选等。读书节宣传的口号是“让读书成为习惯，让书香充满校园”。

27、比利听说我的“坐骑”“牺牲”了，主动提出借钱给我，让我买一辆自己喜欢的车。我心想总裁比利亲自借钱给我车，不买太拎不清。同时，我打算尽快还钱(我不喜欢借别人的钱)。我挑了一辆灰色的美国福特公司生产的MercuryLynx二手车，花了一千五百美元，兴高采烈地开回巴克奈尔大学了。

28、我念的是教育学硕士，一般没有奖学金，没有奖学金对于我这个穷学生来说非常艰难。

29、学习图书馆的读书节开读书心得交流会，我被点名叫去要发言，于是就在当天半夜爬起来，半眯着眼睛网上找了半天，参考性都不是很大，就只能自己写了。这个是初稿，我根本就不了解情形嘛，连活动主题和内容都不晓得，从来没有关心过，要讲什么，都只能凭空想象。去了之后才发现，还好不是离题太远。发言的时候半读半讲，不是因为可以背下来了，而是被我删改了一些，讲出来总比读出来好吧，在图书馆会议室“享受”了一个多小时的空调，冷啊。

30、3月17日，我校利用校本培训时间在教科室的组织下又一次进行了教师读书交流会。《心平气和的一年级》、《、班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》、《给我一个班，我就心满意足了》一篇篇优秀而朴实的读书心得娓娓叙来，老师们用ppt的形式图文并茂地畅谈了自己在寒假中读书的感悟、体会、收获、思考，给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。

31、我们在网上看到的周星驰是一个控制欲极强的人，

32、学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。教师读书活动总结篇8为进一步落实太仓市教培研中心的精神，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结:

33、选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

34、同时我们也从各方面获知，他们两的关系却一直不怎么好。

35、这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

36、    为加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校和教师，根据市教育局开展教师读书沙龙活动要求，结合我园实际，以“阅读人生，智慧育人”为主题，倡导终身学习理念，提高教师学习能力、业务水平和综合素养。本周，陆幼特围绕《0-8岁儿童学习环境创设》书籍开展学习心得PPT交流评比活动。

37、34岁的玛利发现自己面临一个严峻的问题：她要怎样的生活?当然所有的不幸给了她平庸的理由。毕竟，她曾经遭遇过被抛弃、被虐待，她完全有权利去怨恨、去愤怒，然而，玛利有她自己的选择。

38、在保卫叙拉古城时，他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器，而且还利用风力和水力，利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。难怪马塞拉斯不费劲地就找到了自己惨败的原因。当天晚上，马塞拉斯连夜逼近城墙。他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。

39、陈z老师从书中具体案例出发，结合自己平时的班级管理工作，感悟到“暖教育”除了教师温暖学生，还可以引导生生之间，彼此帮助，互相影响。周爱珍老师更是以一个母亲的`角度，与大家沟通育儿方面的心得，由此更引起了老师们的共鸣——每个学生都是独立的个体，善待他们的差异，就像善待自己的孩子一般。

40、“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

41、主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会文章做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。局d组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。

42、“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!

43、就把自己的感想激发出来。读懂原文，写出真正有价值的感想出来。

44、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。读书可以让我们不断地进步，不断获得更多的信息和知识，这些信息和知识会一直被我们大脑记忆，是一笔永远不会丢失的财富。

45、本次读书交流活动，有三名青年教师让在坐的语文教师们眼前一亮，她们是来自十四小和南湖小学工作仅有一年的丁娟和文佳老师，还有来自六小有着三年教龄、教学成绩突出的周晔老师，从他们的读书心得中，让我们感受到青年教师在教学道路上的努力与付出。周晔老师以PPT的形式展示了这三年来每次公开课细心修改的教案，和语文书认真备课的内容，如此细心之举，让我深受感触。只有努力、用心了才能有同等的收获。

46、整个活动过程中，得到了我班学生的积极响应。每位学生认真准备，踊跃发言，为大家建立了一个读书交流的平台。

47、硕士研究生在第一学年的暑假期间，可以向学校申请中期实习。我就在北卡罗来纳州的我担保人居住的Pinehurst市的一家宾馆找到了一份工作，向系主任提出申请。他说不行，因为专业不对口。我学的是教育学，跟宾馆没关系。但我对他说，我主修的是教育学，但我副修是日语，而Pinehurst市是世界高尔夫球的中心，有很多日本游客住在那儿。一番话说得系主任哑口无言，只得在我的申请表上签了字。

48、出于无奈，也是为了摆脱纠缠，他便将了我一军，表示可以给奖学金，但是有个条件，这学期你所有的成绩必须全是A(优)。他认为我每周打工的时间超过四十个小时，根本没精力去学习,是不可能拿到全A的。

49、写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

50、写读书心得的重点应是联系实际发表感想。所说的联系实际范围很广泛，只要是跟文章相关或者从文掌中联想出来的都可以。当然也要适当地引用原文，引用不能太多，应该以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应注重分析说理，事例不宜过多，引用原文要简洁。如果不写议论，也可总结感受，不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

51、《于丹心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。

52、    活动现场，教师们围绕所读书目的精彩内容，从不同角度和大家一起分享，品味书香，促进成长的感悟与体会。她们或娓娓道来或热情洋溢，无不体现对所读书目的深刻见解。

53、(1)报名及交稿时间：4月27日—5月7日