实践出真知作文800字议论文

1、高考小说、散文、诗歌、论述、实用类文本阅读知识清单

2、A.《拥抱热情，拒绝冷漠》        B.《充实生活，远离“围观”》          

3、正是有了“让中国人民富起来”的远大理想，那个在文革中三起三落的“人民的儿子”，勇敢地担负起“改革开放总设计师”的大任，邓小平，用自己的理想和行动，让全体中国人相信“明天会更好”！

4、　　专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

5、　　老师以身作则，做孩子的表率。孩子有很强的可塑性和模仿能力。他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。经常可以听到孩子们为自己的言行辩解：“老师就是这样说的或者做的……”这就对老师的言行提出了较高要求。因此，我们要注意从自身做起，严于律己;凡要求孩子们做的，自己首先做到;不让孩子做的，自己千万不能违反，一旦违反，要勇于在孩子面前承认错误。

6、在这“两个一百年奋斗目标”的历史交汇处，开启建设社会主义现代化的历史时刻，青年人都要如陈龙一般做时代的“弄潮儿”，树立求真务实的精神，发扬艰苦奋斗的品质，助力中华民族伟大复兴，让中国精神在神州大地上掷地有声！

7、(1)人生在世，总要历经酸甜苦辣，遇到困难、身陷险境也是在所难免。而正视自己的遭遇，理智对待，假以时日，就会柳暗花明。当面临糟糕的情况，应该学蚌育沙粒为珍珠，而不是像野马暴跳如雷，怨天尤人。                                           (李雨桐)

8、最后一个是玩气球，同学们把气球一会抛上天，一会打上讲台，同学们可高兴了，玩得特别热闹，没想到高老师也参加了进来，正在大家玩得热火朝天只时，老师说：“元旦联欢会现在结束!”

9、C.《让名校情结深植心间》         D.《还校园一方净土》            

10、但是，现在我还小，还只是一名中学生。离自己的梦想，距国家的希望还如银河般地遥远。当我从老师手中接过120元钱那一刹那间，我深深地感到同学们投来羡慕的目光，老师投来希望的目光，回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光。120元钱虽轻，但令我始终感到心里沉甸甸的。与其说这是一种压力，到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力，一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”，一种······

11、漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看着自己的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

12、香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹。“三嫂”从未接受过学校教育，也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字，也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥；学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐；学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈……这位普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。

13、我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的怀抱中，只为等待那个美丽的梦绽放在阳光里，我在黑暗中呼吸激情与执著，黑暗的载体是造物主用失败、痛苦、迷惘编织成的茧，在我的青春里每天我都在黑暗中做着一个永不改变的梦，在梦里我会挣脱这苍白的桎梏飞向碧蓝高远的蓝天，会沿一路溪流翩翩起舞，会撩起归浣女的情思，会越过坎坎伐檀声，会流连于江南烟雨里……然后去寻找我亲爱的爱人——大海。而我们明白，脆弱的翅膀和短暂的生命，只能在孤独、寒冷、黑暗中造就成刚毅与执著的体格，只有不停的奋斗才能让我的生命我的青春更加辉煌洒脱与自由。

14、及时清理心灵的垃圾，释放心灵的内存，内心才会阳光璀璨。电脑用久了,系统垃圾过多，内存负荷，进而出故障。就如内心承载了太多的欲望，便会精神疲惫。适当清理心灵，也许我们会飞得更高、更远！

15、但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。

16、回复：阅读技巧, 看《清华学子：我的高三语文笔记本》

17、在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。

18、在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无有成就。

19、在日常学习中，常常看到有些同学在课堂上随意做着自己的事情，更有甚者在课堂上酣然入睡，难道这就是我们的青春么?不!不是这样的!南宋抗金名将岳飞曾经说过这样一句话“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话在华夏的涛涛历史长河中奔流翻滚了一千多年，使多少中华儿女在少年期留下了辉煌的一笔，时至今日，这句话还依然有着其经久不衰的感召力，那就是抓紧青春时光去努力奋斗!

20、在具体写作时，可以将陈龙事迹中体现出的一些突出精神设置为分论点，来回应“时代浪潮中的你”该怎么做的问题。还可以回望历史、观瞻当下、展望未来，由家国前贤的不骛于虚声，到当下青年该如何不驰于空想。开头部分要注意简述简析材料引出论点，结尾部分要注意回应材料情境。可采用典型的事例有屠呦呦的亲身试药、袁隆平的躬耕田间、钟南山的身临一线、张桂梅的躬身教育、黄旭华的亲力深潜等。

21、这是一则故事型的新材料作文，切合当下“大众创业，万众创新”的热点。这则材料中有一句总结句“这些努力逐渐见效”，由此我们可以追溯使之“见效”(果)的“这些努力”(因)便可立意,即由果溯因法。

22、当一张张卷子铺天盖地而来，高高的课本掩没头顶，满黑板的作业气势汹涌。我们只能呆呆地扶着高度眼镜，仰天长啸：“愁啊……”繁忙的功课夺走了我们的快乐，沉闷的压力掩盖了我们的激情，只得整日低唱：“愁兮愁兮奈若何?”一群活力四射的花季少年就这样变成了“愁事佬”，为之奈何，且为之奈何?

23、教育部考试中心：2020年全国高考九科试卷命题评析

24、投稿邮箱：274162915@qq.com

25、DE(解析)首先，细读材料，得出基本组合：①②句中蕴含的出世入世精神，谈谈个人与社会的关系，对应A；①⑦句中蕴含的在乱世中不同的对个人理想的追求方式，对应C；①④句可以论说坚持自我与承担社会责任之间关系；③⑥⑦句中面对现实挫折，陆游的无奈，苏轼的超然，屈原的抗争，谈谈诗人逆境中的高歌，对应B。⑤⑥中辛弃疾和苏轼诗文中的“雨”给人带来的不同生活态度与思考。D大而无当。E仅仅针对①，缺乏组合，没有完成任务。

26、爸爸，我想对你说：谢谢你在我生病时对我的关心和照顾。记得在我六岁那年，一次我发高烧了，恰巧妈妈又上夜班，你一量体温二话不说就抱着我急匆匆的打车往医院。在你的怀里，我感受到了温暖。在医院，你忙前忙后的取药。回到家里，你上我躺下，给我倒水，吃药，并不时地用手摸摸我的头，不停地量体温。等我醒来，看着你布满血丝的眼睛，我知道你没睡好。爸爸我想对你说：我爱你”。

27、傍晚，妈妈从外婆家回来，看见我无精打采的样子，关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事，一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑：“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢！”这时，我才恍然大悟。