别开生面的意思

1、成语释义 别：另外；开：开辟；开创；生面：新的面目。原指画像经重新绘制；面目一新。后比喻另外开辟一种新局面或创造一种新的风格式样。(别开生面的意思)。

2、在困境中抱有希望，你的背后永远有人支持，相信世间的美好与你环环相扣。(别开生面的意思)。

3、原意指的是凌烟阁里的功臣画像本已褪色。经曹将军重画之后，才显得有生气，现在呢，又来比喻另外创出一种新的形式或者局面。

4、这场别开生面的迎新活动，让新生们大开眼界，留下深刻的印象。

5、15)我们这届毕业生打算举行一个别开生面的毕业典礼。

6、本场音乐会非同一般，人们从音乐会的广告中可以看到“郑小瑛演绎马勒与拉罗”的字样，这说明这是一场份量颇重的交响音乐会。看看音乐会的曲目安排吧。上半场：马勒《流浪青年之歌》、拉罗《d小调大提琴协奏曲》。下半场：马勒《大地之歌》(又名《尘世之歌》)。

7、过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”

8、14)今天婚礼上，主持人别开生面地把新人的儿时照片拿来介绍。

9、(示例)只好～，鼓吹女人自杀。(鲁迅《坟·我之节烈观》)；“不画刀背，也显不出刀口来，这时就只好～，在刀口上加一条短棍，算是指明&#x这个地方&#x的意思，造了&#x刃&#x。(鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》)

10、别开生面的意思是：比喻另外开创新的局面或新的形式。如：今天的活动别开生面，让人耳目一新。

11、这场别开生面的迎新活动，让新生们大开眼界，留下深刻的印象。

12、这场演出真是别开生面，打破了以往陈旧的表演理念。

13、今年是猴年，不妨来做一个可爱的大嘴猴灯笼吧！

14、电影中有几处看来是闲笔，实际上确实别具匠心之处。

15、出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外。

16、别出心裁：( bié chū xīn cái )

17、杜甫(712年2月12日～770年)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

18、如今，神童一词已被人们叫俗，但我还是想不出一个更好地表述徐暄涵才能的词，所以我仍然将她称为神童。

19、姜老师笑着对同学们说：“我们从来都不是孤军奋战，我们的身边还有一直支持、帮助着我们的老师、父母、朋友。我们也不会被世界所抛弃，因为世界一直都在以不同的方式爱着我们。”

20、出处：鲁迅《且介亭杂文二集·内山完造作序》：“似乎大抵受着英国的什么人做的《支那人气质》的影响，但到近来，却也有了面目一新的结论了。”

21、　　(近义词)别树一帜、别出心裁、自出机杼、匠心独运。

22、乐考对于学生来说有趣，对于老师来说严肃。各位参与的教师以高度的责任心认真做好考场的监督、检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行。

23、这部电视剧，导演别具匠心，全部画面用冷色处理。

24、(歇后语)丑八怪演花旦——别出心裁；胸口挂剪刀——别出心裁。

25、(反义词)千篇一律、鹦鹉学舌、如法炮制等。

26、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

27、7)他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。

28、“乐考”是在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上，组织开展的快乐测评活动。取消书面测评，把期末考试设计成不同的闯关活动，让孩子在“乐考”中体验到愉悦和成功。增强自信心和成就感。

29、这部电视剧，导演别具匠心，全部画面用冷色处理。

30、徐喧涵演奏的第二乐章更为精彩。演奏时，她将乐章开始时的抒情旋律与中段自由的小快板做了鲜明的对比，而那个中段小快板，她则演奏得轻松别致，灵活俏皮，带有着与众不同的个性与趣味。这个乐章对我来说是百听不厌的，尽管过去我曾听过无数演奏家的演奏，但当晚徐暄涵的演奏却是真正打动我心的。

31、(歇后语)京戏演唱《白毛女》别开生面的接龙别开生面→面从背言→言不诡随→随世沉浮→浮词曲说→说雨谈云→云涌飙发→发荣滋长→长久之计→计斗负才→才高气清→清耳悦心→心闲体正→正点背画→画意诗情→情天孽海→海岳高深→深情厚意→意略纵横→横见侧出→出位僭言→言事若神→神志不清→清汤寡水→水宽鱼大→大方之家→家传之学→学行修明→明公正道→道听涂说→说来话长→长春不老→老熊当道→道路指目→目交心通→通无共有→有触即发→发喊连天→天长地老→老成之见→见钱眼开→开国济民→民富国强→强聒不舍→舍身为国→国家大计→计日奏功→功败垂成→成一家言→言简意深→深中笃行→行所无事→事败垂成→成家立计→计出万死→死不回头→头昏眼花→花貎蓬心→心亿则乐→乐而忘死→死生啕气→气壮如牛→牛衣岁月→月下风前→前庭悬鱼→鱼尾雁行→行浊言清→清廉正直→直捣黄龙→龙马精神→神怒人弃→弃其余鱼→鱼贯而行→行满功成→成一家言→言为心声→声气相求→求死不得→得月较先→先言往行→行不逾方→方刚血气→气吞湖海→海涵地负→负才使气→气得志满→满面含春→春光如海→海阔天高→高躅大年→年谊世好→好梦难成→成人之善→善门难开→开国济民→民胞物与→与日俱积→积甲如山→山阴乘兴→兴致勃发→发愤忘食→食方于前→前庭悬鱼→鱼贯而进用别开生面造句1)这真是一次别开生面的展览，令人印象十分深刻。

32、分享完毕后，姜老师召集了一批勇敢者，让他们站在离老师八米处的位置，以最快的速度将手中的作业交给对面的老师们。第一轮背景设定十分健全，作业很快就出现在了老师们手上。第二轮，同学们“失去”了两只手臂的帮助，许多同学将作业含在嘴里，或顶在头上，或用下巴把作业夹在肩膀处，动作十分滑稽，最后作业也全都交到了老师的手里。进入到第三轮，同学们的手脚都受到了束缚，勇敢者们陷入了思考，眼前的短短几米路程似乎变成了一条无法跨越的鸿沟，课堂逐渐由第二轮的轻松变成了一片安静。思考片刻，大多数同学都选择请同学帮忙交作业，被求助的同学也热心地帮助他们。但有一位同学另辟蹊径，选择靠自己把作业交过去，他躺在地上，笨拙而又快速地向老师一点一点挪近。这一幕震撼了全班同学，大家纷纷报以鼓励的掌声。最后全体同学用自己觉得好的方式将作业交给了老师。这时，姜仕菊老师提问：“同学们，在这些方法中，大家有没有想过找老师帮忙呢？各位老师又愿不愿意帮助同学们呢？”作为初2021级11班的班主任，马皓强老师率先分享了他的答案：“我愿意在每位同学需要帮助时，尽我最大的努力帮助他们，但我更希望每位同学都能有一副完整、健康的身体，平平安安、幸福快乐地生活。”李泽兵老师说道：“我十分愿意帮助大家。我更想告诉同学们，不仅在学习方面，大家在其他方面遇到了困扰和难题，都可以找我或者其他老师倾诉，我们都很乐意为同学们排忧解难！”在场的其他老师也给出了答案，都是清一色的“愿意”！

33、12)他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。

34、课程结束后，马颖主任作了总结发言：这是一堂老师与学生一起成长的共生课程，是孩子们在教育大人。我们要继续葆有教育初心，砥砺前行，才能不辜负孩子们金子般的心！

35、(近义词)独出心裁、别开生面、标新立异、与众不同、别出新裁等。

36、(语法)：动宾式;作谓语、定语;形容不同一般。学习更多类似的成语《形容独特、新奇的成语》

37、元宵节如果这样和孩子过，是不是更有意思呢？

38、(近义词)面目一新、别出机杼、另具匠心、别出新裁、别具一格、独出心裁、自出机杼、匠心独运、异军突起、不落窠臼、独具匠心、别树一帜、标新立异、别出心载、别出心裁、独出新裁、独具一格

39、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。

40、译文：凌烟阁的功臣画像年久褪颜色，曹将军你挥笔重画又别开生面。

41、2)在诗歌发展史上，李白和杜甫都是别开生面的大家。

42、［典故出处］清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，别开生面了。

43、示例：本学期，学校举办了许多别开生面的活动。

44、固定布局                            工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板

45、(示例)：清·曹雪芹《红楼梦》第六十四回：“今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。”

46、别出机杼　独具匠心　别具一格　标新立异　独树一帜　自出机杼　匠心独运　不落窠臼

47、世界是美好的，只需要一双发现美好的眼睛。上天给我们的磨难能够增强我们的意志，面对挫折，不抛弃，不放弃，回头看看那些永远在你身后默默守候的亲人、朋友们，你会发现自己是多么幸运！乾坤未定，你我皆是黑马，乾坤一定，我必扭转乾坤。

48、7)这一顿别开生面的晚筵,直吃到初更时分,众人始酒醉饭饱,尽兴而散。

49、千篇一律　如出一辙　优孟衣冠　千篇一律　亦步亦趋　依样葫芦　如法炮制　循规蹈矩

50、独辟蹊径　别出心裁　别开生面　别有风味　另起炉灶　别树一帜　迥然不同　独树一帜

51、每一个明天都是希望，无论是深陷怎样的困境，人都不应该绝望，因为前面还有许多明天。乐观的人，在绝境中仍有希望，悲观的人，在失望中绝望。很喜欢莎士比亚说的一句话：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来！”

52、出 处：唐·杜甫《丹青引》诗：“凌烟功臣少颜色；将军下笔开生面。”

53、千篇一律　如出一辙　优孟衣冠　千篇一律　亦步亦趋　依样葫芦　如法炮制　循规蹈矩

54、分离：别离。别情。别绪(离别时离别后的情感)。分别。告别。

55、“才能展台”，可一人或小组团队多人展示，体现团队合作，内容不做限制。展示时，学生还要对自己和展示内容有简短的介绍或说明。尤其是学校将学生的行为规范、道德表现也融入到此次乐考之中，展示学生全面的综合的素质。

56、(英语)：showingenuity;haveoriginality;havegreatoriginality

57、镇d委副书记徐崇旺代表镇d委政府致辞，对高考学子考入大学表示祝贺，对他们今后的学习提出了殷切的希望。

58、(示例)：清·陈廷焯《白雨斋词话》：“《蕃锦集》运用成语，～。”

59、生命向死而生，姜老师通过图片展示，把生与死的意义向同学们娓娓道来：生命有精彩，也有磨难；有喜悦，也有悲伤。虽然我们最终都会走向死亡，但我们可以选择活着的过程。在姜老师的讲述中，同学们纷纷开始思考生命的意义。

60、乐考，引导孩子注重学习习惯的培养，学习兴趣的激发，把评价的过程，作为伴随孩子成长的过程。

61、参会的学生和家长交流发言，说感想、谈体会、话d恩。

62、用法：动宾式；作谓语、定语；形容不同一般。

63、《大地之歌》的两位演唱者王丰和杨光同样是著名歌唱家。他们二人都是演唱《大地之歌》的“老手”，然而用中文演唱却还是首次。我个人感觉，两位歌唱家为此都做了充分的准备，他们的演唱毫不做作，声音漂亮，吐字清晰。与郑小瑛老师手下的国家大剧院管弦乐团合作，基本达到了珠联璧合的程度。

64、(示例)：今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，～了。

65、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。

66、9)今天婚礼上，主持人别开生面地把新人的儿时照片拿来介绍。

67、今年和孩子一起认识传统文化，过一个不一样的元宵节吧！

68、在接下来的“心得分享”环节，孩子们诉说着自己的心声，那是世界上最好听的声音，传递着满满正能量。同学们积极阳光的表述让姜老师和所有的观课老师纷纷感叹：“孩子们给我们上了重要的一课！”

69、墙上一个塑料匣，它的功能实在大，家里有它不逊色，春夏秋冬四季春。

70、我与郑小瑛老师很熟，从小看着她指挥的歌剧和交响乐长大，因而从感情上说，除了敬重外，还有着太多的亲切眷顾。我是从郑老师年轻靓丽一直看到她白发苍苍的，几十年间，她的年龄和容貌发生了变化，可她那颗热爱音乐的火热之心却从未改变。如今的郑老师88高龄，可站在指挥台上却仍如青年人一般充满活力。在当晚的音乐会上，人们看到郑老师的眼光还是那样刚毅，思维还是那样敏捷，挥棒的动作还是那样果断，一点都不像年近90岁的老人。而她在音乐会上依照惯例所进行的作品讲解，也同样还是那样清晰、简洁和明了。

71、6)她写戏曲喜欢用别开生面的烘托手法,所以主人公一出场就以她惊人的美丽吸引了观众。

72、另外的：别人。别号。别字。别墅。别论。扩展资料汉字笔画：

73、郑老师当晚指挥的曲目很有难度，无论从声乐方面讲还是器乐方面讲，这些作品都是不太好指挥的。尤其是马勒的两部作品，它们既属于交响乐体裁，但又不是真正的交响乐，指挥家指挥起来很难把握到位。

74、参加这场音乐会的音乐家，除88岁高龄的郑小瑛老师外，还有歌唱家孙砾、王丰、杨光，以及年仅13岁的少年大提琴家徐暄涵。